学生证上写的“三好学生”和“优秀学生”有什么区别？
虽然两个奖项的大小、图案、颜色都一样，但是领奖时的心情却不一样，这足以说明两者的不同。从“含金量”来说，有“三好学生”的证书要高于有“优秀学生”的证书。
一直以来，我们的教育都致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，也就是培养全面优秀的学生。在中小学教育阶段，学校更注重德育、智育、体育，学生在评优时更注重品德好、学习好、身体好。这三个“好”就是“三好学生”的由来。
“三好学生”这个奖项不是近几年才出现的，已经有几十年了，最早可以追溯到1954，有统一具体的评选比例和评价标准。谁获得“三好学生”证书，谁就是“好学生”、“好孩子”。不仅学生自己会感到高兴和荣幸，他们的父母和亲人也会有成就感和荣誉感。
相对于“三好学生”，“优秀生”奖励的是全面优秀的学生，“优秀生”奖励的是专注于某一方面和某几个方面的学生。比如学习成绩优秀，思想品德优秀等等。个人认为，颁发“优秀学生”证书有一个很现实的因素，就是为了鼓励更多的学生努力学习，不断进步而扩大奖励范围。
获得“三好学生”奖项的学生不要骄傲，更不要觉得自己有多伟大。证书和荣誉只代表昨天，并不“得天下”。后续的学习成长不能懈怠，标兵不好，犹如逆水行舟。不进则退。一不注意，下学期、下学年就可能被追求者超过，从而被降级为“优秀生”或不再获奖。
当然，获得“优秀学生”证书的学生也不应该气馁。请多肯定自己，保持自己的优势，自觉跟上“三好学生”，用时间换空间，最终赶上学业，一举拿下“三好学生”，并保持下去。
特别需要提醒的是，讨论“三好学生”和“优秀学生”奖项的区别，并不是让学生把重点放在拿奖上。教师颁发奖状的目的是肯定和表扬先进，树立榜样，鞭策落后，鼓励大家努力学习，争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生，而不是为了得奖而让大家得奖。
况且“三好学生”、“优秀学生”的评选是有名额限制的，不代表没有拿到证书的学生就不优秀。作为学生，要学会透过现象看本质，明白奖项背后是什么。只要你努力，各方面都出类拔萃，健康成长，那就是对自己最好的褒奖和奖励！
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