非谓语动词英语教案

在实际教学活动中,教案起着非常重要的作用。编写教案有助于教师理解教材内容,准确把握教材重点和难点,进而选择科学恰当的教学方法,有利于教师科学合理地控制课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。

非谓语动词英语教案1

首先,不定式动词

1.动词不定式作宾语。

1).在动词want,hope,would like,decision,wish,

经过选择、尝试、需要等。,不定式常用作宾语。

我希望很快收到你的来信。

2).认为/发现/感觉/做某事是可行的

他发现很难入睡。

3).停止做某事/停止做某事

停止做某事停止做某事停止做某事停止做某事。

工作了很长时间后,他不得不停下来休息一下。

他很累,所以不得不停止______(工作)。

2.动词不定式作宾语补足语。

1).用“to”作宾语补足语的不定式是:要求/喜欢/愿意/教/告诉/想要/帮助+s b+做某事。

请快点问他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(来)。

2)省略to不定式作宾语补足语的动词有:let/make/hear/see/notice/have/watch+s b+ dosth。

注意:当to的不定式被省略,句子变成被动时,就需要恢复to。

他让婴儿哭个不停。

这个婴儿被弄哭了。

3.动词不定式作主语

1).当不定式经常可以用作句子的主语时,谓语动词是单数。

2)常用作形式主语,不定式放在句后。

做某事+谓语动词+形容词/名词=

it+谓语动词+形容词/名词+做某事

打针有点痛。

_ _ _ _ _有点痛_ _ _ _ _打针。

4.动词不定式作定语

不定式在被修饰的词后用作定语。

名词或代词+to do+(介词)

注意:如果不定式动词是不及物动词,后面加相应的介词。

我想要一支笔来写______。

我想要一张写______的纸。

5.动词不定式与疑问词连用。

疑问词+做某事

注意:在宾语从句中,如果主句主语相同,宾语从句可以简化为?疑问词+做某事?。

你能告诉我怎么去医院吗?

你能告诉我医院在哪吗?

6.不定式可以用作状语。

1).不定式可以用作目的状语。

Come/go/leave后接不定式作为目的状语。

他来这里是为了拿他的书。

2)不定式可以做原因状语。

表语形容词(抱歉/悲伤/快乐/高兴/害怕/高兴)与动词不定式连接后,用作原因状语。

他很高兴见到他的妻子。

3)不定式可以做结果状语。

也在吗?去哪?,不是?够不够?句型中动词不定式用作结果状语。

他太累了,一直走不动。

7.动词不定式作表语

打算做某事

注意:动词不定式作表语可以和主语的位置互换,常表示将来。

她的愿望是成为一名医生。

_____ _____是她的愿望。

8.不定式的否定形式

在不定式前放not。

他告诉我_ _ _ _ _ _ _ _ _(不呆)在这里。

9.省略和保留不定式符号。

1).动词不定式符号的省略

如果两个或两个以上的不定式并列,第一个不定式符号不能省略,其他的可以省略。但是,当它们之间有对比时,两者都不能省略。

爱迪生?他的母亲教他写字和读书。

我没有?I don’我没有决定是回家还是去看电影。

2)省去不定式,保留不定式符号to。

你愿意和我一起散步吗?我?我很乐意。

你愿意参加我的生日聚会吗?

我很乐意。

第二,动名词

1.动名词相当于名词。当使用主语时,谓语动词是单数。

躺在床上看书对你的眼睛有害。

2.有些动词或动词短语后面只能跟动名词。

第三,现在分词

1.现在分词经常放在see,hear,watch,notice等之后。

刚才我看见那个男孩在街上玩。

2.现在分词往往放在被修饰词之前,现在分词短语要放在被修饰词之后,相当于一个定语从句。

熟睡的婴儿。

你认识和李先生谈话的那个人吗?=

你认识和李先生谈话的那个人吗?

3.现在分词表的伴随情况

他走进教室,拿着一本书。

第四,过去分词

1.作为客串补充

意思是让别人做某事。

昨晚我请人修理了我的电视机。

制作属性

单个过去分词作定语要放在被修饰词的前面,一个过去分词短语作定语要放在被修饰词的后面,相当于一个定语从句。

你读过鲁迅写的书吗?

你读过鲁迅写的书吗?

做一个预测

用作表语的过去分词一直是形容词。

非谓语动词英语教案2

你在做选择题的时候,如果遇到非谓语动词,可以根据句子中的搭配结构,非谓语动词的主动形式和被动形式来使用。紧张?从三个角度,从语言的结构到语义,从简单到复杂。

第一步:根据非谓语形式在句子中可以构成的成分,分析可以填空的非谓语形式,看是否可以排除不定式、分词、动名词中的一种或几种。

句子中非谓语动词成分列表

主语宾语表语定语状语宾语补足语

不定式

分词

动名词

注:1)。那个?分词也可以做主语和宾语;

2).现在分词完成式不是定语。

1.非谓语形式作主语或宾语时,除?那个?分词?一般只能用不定式或者动名词。哪个不定式应该做介词的宾语?特殊疑问词?不定式?结构。

例如:1)。它?你能帮助我们真是太好了。

2).南方和北方之间爆发了战斗。

3).司机当时没有看到其他车。

4).请告诉我们如何做那件事。

2.作为状语,不定式表示目的和so/as?结果状语有to do和(only)to do,其他状语用分词表示。

例如:1)。第二天早上为了睡懒觉,他关掉了闹钟。

(?非谓语主句?模式中,非谓语在句首,与主句用逗号隔开,此句中的不定式仅作目的状语;这时分词表示时间、原因或条件的状语,有时连词如when、while、if、before、after、as、though可加在分词前,如①多加注意,树本来可以长得更好。②被问到的时候,千万不要沉默。)

2).他来这里只是为了向我们告别。

(当不定式在句子中用作目的状语时,前面不能有逗号)

3).他在会上讲了很多,只是显示了他对这个问题的无知。

(当不定式跟在主句后面,与主句之间有逗号分隔时,the only)do形式常用来表达主语的意外结果。)

第二步:在第一步的基础上,从非谓语主动形式和被动形式的角度进行筛选。