感恩主题班会模式
主题班会可以充分发挥集体的智慧和力量，使个人在集体活动中受到教育和熏陶，从而提高综合素质。以下是我为你整理的一份感恩主题班会模板，仅供参考，希望对你有所帮助。
感恩主题班会模式第1条一、教育目标:
1.阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.联系实际，让学生深刻体会父母对自己的爱，引导学生关心、爱护、理解父母，教育学生从小就有一颗感恩的心。
3.通过活动增强学生的合作意识，为班级工作的进一步开展奠定基础。
二、制定依据
现在的学生，就其灵魂的一翼——“情感”而言，普遍患有“情感冷漠症”。对于父母来说，有视而不见的，有麻木不仁的，有贪得无厌的，有以恶报恩的，但以恩报恩的却少之又少。那么那些对父母不仁的人，对老师和集体就更没有情义了。因此，我们将通过这次班会，努力唤回学生们回报爱的良知，引导他们通过真情流露来重建健全的人格，理解爱的无私、伟大和纯洁，激发学生们对爱的感受。在这次班会中，基于“以学生为主体”的教育理念，关注学生的“自主、合作、探究”，谈论和欣赏父母的爱。
二、准备过程:
1.通过班干部会议制定活动计划，明确分工。
2.起草主持人的演讲稿，准备歌曲、诗歌等节目。
3.让学生先做关于感恩的调查问卷。
4.进行问卷的统计工作。
5.学生布置草图。
6.在课堂上观看视频材料。
三。活动流程和内容
(一)配乐中，主持人出场，宣布班会开始。
(二)升旗
(3)用音乐诗朗诵《感恩父母的爱》
(4)班长汇总问卷结果。
(5)感恩的故事
(6)学生谈论自己的感受和经历。
(7)随笔《怎么办》
(8)学生讲“我和我父母的故事”
(9)以后怎么做
(10)用音乐诗朗诵《妈妈，你是我的最爱》。
写下你想对父母说的话。
(12)歌曲《感恩的心》
(13)班主任发言
(14)给国旗加油
(十五)主持人宣布班会结束。
感恩主题班会模式第二条活动目的:
1.让学生了解母亲的爱，感受母亲的亲情，体会母爱的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要感恩母亲。
2.让学生从现在开始学会理解、尊重、关爱母亲，与母亲和谐相处，用实际行动回报母亲。
活动准备:
1.准备团队会议相关资料，收集相关文章、小品、歌曲，自制课件、配乐，主持人准备连词。
2.学生利用周末观察他们的母亲白天做什么。
活动时间:
20__年65438+2月
活动流程:
一.活动开始(主持人:)
(1)创设情境，体验母亲的善良。
1，主持人:有一句话是最亲切的，有一个电话是最美的，有一个人是最难忘记的。有一个人我们最应该感谢，这个人就是我们的母亲。请欣赏《母爱》这首诗。表演者刘山奇和江文静，请鼓掌。(音乐《烛光下的母亲》。)
2.主持人:妈妈给我生命，妈妈给我温暖，妈妈给我无私的爱，妈妈是世界上最好的人。我想对大家说:世界上只有我妈好。请欣赏女生合唱《世界上只有妈妈好》。表演者张欣、刁泽等。请鼓掌。(音乐《世界上只有妈妈好》)
3.支持者:我们的母亲愿意为我们做任何事，而我们呢？我们是否做到了一个孩子该做的孝顺。请欣赏情景喜剧《别学他》。表演者是李树新和张荣轩，掌声有请。(剧情简介:放学后，明明看见妈妈就把书包扔给她，还吵着要吃肯德基。她妈妈忘了带钱，因为她急着去学校接他。不管他妈怎么商量，都要回家带他去吃。)
4.主持人:看到明显的做法，你有什么想说的？(询问2或3个人)
5.版主；同学们讲的很好，明显的方式让我们指责，我们的生活中有清晰的阴影吗？让我们做一个小调查。让我们要求学生回答下列问题。
(1)妈妈的生日是什么时候，你是怎么给妈妈(孩子)庆祝的？
(2)妈妈最喜欢什么？
(3)母亲节是什么时候？儿童节是什么时候？
(4)周末你为妈妈(孩子)做什么？
(二)结合情况，感恩母亲的恩情。
6.主持人:同学们，看来我们对母亲的关心太少了，为母亲做的很少。我们要向欢欢学习，为妈妈分担负担，做妈妈的小棉袄。请欣赏情景喜剧《妈妈的小棉袄》。表演者是陆丹丹和王燕，掌声有请。(剧情简介:欢欢放学回家，看到妈妈没来接她。回到家，她先做作业，做完作业，发现房间脏了就打扫。她妈妈回来后，欢欢让她先坐下，然后给她倒水。知道欢欢完成了作业，打扫了房间，妈妈表扬了她。这时欢欢想给妈妈做饭，妈妈不同意。最后欢欢成了妈妈的小助手，母女俩一起做饭。)
7.主持人:同学们看，如果我们只为妈妈做一点点，她就会觉得很满足，露出甜甜的笑容。在生活中，母亲总会给我们遮风挡雨，母亲总会牵着我们的手，母爱是黑暗中的一束光，母爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空。我们来听一个真实的故事《一条看不见的短信》，掌声有请。(音乐:认识你)
