小学45年级语文晨读应该读什么？

朗读旨在开阔学生视野，广泛阅读，提高语感和文化素养。

小学生阅读是文学作品或诗歌的早期教育。阅读是以书面语言为基础的，但小学生并不具备大量阅读书面材料的条件，所以早期阅读多通过图片故事进行。情节之间有一定的逻辑关系。图片之间有联系，便于小学生利用已有的知识和经验理解图片故事的含义。从小学生思维的特点来看，主要是形象思维，而早期的文学作品或诗歌，语言形象生动，色彩鲜明，画面生动有趣，深受小学生的喜爱，容易被他们接受。在早期阅读中，我们让小学生逐渐了解阅读的基本程序，掌握阅读的一般方法。