幽默老师的小学作文
幽默老师小学作文1“哈哈……”又一阵爽朗的笑声从4 (9)班传来。你不用猜，肯定是陈老师在用她独特的方式“教”学生。
陈小姐中等身材，脸上带着她标志性的微笑。她是一个幽默的好老师。她教得很好。每当有同学犯错，她并不直接严厉批评，而是调动幽默细胞，讲一个搞笑的笑话来提醒他。她的幽默让我们在谈笑风生的轻松氛围中不知不觉改掉了一个又一个坏习惯。
有一次，我们跟老师打招呼，可不知怎么的，同学们都无精打采的，声音好像来自一个力量不足的选手，拖拖拉拉:“老师你好——”陈老师只皱了皱眉头。她没有直接请我们坐下，而是模仿我们的语调，慢吞吞地说了一句“同学们，你们好——”陌生而又滑稽的声音一下子吸引了大家的注意力。学生们惊讶地看着我，我看着你，面面相觑。看着大家疑惑的表情，陈老师几次继续放慢语速，用一种奇怪的声音说:“你猜，我说得快和你说得快哪个好？”声音好听吗？我们忍不住笑了。这个问题，也让我们恍然大悟，赶紧调整状态，再次向老师问好。这一次，我们的声音整齐、响亮、有力。陈老师满意地点点头，笑着示意我们坐下。
陈老师不仅教得好，而且有一双“金眼睛”。我们在课堂上的一举一动都会被她看得一清二楚。
那天我没睡午觉。下午上课困了。我的眼皮在打架，我的头不断下降。我无奈地用手托着头，一边和嚣张的瞌睡作斗争，一边迷迷糊糊地听课。这一切都逃不过陈老师的眼睛。她走到我跟前，拍了拍我的头。她问:“你的手累吗？要不要用吊车帮你吊这个铅球头？”同学们笑的前仰后合，我一个激灵醒了，害羞的低下了头。
谢谢你，陈老师！你用你独特的幽默教育方式帮助我们改掉了很多坏习惯，也在你潜移默化中养成了很多好习惯。我们永远不会忘记您对我们的教导！
幽默老师的小学作文2黄老师是我的英语课外老师。她四十岁左右，又高又瘦，看起来很能干。她乌黑浓密的眉毛像两只黑色的小虫子，一动不动地趴在他的小眼睛上，十分可笑。
黄老师的讲课风格和他的长相很像，风趣，幽默，搞笑...为了让我们对英语感兴趣，他会在每堂课上给我们讲一些关于英语的笑话。有一次，他跟我说，他小时候英语差，老是记不住“是”字，就在这个字下面写了注音“叶死了”，“是”就记住了。可惜这个秘密被他爷爷发现了，结果他爷爷在他头上打了三个超大的包。他讲了一个生动的故事，滑稽的表情像《灰太狼》。他的一个同学忍不住笑了，逗得全班狂笑...
当我们的英语发音不正确时，黄老师不会骂我们。他会用幽默的语言让我们认识到自己的错误。有一次，他发现一个同学把“十”读成了“痛”，他却没有意识到错误，一直在大声朗读。于是，黄先生用脚踢着桌子，大喊“疼！”然后，他对同学们说:“根据你们的阅读，我刚才不是喊了‘十’吗？”大家都被黄老师的话逗笑了，那个同学害羞的低下了头。黄先生接着说:“谁要是再把‘十’念成‘疼’，念‘咚’，他一拍脑门说:“让它疼！”从此，全班同学都记住了“十”的发音，没有人再读错。
为了加深我们对英语单词和句子的理解和记忆，黄老师自编自导了许多舞蹈和有趣的动作。他带领大家扭动臀部，跟着音乐的节奏一起跳。每节课，我们都在唱歌和欢笑中度过...
