小学二年级语文上册课文《我是什么》的真相是什么？

《我是什么》引导学生知道只有合理利用水资源才能造福人类，从而激发学生观察自然的兴趣，培养学生观察自然的能力。

我是什么是一个常识文本。本课以第一人称“我”的叙述方式，生动地向人们介绍了水在自然界中的不同形态及其利弊。课文内容生动有趣，语言简洁生动。在有趣的故事中融入科学知识，是一部优秀的教材。

教科书简说:

水是生命之源。没有水，对我们来说就没有美丽可爱的世界。水是人们每天离不开的东西。云、雨、雪等。是常见的自然现象，我们很少把水与它们联系起来，思考它们的变化规律和科学原因。

这篇拟人化的科学短文用简单生动的语言讲述了水的变化及其利弊。看完这篇文章，你会不自觉地走进文中所描述的情境，你仿佛变成了千变万化的“水”:先是在阳光下飘在空中，又连成云朵；遇冷、下雨、冰雹或下雪时的冷凝；在“家”(江河湖海)里倒地、睡觉、走路、跑步、跳舞。

水为人类做了许多好事，也做了许多坏事。要彻底制服它，还需要努力。