我的特长是演奏古筝作曲。
我的代表作弹古筝作文1打开一把尘封在角落里的木质古筝，木质熏香混合着记忆的味道扑面而来。不知不觉，古筝陪伴了我六年。
盛夏，阳光明媚，同龄的朋友在家里吃西瓜，看电视，打游戏，玩得很开心。我一个人，锁在书房里，对着一把古筝和一张钢琴谱，不停地练着无聊的曲子。为什么我不能玩，留在这里练习？愤怒和悲伤充斥着我幼小的心灵，委屈的泪水滴落在琴弦上。
后来发生的一件事让我明白，正是因为学了古筝，我才更优秀，更出彩。
元旦那天，许多客人来到我们家。午饭的时候，大家都在聊一首歌，叫《临安的悔恨》，说听别人弹琴很美。我听了很震惊。这不是我刚学的歌吗？我抬起头，发现大家都在对我微笑，好像在期待什么。
“你不是刚学了一首歌叫《临安遗憾》吗？玩它？”妈妈笑着对我说。无奈之下，我只好跑进书房，把盔甲拿来。我从来没有在朋友和家人面前表演过！好像做错了什么，心跳加速，鼻尖发冷，手心被汗水打湿。
这时候大家都围过来看着我，有的拿起手机准备拍。我深吸一口气，将手轻轻放在琴弦上，感受它的温度和起伏，弹奏起来。音乐时而舒缓，时而低沉，仿佛把人带回到雾霾重重的南宋，感受爱国英雄岳飞的爱国情怀。弹完一首歌不知道说什么好，耳边却传来掌声，大家的惊呼不绝于耳。当我听着录音里甜美的钢琴声时，我简直不敢相信是我演奏的。我心中澎湃，不禁暗自高兴得跳了起来。这些年的努力没有白费。
六年的漫长时光，有过悲伤和泪水。但那些多姿多彩的时光没有让我失望，弹古筝成了我的特长。
每个人都有自己的特长:有人会唱歌，有人会跳舞，有人会拉大提琴。我的专长是演奏古筝。古筝是中国的一种古典乐器，也是当今中国人最喜爱的乐器之一。演奏一段古典音乐，优美的音乐能唤起人们对过去的怀念，使人沉浸在孤独、悲伤或轻松愉快的气氛中。
高一开始学古筝，到现在已经五年多了。整个古筝班，我是第二，没人敢当第一。然而，在一次学校才艺表演中，有人表演街舞，有人表演架子鼓。我自信地走上舞台。主持人报幕后，台下一片嘘声。我听到这样一句话:“你在玩什么？”！其他的都是现在流行的乐器和舞蹈，你们表演的节目太老太无聊了！“当我听到这个论点时，我并没有失去信心。古筝是中国的国粹，西方乐器根本不配与之相比！
我平静地拨着琴弦，一会儿像小桥，一会儿像台风。我的手指像一群跳跃活泼的小精灵一样在琴板上自由自在地舞动。到高潮的时候，满满的激情涌上心头，滑滑的声音和手指混在一起。全场瞬间爆发出热烈的掌声。
最后一个音符结束时，观众对我大喊:“太好了！这姑娘演得真好！”我向大家鞠了一躬，心想:你们终于体会到国粹之美了！
我的专长是演奏古筝。如果有人问我是什么给我的生活带来了快乐和美好。我会不假思索地对他说:“当然，我弹的是古筝！”以后我会继续努力学习古筝，把中国的天籁之音传播到全世界。
我的特长弹古筝作文第三篇每个人都有他的特长，比如画画，摘西瓜，做魔术……我的特长是弹古筝。
第一次遇见古筝是在公园里。那是三年前暑假的一个下午。我和妈妈去公园玩了。一首特别好听的曲子吸引了我的注意力。循着声音，我首先看到一群人在盯着一个漂亮的大姐姐。她坐在人群中间，双手在古筝上跳舞，一段非常优美的旋律流泻而出。晚风吹动着她雪白的裙子，看起来美得令人心醉，就像嫦娥下凡一样。从那天起，我就有了学古筝的想法。
回家的路上，我一直求妈妈让我学古筝。经不起我的恳求，母亲终于同意了。于是，我开始了漫长的学习郑之路。
刚开始学古筝的时候，指法比较简单，容易掌握。我有点沾沾自喜。但随着时间的推移和难度的提高，对指法要求越来越严格。每首曲子都比较复杂，音符也比较难弹，尤其是颤音。我总是弹不出来。老师不停地催促我:“肩膀放低，肩膀放松，不要耸肩，手腕放平，双臂自然张开，左手指尖放在琴弦上……”一毛钱一打。
