如何评价小学生的美育

在信息时代,当然要选择信息化手段来管理小学美育。

法华学生综合素质评价系统是紧紧围绕“五育并举”的指导思想,基于“互联网+素质教育”的校本智能评价系统。该系统基于公有云或私有云服务,兼容Windows、IOS和android系统,可一站式登录统一认证,方便教育管理部门、教师、学生和家长。容易实现学生素质发展过程中的即时评价、活动评价、集体评价、小组评价、互评、自评,日积月累形成学生素质发展大数据。

通过多维建模分析和深度数据挖掘,将美育落实到每一个孩子,由点到面,进一步建立家校教育合作渠道,统计学校素质教育成果,展示区域素质教育理念。最终培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

法华学生综合素质评价系统通过即时评价的方式,对学生的美育进行多维度的评价。老师可以随时给孩子一个审美教育的表扬章或提醒章,用评价的方式来纠正和表扬学生的艺术素养。让孩子充分发挥自己的才能。