陪孩子走过小学六年的内容安排1

我早就答应整理这本书了，却一直拖着(我又冒汗了)。看来我们等不及这个计划了，那就马上开始吧。每天做完一部分，也是一次总结的机会，再次学习内化。可以说每一章都是家长最关心的方面。在书中，刘老师以女儿若尘的成长故事为基石，简单却深刻地揭示了他们在育儿路上的困惑与思考。我个人特别喜欢看这种风格的育儿书。最近微信看《农村养孩子》，平时看云香的《孩子的成长，妈妈的修行》，都是风格差不多的育儿书。没有花里胡哨的句子和深奥的理论术语。从自己的家庭和自己的育儿经历，从自己的成长，孩子的成长，家庭的成长来阐述各种得失，经历了生活的磨砺和真实。不知不觉中，我们要回头看看自己，审视自己的育儿观，突破自己的思维瓶颈，找到适合自己的育儿方法。这样的书是好书，能读到这样的书我很幸运。我把书中启发我很多的地方按照内容顺序整理了一下。人生:越玩越好？玩东西一定不要气馁。刘成连老师的观点和做法:每天晚上写完作业后，都有一个“游戏时间”，根据女儿完成作业的情况，可以是一个小时，也可以是半个小时。所谓游戏，就是爸爸妈妈和孩子一起玩的互动游戏。比如出去玩或者在家玩五子棋、跳棋、扑克牌。“游戏时间”的好处是女儿写作业的时候很专注，很快，因为她知道作业写完了还有好东西等着她。承诺在作业完成后给孩子一些“甜头”，孩子的学习动力会增强，更容易尽快完成作业。读后感:作业和游戏的问题挺矛盾的。怎么处理，我觉得要看父母的育儿观念和智慧。我不时被这个问题困扰。孩子自发的喜欢少做作业，孩子更爱游戏。我家宝宝放学回来，可以主动先做作业了。大多数时候，她都是先玩，写作业。玩不了多久。再过半个小时，做完作业，他就要留出时间去玩了。要么他自己选择他想玩的，比如Ipad上的游戏，要么他吃饭溜达，要么他在家陪他玩别的，比如捉迷藏。我一直很喜欢刘老师说的卡牌游戏。因为小时候没有玩具，纸牌经常在我们手里玩。我以后会尝试加入这个元素，但是我得自己学习怎么玩。也可以玩24，但是用乘除法有点难。但是打牌真的是一种很好的娱乐，从中可以教会宝宝很多东西。