我练习了一遍又一遍，汗水不停地从脸上滴下来。我咬紧牙关，坚持着。但是，当我练习了很多次，还是达不到老师的要求时，我就有点气馁了。当我想放弃的时候，老师及时鼓励了我。她让我养成先用左右手弹弦的习惯。双手弹奏时，先将琴弦摆正，左手在琴码左弦上均匀地上下按压，使琴弦松开，这样声音就会有规律的波动效果。
在老师耐心的指导下，加上我的坚持和努力，我的颤音比以前好多了。随着进步，我练颤音更努力了，因为拨弦时间长了，手会酸痛。但我咬紧牙关，从不抱怨。
一份耕耘，一份收获，现在我终于可以弹很多歌了，而且弹得很好，经常被老师同学表扬。每次弹一个曲子，我都会很开心。我让手指在琴弦上“飞舞”。优美的旋律如行云流水，我徜徉在美妙的音乐世界里。终于可以向朋友展示自己的特长了。
古筝就像我的朋友一样，丰富了我的业余生活，给我带来了巨大的快乐。古筝和我的老师一样，告诉我只有不断努力，才会不断进步。
我擅长演奏古筝。你要跟我说我技术好，那就有点过了。我擅长跳舞、烹饪和玩冰冰...但是我擅长弹古筝。
我还记得我第一次接触古筝是在6岁的时候。我和妈妈去送我的好同学去上钢琴课。看到类似古琴的乐器就产生了兴趣。我跑到妈妈身边，指着一个又一个的古筝问:“妈妈，那是什么？”“那是古筝。”听了妈妈的回答，我疑惑地点了点头。当时我妈看我对古筝很感兴趣，就给我报了名。第一次上课，被老师表扬后对自己多了一份自信。就这样，我的艺术生涯开始了...
通过我的努力，我也获得了许多奖项和荣誉。有一次去上课，老师告诉我，我在竞赛中得了一个名次。我当时很兴奋，从那以后就更加努力练习了。
在老师的指导和我的不断努力下，我的古筝弹得越来越好。终于，比赛那天，我穿上戏服，钉上指甲，站在等候区准备上场。此刻，我的心很紧张。玩的时候，我的心还在怦怦直跳。我面带微笑，走到古筝旁，向观众和评委鞠躬，坐在古筝前的椅子上，深吸一口气，开始弹奏。乐谱浮现在脑海，整个人沉浸在自己的琴声里。快要弹完的时候，台下响起了热烈的掌声。我站起来，向观众和评委鞠躬，然后走下舞台。
最后，评委宣布了获胜者。我坐在观众席上，看着台上的评委宣布金牌得主。当我听到我的名字时，我激动得几乎跳了起来。
通过演奏古筝，我不仅收获了很多，还学会了什么是一分耕耘一分收获！
我的特长弹古筝每个人都有他的特长。有些人擅长画画，有些人擅长跳舞，有些人擅长弹钢琴...我的特长是弹古筝。
在小学，在学校，我们可以选择一个兴趣班。我扫了一眼满是各种兴趣的课程清单，最后把目光定格在了古筝上。当时不知道是什么，就好奇地报了名。
一开始觉得弹古筝特别好玩。每根弦发出不同的声音，而且弦是有颜色的。其中四个是绿色的，17应该是白色的。它们都代表不同的声音。学古筝要戴假指甲。一开始，我大部分时间都在练基本功。每节课的基本演奏内容都是一样的，都是简单的重复。虽然看起来很无聊，但我觉得很好玩。
学了三年，我妈让我天天练琴，练得我手都酸了。当时觉得弹古筝没什么意义，背谱真的是个苦差事。渐渐的，我有了放弃的想法。但在妈妈的压力下，我坚持下来了，把弹古筝当成了自己的“放松”方式。每当我感到疲倦或沮丧时，我就会玩一会儿。优美的旋律让我放松，技巧也熟练了很多。
在一次跨年晚会上，老师说节目可以表演，我就热情地报名去弹古筝。我当时选的歌是《春节序曲》。这首曲子欢快而快速，对新年晚会来说正合适。
最后，演出那天，我优雅地走上舞台，向观众鞠躬，坐在钢琴前调整呼吸。我开始弹奏，手指在琴弦上拨动，一会儿前倾一会儿后仰，声音时强时弱。学生们在底下欢呼鼓掌。我听到了热烈的欢呼和掌声，心中充满了喜悦。我很自豪我掌握了这项技能。玩完后，同学对我竖起大拇指，夸我玩得好。
“你弹得真好，请你教教我！”
“你弹得太好了，我都被迷住了。”
听了这些同学的赞叹，我更有信心了。我想打得更好。被表扬让我明白了，坚持就能看到成功的喜悦，做什么都要学会坚持。