小学足球俱乐部活动总结
小学足球俱乐部活动总结1通过去年的活动，孩子们在走、跑、踢等动作上得到了很好的发展。实验表明，足球俱乐部的孩子协调性、灵敏性、反应能力都比以前好了很多，体质明显增强。在练习的过程中，孩子的自理意识和自理能力逐渐增强，碰撞也少了。通过有目的、有计划的足球活动，孩子们养成了持之以恒的良好习惯，初步形成了活泼开朗的性格。家长的参与热情更高，在活动中承担责任的意识比以前增强，家长之间的合作也逐渐协调。父母看待孩子的优缺点比以前更客观公正，对孩子更有耐心，促进了亲子关系的良好改善。同时也存在一些不足，比如:导师在教学过程中不够俏皮有趣，教辅较少，孩子的坚持性差，注意力容易被干扰，家长制定活动计划的能力还较弱。鉴于以上情况，特制定如下计划，将从四个方面进行培训:
第一，在教学活动中运用游戏，发挥儿童的主动性和创造性，增强儿童的体质，提高运动技能的正确性。
第二，分解学习目标或更复杂的动作，让孩子每学习一个动作都能看到自己的进步，从而产生成功感，激发进一步学习的欲望。
第三，根据教学的客观规律，不断改革创新足球活动的教学形式。
第四，在足球教学活动中，给孩子充分的自主权，孩子的想象力和创造力，激发他们在实践中的积极性和主动性。
五、通过交流、讨论、研讨等形式促进家长参与的积极性，提高每次活动的有效性。
小学足球俱乐部活动总结2。这学期很快就要过去了。足球俱乐部在轻工业学院住了1多年。回顾过去的几个春秋，我们可以清楚地看到，一个充满活力的俱乐部正在蓬勃发展。
这学期，在我校协会和指导老师的带领下，在全体俱乐部干部和成员的共同努力下，足球俱乐部在各方面都取得了一定的进步。社团组织逐步健全，社团活动逐步规范，活动主题更能体现社团特色，活动质量和水平显著提高，加强了与相关组织和人员的合作交流，促进了自身发展。
回顾上个学年以来的工作，协会为保持协会的良性发展开展了一些工作，可以总结为:
第一，新学年开始，俱乐部招收新成员，* * *包括20名新成员。
第二，积极开展各种俱乐部活动，丰富俱乐部生活，让各俱乐部在活动中成长学习，比如每周二的足球训练，让广大俱乐部更加热爱足球，也扩大了足球俱乐部在院内的知名度。并举办首届足球赛，既锻炼了社区干部完成任务的能力，又扩大了社区的影响力。
三、为提高我院学生的身体素质，加强班级和同学之间的友谊和文化交流，提高我院学生的足球比赛水平，展示当代大学生的青春活力和积极向上的精神风貌，丰富学生的课外文化生活。积极配合学校开展首届泉州轻工足球赛，宣传工作落实到位，受到老师们的好评。同时，借助这次机会，中联部也加强了独立解决问题的能力，宣传部也加强了宣传技巧，组织部也协调各部门的工作，帮助学校非常成功地举办了这次足球赛。
有了以上的经验，我想我们的足球社会会更加努力，会不断发展和完善。虽然有很多好的经验，但也有不足之处。比如俱乐部成员之间的信息传递不到位，主要是我们足球俱乐部是学院级别的俱乐部，成员覆盖各个部门，需要通知，这就需要我们更加努力去解决。同时，会员参与训练的热情不高，因为很多人怕热怕累，忽视了运动的重要性，所以要普及群众体育精神，让更多的学生。
我相信，在所有指导老师和协会的帮助下，足球俱乐部的明天会更加美好，成绩会更加骄人。让足球俱乐部的名声更加出众。
小学足球俱乐部活动总结3经过近一个学期的艰苦训练，兆龙学校足球队取得了可喜的进步，队员的球素质有了很大的提高，技战术方面也有了很大的进步。
在学期初，团队仍然通过摆球练习、传球练习、脚背投篮练习、各种传球练习、头击练习、胸挡球练习、协调练习、速度耐力练习、定期组织教学比赛等，取得了不错的成绩。在我的带领下，队员们努力工作，为这个团队打下了良好的基础。同时，我制定了一系列训练计划，对队伍进行严(严格管理)、从大(高强度、大运动量)的训练。在本学期的初期训练阶段(9月1-2月底65438+)，根据上学期的训练结果，关注队员的薄弱环节，有针对性地进行训练，重点进行进一步的基础技术训练。比如:运球、运球、传球、脚背射门等。
这个阶段主要是让球员对足球技术有进一步的了解和掌握。在综合训练阶段，在做好技术基础训练的同时，注入简单的战术训练，在此期间教授足球裁判规则，让球员掌握一定的战术和规则并加以运用。在训练中仍然坚持大运动量大强度的训练，为这支队伍打下了坚实的基础。在坚持战术配合训练的同时，多次在队内举行教学比赛增加比赛经验，力求在运动和对抗中全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力，各种传球技术和投篮技术以及拦截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服各种困难，培养稳定的心理素质和顽强的斗志。
