苏南小学的意义

很多人提到小学老师，可能会有一种感觉:恐惧！教师是语言和课堂的主人并不少见，学生往往处于被动状态，导致“课内补损”、“校内补损”的现象。

苏南小学经过深刻反思，确定了“教学服务”的基本教学理念，将传统的“课堂”定位为快乐的“学校”。

“学生在课堂上的快乐来自于他们不断的好奇心和求知欲，来自于成功的喜悦和快乐的分享，来自于老师和同学的尊重和欣赏。通过专家指导、出国留学、校本交流，帮助教师反思、实践、提高，让教学设计更加关注学生的“学”和学习的效率。苏南小学校长邵说，这是学校在这方面的做法之一——“更新观念，关爱童心”。

第二，搭建一个享受教与学的平台。

苏南小学建校十余年来，学校鼓励教师专业成长，坚持给教师以重担实施“培养”，让教师结对突出“帮助”，为教师搭建展示“能力”的平台，为教师的位子体现“信任”，打造了一支智慧阳光的教师队伍，让学校成为教师成长的精神家园。