8.主持人:这是我们的母亲。她宁愿牺牲自己的生命，也不愿让我们受一点伤害，甚至一点委屈。我们应该感谢妈妈，感谢妈妈，让我们用手语来表达内心的感激吧！请欣赏手语表演《感恩的心》。(音乐:感恩的心)
辅导员:让我们怀着感激的心情拥抱妈妈，说“妈妈，我爱你！””(学生拥抱妈妈。我代表天下所有的孩子，祝天下所有的母亲永远健康幸福。(显示大屏幕)
9.主持人:要学会感恩，就要学会尊重别人。要学会感恩，就要有奉献精神。要学会感恩，就要有一颗感恩的心。感恩是一种人生智慧，也是学会做人。
10，我们的主题团队会议即将结束。让我们邀请我们的辅导员发言。
第三，辅导员发言。
附:相关材料
1，用音乐诗读《母爱》
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈在给我扇风，
汗水湿透了她的衣服。
啊！母爱是凉爽的风。
那是一个寒冷的雨天，
妈妈去学校接我，
一把伞遮住了我的头，
雨打了我妈妈。
啊，母爱是一把遮雨的伞。
有一次我生病了，
妈妈带我去了医院。
摸着我滚烫的额头，
母亲着急地哭了。
啊，母爱是一滴泪珠。
有一天，我打破了热水瓶，
又对妈妈撒谎了，
我妈妈的批评让我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，母爱是责备的眼神。
母爱是星空下的新领域，又深又远。
母爱是天堂的天空，包容而温暖。
母爱是，世界广阔无边。
母爱是无私的，伟大的。
他:妈妈，你辛苦了！
2、故事《一条未发出的信息》
12年5月28日下午2点28分，中国四川汶川发生罕见的8.0级地震。那时，一位年轻的母亲正在哄她的孩子睡觉。突然，地震发生了，大楼开始摇晃，我妈妈摔倒了。她还没爬起来，屋顶就朝着孩子塌了下来。我妈想都没想就冲了过去，双膝跪地，匍匐前进，双手撑地，给孩子支起了个人帐篷。落下的瓦片重重地砸在母亲身上，母亲忍着疼痛没有动，因为她知道如果动了，瓦片就会砸到孩子，母亲对着熟睡的孩子笑了笑。就这样，我坚持到了生命的最后一刻。救援人员赶到时，她还在这个位置。当救援人员清理她周围的废墟时，发现孩子安然无恙，安然入睡。人们在孩子的被子里发现了一部手机。手机上有一条未发出的短信，上面写着:亲爱的宝贝，如果你能活着，你一定要记得妈妈永远爱你！在场看到短信的人都哭了。
感恩主题班会模式第三条活动背景:
现在的孩子大多是独生子女，从小就被视为掌上明珠。父母用一千种方式爱他们的孩子，给他们想要的任何东西。而孩子并没有意识到父母的付出，反而形成了以自我为中心，不尊重父母的现象。个别同学不懂得珍惜来之不易的学习机会，不会和同学好好相处。患了“情感冷漠症”一般，很多人不幸成为了不懂得感谢，不愿意欣赏，不被感动，只知道享受，只知道自己的需求，只知道学习的“冷漠一代”。借这次班会告诉大家，人生不是自己的，世界上没有什么东西是属于你个人的。请珍惜生命，珍惜你所拥有的一切，珍惜别人为你付出的努力和付出，永远报以一颗感恩的心。
班会目标:
1.让学生知道感恩，就是让学生知道为什么要感恩。
2.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
3.让学生学会感恩，然后把这个动作内化为一种习惯。进一步提高学生的思想政治素质。
4.让学生通过活动真正学会如何做人。
活动准备:
1，班会主持人选拔(2人)
2.收集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《怀念老母亲》《传承之风》《儿女行万里路》等
3.收集相关诗词。如孟郊的《游子颂》，朱自清的《背影》，朱德的《我的母亲》。班会流程:
首先播放歌曲《感恩的心》，介绍班会主题。
m:我们每个人都接受过别人的帮助和支持，所以我们应该永远感谢那些帮助你的人。女:我们应该感谢父母、老师和公众让我们成长。没有父母的养育、老师的教导和公众的帮助，我们怎么能存在于天地之间呢？女人:感恩不仅是一种美德，也是做人的基本条件！
二、讨论:我们如何认识感恩？
学生1:所谓“感恩”，就是记住别人的恩情，学会报答帮助自己的人。
学生2:我认为我们应该在生活中帮助父母，体谅老师，这就是感恩。学生3:感恩是一种美德，是一种生活态度。只有学会感恩，才能活得开心，才能对生活有真挚的感情。
学生4:在生活中，我们应该感谢我们的父母、老师和所有帮助过我的人。