我喜欢黄老师，希望我永远是他的学生！
幽默老师的小学作文3我们新来的语文老师上课特别幽默，经常能制造一个又一个课堂笑话。这不，在我们热切的等待中，又迎来了一堂有趣的语文课。
老师在给我们讲“物”这个字在不同读音中的不同含义，意思是:东西方向，东西，两个向东的距离；读音为东，意思是:一个物体指的是具体的或抽象的东西，也指人或动物。老师淡定地讲完“事”字的两个意思，讲了一个笑话。
笑话是这样的:从前，有一个外国人，在研究中国的时候，总想不劳而获。事实上，要想学好中国还是很难的。语文老师有个难题，说“物”的读音不同，含义也不同。老师说:粉笔是个东西，外国人学着说:粉笔是个东西，老师说:课桌是个东西，外国人学着说:课桌是个东西。老外自以为聪明，问:“我是什么？”老师生气地说:“你不是东西，你是人！””“哦，我不是东西。”老外开心地回答。老师告诉他:“‘不是一个东西’是一个诅咒。"老外彻底糊涂了:"那我是什么？"老师彻底崩溃了:"什么事？”“你就是这种东西？" "这个外国人越学越糊涂。那天晚上，他一直在想:我是什么？我估计他想破脑袋也不会明白。
哈哈哈！全班狂笑。老师说话的时候我们笑了好几次！这时，上课铃响了，但大家还沉浸在笑声中。有几分相似！学会在底部嘘我们，逗我们笑。事实上，学生们也不太确定。这是老师用心良苦，课堂幽默风趣，吸引了学生学习语文的兴趣。老师宣布下课的时候，同学们还在讨论这个笑话，讲着有趣的语文课，赞叹着语文老师的幽默，教室里不时传来阵阵笑声！
幽默的老师在生活中有很多乐趣。学画画，学跳舞，学书法，总会让你乐此不疲，深陷其中。听着，学爵士舞是一种享受。但这些乐趣，也是通过老师获得的。
我们的爵士舞老师太搞笑了，幽默细胞无数。这时候，我们学完了内容。老师想教我们以下内容，说:“继续学！”“我们喊‘不’，老师翻着白眼说，请看下一集《宫锁珠帘》预告。然后，就惹出了很酷的嘻哈爵士。我们还是不想。一个同学提议:“老师，只要你给我们演一次娘娘，我们就学。”我们欢呼雀跃:“玩，玩，玩，玩！"老师用眼镜布当手绢，摇了摇，像个像样的娘娘似的走了，细声说道:"不顶礼膜拜？”听到这里，我们赶紧双手合十，说:“见御女！”说完就笑。老师打开音乐，轻快地说:“女士们，我们开始吧！”“我们喊‘好’！然后我们跳了很酷的舞。
这位老师不仅幽默风趣，而且平易近人。我们开始学习。老师很孩子气的说:“我们在这里要冷静，不要拘束，发挥真实的自己，在这里要疯狂！”“一开始，我们都不好意思跳这么疯狂的嘻哈爵士。爵士乐:嘻哈爵士乐、拉丁爵士乐、柔道爵士乐、芭蕾爵士乐...后来老师一直鼓励我们，他也不在家。他一甩头就放了，然后干脆就放了，说:“这样会更有意思。等上完最后一节课，我们就都放下了！“慢慢地，我们变得自由了，带着激情跳舞，带着疯狂跳舞。我们真的很喜欢这位“绝世”老师！
幽默的“绝世”老师带给我们快乐和炫酷的舞蹈，何乐而不为呢！
幽默的老师小学作文5丁，考试结束后的铃声高高兴兴地响了起来。教室里的环境令人压抑。是啊，谁经历过这么重要的考试？在最重要的两个小时后，每一分每一秒都需要大脑高速运转，不停地思考话题，不停地检查，还笑？太紧张了，整个教室都充满了紧张。
即使考试结束了，环境还是很压抑。大家还是没有脱离刚考完试的氛围。一切仍然没有冲出大气层。大家的心情也是因为试卷已经放好了，怕自己没考好，紧张，怕自己比别人差。交卷后，大家的表情不是松了一口气，而是越来越不安。这时，一个帮我监考的老师在笑着说话。那是一个大腹便便的中年男老师。人到中年长胖是常事，但他很憨厚，笑起来眼睛很有神。这是和我们班生活了一辈子的老师。因为他是监考老师，所以他很可能是2年级3年级的老师。他笑了笑，开了个玩笑。“怎么了？我都已经去过刑场了，还怕刑场后解脱？”听到这里，大家都笑了，第一次看到这样没有老师负担的老师。我们大部分老师都告诉我们要重视学习，把学习当成一件很重要的事情。从来没有老师说过，考试是我们面前的刑场。当时大家都有点搞笑，但是气氛又活跃起来了，大家又笑着讨论考试。这位幽默的老师，也许在我们的生活中一瞬间就逝去了，但却给我们带来了一种心安的感觉。有了这样的老师，未来国家栋梁之才必不可少。
是的，老师一句话缓解了我们之间紧张的考试气氛，真的让我们心情好了很多，也稍微松了一口气。是的，刑场已经拿下，结果随后就到。现在改不了卷子，何必那么担心呢？无事生非，还是少做点吧。
幽默老师小学作文6戴着小眼镜，又胖又大，幽默风趣，上课讲笑话。猜猜，这是哪位老师？呵呵，我想大家都知道，那就来上一堂幽默的老师课吧！
节奏音乐响起，意味着上课。这节课是语文课，是一节幽默的老师课。老师给我们上了一节作文课，给我们讲了一些他以前学生的情况。大意是这样的:“我以前有个学生叫李锐。他不像你一样喜欢写作，但他喜欢……”
老师停下来，在黑板上写了几个字，全班也统一念出来:“要聪明。”学生们很疑惑，头上打了一个大大的问号。
幽默老师见学生有疑惑，就说:“李锐和你一样是五年级的，特别喜欢耍小聪明。”我曾经让他写一篇400字的作文。作文的提示是:如果你在超市购物回来被抢劫了，你会怎么做...猜猜他有多聪明？“鼠标点击之后，老师播放了一段幻灯片。我们看着看着，差点没笑出来。有的同学笑得东倒西歪，有的只是仰头大笑。老师们发出笑声。原作文全是省略号，没有汉字。
老师又开始漂亮地给我们解释:“这是他五分钟写的作文。如果我给他加标点符号，这不是重写。五分钟后，他又写了一篇作文。
我数了400字，作文是这样的:救命，抢！救命，罗柏...直到警察来了，我才停止呼救。"
学生们忍不住了，哈哈大笑起来。这一次，同学们直接笑到了桌子上，有的甚至笑出了自己。就这样，快乐语文课落下了帷幕。
我想是时候说出答案了——他就是姚小姐。他让我们在笑声中成长，在笑声中学习，在笑声中感受生活的每一分钟。他是一个好的、幽默的老师。