儿童哲学进小学“一头猪”的故事引起了学生的思考。

近日，杭州春芽实验学校举办了第十七届钱塘春季教育儿童哲学高峰论坛。春亚实验学校的陈霞老师给孩子们上了一堂关于小猪蜕变的哲学课。学生们就猪是否应该改变自己展开了激烈的讨论。

《小猪变形记》是一本非常经典的绘本。它讲述了一只小猪无聊了，想体验一下其他动物的生活。小猪模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、鹦鹉等动物。遗憾的是，所有这些举措都以失败告终。

上课时，陈老师借了这个绘本故事，抛给孩子们三个问题:“什么是变化”、“怎么变化”、“猪为什么会变化”。一时间，孩子们展开了热烈的讨论。孩子们天马行空的想法让老师们会心一笑。

每个孩子都有自己的答案和思考，这也是开设儿童哲学课的目的。陈老师说，儿童哲学不同于高校学术体系中的哲学，更多的是日常生活意义上的哲学。在课堂上，老师会引导孩子如何思考，多角度的看待一件事情，发散孩子的思维，让孩子学会辩证的看待问题。现在，儿童哲学课已经成为春芽实验学校的拓展课程，每个学生从一年级开始都会上哲学课。