家里有个小学生，中文单词掌握的很差。父母可以有什么好的方法？

相信很多家长都很困惑这个问题。让孩子死记硬背。孩子们记得它，但几天后他们就忘记了。因为这些词不用，记忆是短暂的。

语文单词不扎实，可能是因为学生过去没有打下扎实的基础，因为在语文学习的过程中，很多单词是每学期积累的。如果在小学三年级之前基础没有打牢，那么有可能他还没有记住所有作为语文基础的单词。

很多家长对此很苦恼，怎么办呢？

这里有一个很好的方法分享给父母，父母朋友可以参考一下。

方法是什么？这种方法是听写课文。

听写课文很简单。其实在语文的每个学期，我都学了几十篇课文。每篇课文篇幅不长，里面夹杂了很多生词，有学过的，也有生词。可能大部分单词学生都不认识。

家长可以把每一课都作为作业听写给学生，不管这里的单词是新单词还是旧单词。写学生能写的，圈不能写的。这样就可以知道哪些单词学生不会，然后把这些单词拿出来重点背。

然后一课一课的去听写。

在一次次听写的过程中，有些单词因为重复次数太多，属于基本常用词。那么学生自然就掌握了。对于一些不熟悉、难记的单词，集中精力拿出来单独背。最后什么都记得真好。这种方法非常有效和有用。

因为就像筛子一样，我们会把孩子之前学过的知识和课堂上要求的生词筛出来，但我们不会。就像在河里抓鱼一样，我们会把大鱼都挑出来，然后重点解决。最后，剩下的大鱼越来越少，所以给学生的生词越来越少，词汇量越来越丰富。每篇课文听写一次，直到全部听写完，你可以再重复一遍，检查有无漏洞，填补空白。