防灾减灾紧急疏散计划
一.目标和实施范围
# #全体小学师生。
二、锻炼时间:
(1)预定演练:每年5月10，6月165438+10月9日。
(2)不定期演练:根据我校实际情况制定。
三。组织结构和职责
1，应急疏散演习领导小组
团队领导:，
副组长:
成员:
职责:安排学校进行演练。
2.应急疏散演习领导小组由三个具体的工作组组成，其成员和职责如下:
(1)演练现场指挥组
团队领导:
成员:
基本职责:根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学演练的时间、疏散顺序、疏散路线并组织演练；掌握本校演练情况，及时总结汇报；坚决处理演练中出现的紧急情况并上报。
(2)应急疏散小组演练
团队领导:
成员:(班级里的教室)
基本职责:在演练现场指挥组的指挥下，按照预先制定的措施和疏散路线、顺序，有序快速疏散师生，疏散完毕后有序疏散。
(3)演练后勤保障组
团队领导:
成员:
基本职责:在演习期间购买必要的设备和其他材料。
四、紧急疏散演习的程序和要求
(一)、准备阶段:
1.为演习做好物质准备。
2.向学生宣传教育安全注意事项。
3、演练要求和演练期间的应急注意事项。
(1)应提前通知学生本周将有演练，但具体日期未公布。等到某一天，学生们放假或者休息的时候，学校突然用高音喇叭大喊:全校紧急疏散！或按约定的信号；如紧急集合铃；
⑵学校规划各班疏散路线，提前通知每个学生和老师。(如果疏散时两个班共用一个楼梯，每个班必须排成一行。各班到操场的疏散位置也要固定，各班每次都要按要求站在自己的位置上，不能出错。)
(3)统一秩序跑出教室。前几条线要从前门疏散，后几条线要从后门疏散。每个学生都应该被提前告知在每个专栏中应该选择哪个频道。
(4)底层教室的师生更要注意跑快一点，以免堵住逃生通道；上楼梯的同学要注意跑慢点，避免楼道积压人。
5]老师的立场要严格。(疏散演练时，正在上课的老师要注意组织学生跑出教室，没有上课的老师要站在楼梯或走廊的拐角处，组织学生有序疏散。)
【6】老师课后不能马上离开教室，以便在应急疏散演练时组织学生快速疏散。
(2)实施阶段:现场指导人员必须亲临现场，守时，遵守疏散秩序，密切关注演练过程中可能出现的意外情况，防止意外发生，并给予适当的指导。
(3)总结阶段:撤离后，现场指挥小组应及时表扬演练中的突出表现；同时点评各班存在的问题。
动词 （verb的缩写）巩固提高
让学生们谈谈在这次防灾减灾演练中的收获以及对这次活动的建议。三年级以上的学生写练习的经历。
附:消防演练和地震演练要注意细节。
(1)消防演习时跑步姿势也要注意(①低头加强跑步；(2)用衣服或手帕捂住口鼻的做法)。
(2)地震疏散演练时，注意地震刚发生后的躲避演练。教师要提前教会学生躲避常识:①靠墙的学生要迅速躲到墙边或角落里；②教室中间的学生要及时躲到课桌椅下，用手捂住头部；(3)如果是在建筑物外，应该跑到空旷的地方；(4)在家中等场所，应先躲在浴室等房间面积小的地方。