燕山迎宾路小学在哪？

扩展知识:

学校现有27个教学班，1807名学生，73名教师。这所学校是中央教育学院十五计划重点实验学校。荣获中国青少年读书写作大赛江苏省优秀组织奖，先后被评为青少年科技教育先进学校、巾帼示范岗、德育工作先进学校、教育工作先进集体、首批特色学校、优秀家长学校、语言文字规范化示范学校、亭湖区文明单位。

2004年，侨福学校被中国教育学会授予“学科研究先进集体”、“全国作文教学先进学校”、“未来作家摇篮”等称号。学校被中小学生作文个性化发展研究项目联合体誉为“特色教学的花园”。

新一轮课程改革伊始，盐城市迎宾路小学积极探索和实践课程改革，逐步形成了一条行之有效的课程改革之路。第一，建立和完善组织架构。学校成立了课程改革领导小组和学科指导小组。聂德宏校长任课改领导小组组长，分管校长和教研室童敏欣、谢智任课改学科指导小组组长和成员。

二是转变观念，提高认识。学校组织教师参加课程标准和实验教材的培训，组织实验教师外出学习，邀请专家、名师来校讲学，全方位、多角度探讨课改精神，切实转变教育观念。学校形成了“以学生为本，以教师为本”的人本理念。

积极做好校长、中层干部和任课教师的岗前培训工作，坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”制度。打造三支队伍——师资队伍、教研队伍、管理队伍。

三是制定实施方案，有计划、有安排地稳步实施。根据区教育局管理创新年行动计划，校长办公室制定实施了“创新校本管理，聚焦特色项目”计划，教导处制定实施了“创新团队管理，聚焦园丁项目”计划，教研室制定实施了“创新教学管理，聚焦课改项目”计划。

四是解决开桥问题。学校如火如荼，各个学科都办好了，加强了学科管理。校长办公室带领教导处、教研室相关同志深入课堂，检查督导。特别是学校把每天下午的第三节课安排为“读书活动课”，带领学生“读好书”，引导学生“做高尚的人”。

第五，建立健全各类档案，包括教师成长记录、学生成长记录、各类教研活动记录、项目研究开展记录等。

第六，加强教研工作。包括加强备课、听课、听课、评课的学习，加强案例分析。学校实行教研组集体备课、挂牌上课、课内听课、集体评课。兰萍老师获省“和谐杯”小学英语优质课评比一等奖，纪秀梅老师获盐城市小学语文优质课评比一等奖，裴秀梅老师获亭湖区小学语文优质课评比一等奖。

还有很多老师在省、市、区级学科竞赛中获奖。第七，加强课题的开发与研究，如评价体系的改革、学习方式的改变、教学方法和手段的更新、课程资源的开发与研究，特别是校本课程的开发与研究等等。近两年教师撰写的教学研究论文200余篇，在各级各类教育教学杂志上发表，或在各级教育教学论文评比中获奖。