在最后的调整阶段，我们在做好技战术训练的同时，增强了比赛意识和临场应变能力，丰富了比赛体验。经过近一个学期的训练，这支队伍各方面都有了很大的提高。但由于组队时间短，年龄层参差不齐，基础薄弱，难免存在诸多不足。相信通过坚持不懈的努力，队员们的成绩会进一步提高。
由于学期期末考试，球队从6月3日11，65438+到2月底进入复习阶段，足球队停止训练一段时间。
小学足球俱乐部活动总结4作为我镇唯一的校园足球试点学校，在学校领导的重视、全体教师的配合支持、校园足球领导的努力和全体师生的积极参与下，在校园足球新理念“阳光体育，快乐足球”的指导下，积极组织学生参加班级足球联赛、师生足球友谊联赛、足球课、业余足球训练、课外自发足球活动等校园足球活动，如火如荼，初见成效。
第一，激发学生的兴趣爱好，提高学生的足球综合水平
爱好是基础，也是学习最强大的动力。所以根据小学生爱新奇、好奇、爱足球的特点。为了更好的激发学生的兴趣爱好，我们学校在教学课程中增加了足球课。二至六年级每周不少于一节足球课。我们每学期还组织各种校园足球比赛，有三、四、五年级的足球联赛，还有1-2年级有趣的足球赛事，如足球射门、运球、接力赛等。各班组队参赛，班里其他同学组织各种拉拉队和足球宝贝助威，场面十分热闹。此外，在每个班级都组织了以足球为主导的各种形式的校园文化展，如:我们的文化老师足球知识书法展、老师的优秀文章、学生手抄报、绘画等。每天下午4点20分的足球练习课，是孩子们引以为豪的话题。我们开设了基础班和进步班，还有来自张海芬的足球宝贝和啦啦队。通过上述多层次的足球活动，提高了学生对足球的热爱程度，形成了良好的足球氛围。
二，科学实践，提高足球职业化水平
在实践中，学校的校长、主管足球的校长、教练、指导员等四位老师全身心投入到各种体育锻炼中，尤其是足球。在实践和实施的基础上，在学生学习的基础上，培养学生对足球的兴趣爱好，通过兴趣爱好小组延伸兴趣爱好。最后，通过三、四、五年级的各级运动队来保障学校足球队的人员配备，让孩子们能够安心顺利的踢球。都离不开我们班主任和导师的支持。我们语文数学老师担心孩子踢球耽误文化课，就利用课余时间主动给孩子补课，让我们孩子的综合素质得到了不同程度的提高。在实践中，我们教研组每年都有计划，每月都有目标，每周都有记录。实践课落实技术是关键，身体素质是实践手段的保证。在加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时，从不放弃对学生速度、耐力、快速反应、灵活性等素质的提高，注重学生足球意识的培养。在各位教练的不断努力和研究下，学校足球比赛成绩一直保持在阳新县比赛前列。
三、团结协作，教师专业能力不断提高。
在学校领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中团结协作，努力在一个地方进步。共同努力确保学校体育的全面发展。在工作中，大家充分的把具体的工作落实到人，在工作的过程中，互相支持，共同努力。在阳新县校园足球联赛中，我们老师牺牲休息时间，为了孩子们的安全，专门组织足球比赛志愿者，表现出了强大的凝聚力。
教研组每周定期开展教研活动。平时教研组定期对足球技术、练习方法、运动队建设和管理等进行分析讨论，加强对足球的理论学习和研究。他们一有时间就会专心看学生的足球技术和视频，根据学生的特点有目的的练习。对于一些担心该做法会影响学习成绩，不支持学生参加体育锻炼的家长，校长和老师会经常通过家长会电话联系家长，耐心细致地沟通。正是有了这样一支在体育工作上不遗余力、精益求精的团队，我校的体育工作和校园足球的发展才有了相对坚实的人力和物质基础。
近年来，我校学校体育和校园足球项目的管理、开发和实践取得了一定的成绩。这些成绩与学校领导的高度重视、帮助和支持是分不开的。学校体育的整体水平需要在探索中不断调整和提高。也希望得到各级领导更多的关注和资金支持，让我们的校园足球活动开展的有声有色。我相信我们学校的足球会更上一层楼，发展壮大。
小学足球俱乐部活动总结5一、指导思想
贯彻计划，认真学习《学校体育工作条例》重要思想，坚持训练法治化、德治化，理论联系实际，通过循序渐进的训练达到教学目标；制定计划，进一步培养学生对足球的兴趣和爱好，培养集体主义，提高身体素质和技术技能，全面推进素质教育。
二、培训的目的
进行科学训练，从小打好基础，系统训练，提高身体素质和球技。
开展足球俱乐部活动的目的是增强学生体质，增进身心健康。通过训练，可以增强足球基本功，熟悉球和控球能力，了解动作要领，初步掌握足球最基本的技术和比赛方法，发展灵敏协调的身体素质，培养勇敢、坚韧、机智、果断等优秀品质和团结集体主义精神。
三、培训任务
1.培养队员良好的心理素质和思想道德，在学习技术技能之前先学会做人，从思想上重视教育。
2、根据球员年龄特点，提高球员健康水平，根据足球专项运动特点，改善球员身体形态，提高身体运动能力，发展综合运动素质。
3.培养队员的团队精神。足球是一个集体项目，需要每个球员的努力才能取得好成绩。