主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，很好。在生活中，我们首先应该感谢我们的父母，因为他们生下了我们；其次，我们应该感谢老师，因为他们教育了我们；另外，我们应该感谢我们的朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们都要感恩大自然，因为大自然给了我们阳光雨露，蓝天绿树，四季更替。可以说，面对生活，我们应该心存感激。
三、学会感恩父母:
1.想想我们父母的伟大。
“母爱如水，父爱如山。”我们感谢父母给了我们生命，养育我们成长。感谢
谢谢爸爸妈妈！谢谢你的好意！！
英语中母亲一词的解释。
2.分享感动；你的父母为你做了什么？你为父母做过什么？
看ppt照片，谈谈感受。
反思如何感谢父母。
3.学生讲故事:《黎明》
生死关头，父母不为自己着想。他们用双手把生命的希望留给儿子。这就是父母的爱。观看了2000年3月6日晚会的人们可能还记得晚会的第一首歌——《黎明》，它是由歌手韩红亲自作曲并演唱的。但谁知道这首动人的歌背后藏着一个催人泪下的故事？
4.学生背诵诗歌
《流浪的儿子》唐萌·焦
母亲用手中的针线，为长途跋涉的儿子赶制衣服。出发前，缝了一针，怕儿子回来晚了衣服破损。谁敢说像弱者这样孝顺的孩子，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？(讲述父母的爱，表现自己的孝心) <背景音乐:谢谢父母>
5.《弟子规》解读:入时孝顺。
《孝经》原文:
父母回应，不要拖累父母的生活，不要偷懒，父母要恭敬顺从。
冬天是夏天的温暖，早上是淡淡的，确定不会有生意上的变化。
事虽小，不要精于此道。擅长了就亏了。如果你很小，就不要隐藏。
爱是好的，爱是坏的，爱是坏的，爱是伤，爱是忧，爱是伤，爱是耻。
亲爱的，我很孝顺。为什么我不讨厌我的孝顺？我的孝顺让我的声音变得更加悦耳柔和。
如果你不听劝告，你可以和那个骚货一起哭，你不能抱怨。有了病，先试试，日夜卧床。
三年丧期，时常哀痛，化命为酒肉，尽己所能，侍奉逝者如斯。
评论:
孝是中国文化的基础。古人云“孝为先德”。一个人如果能孝顺，就会有一颗善良善良的心。有了这颗善良的心，很多人都能受益。
在家里，父母给我们打电话，一听到就要接，不要接的慢。父母要我们做一件事，我们就要赶快行动，不要拖延或者懒得去做。当父母希望我们好好学习，教导我们的时候，一定要恭敬而不随意，一定要听从自己的内心。如果我们的父母责备我们的错误，我们应该服从并承担错误。我们不应该违背他们，让他们难过。
作为孩子，我们应该注意父母冬天是否穿暖和的衣服，住在暖和的地方。夏天考虑父母是否觉得凉爽。每天早上起床，一定要去看望父母，问问你好不好；晚上回来，也一定要问候父母。出门的时候，告诉父母你想去哪里。回到家，一定要见见父母，让他们安心。日常生活是有一定秩序的，对于场所来说
感恩主题班会模式四一、班会的目的
1.欣赏自然之美，增强热爱自然的情感。
2.让学生在生活中养成环保的习惯，有环保的意识。
班会准备
1.让学生从自己的生活实际和所见所闻出发，通过报纸、杂志、网络等多种渠道了解中国当前的环境污染状况。
2.分组收集资料，寻找相关的图片、视频和音乐，鼓励他们用良好的计算机基础制作PPT。
二、班会流程
班会导语:森林在跳舞，鸟儿在歌唱。自然界的一草一木都和我一样，用自己最私密的语言表达着对大自然的热爱。荷花圣洁，空气清新，月色皎洁，景色宜人。让我们进入第一个环节——自然之美。
班会流程
第一个环节:自然之美
活动1:“大梅山亭、大梅山庄、大梅山座”——美景醉人。要求:每组组织成员告诉你身边有哪些风景(大梅山庄、大梅山庄、大梅山左)给你留下了好感，每组选出代表在课堂上展示。
总结:自然之美令人赏心悦目，自然之美令人赏心悦目。感谢大自然给了我们生命和美丽的家园。
第二个环节:自然的哀悼
活动二:空气污染、水污染、噪音污染——污染害人。
可怕的数字
要求:借助数字了解环境污染的各种表现，激发保护环境的力量。地球自然环境的恶化:
耕地流失:每分钟流失耕地40公顷，每天流失57600公顷，每年流失21万公顷。
土地荒漠化:每分钟土地荒漠化11公顷，每天土地荒漠化15800公顷，每年578万公顷。
消失的森林:每分钟消失21公顷森林，每天消失55000公顷，每年消失11万公顷。
泥沙流失:每分钟有4.8万吨泥沙流入大海，每天6900多万吨，每年250亿吨。
污水排放:每分钟有85万吨污水流入河海，每天654.38+0.22亿吨，年污水排放量4500亿吨。
二氧化碳排放:每分钟产生超过65，438+0吨二氧化碳，每天超过65，438+0，400吨，每年产生536，000吨二氧化碳并混入空气中。
工业烟尘:每分钟有超过1万吨的工业烟尘被困在大气中，每天超过1.4万吨。
万吨，每年有51.1万吨工业烟尘困在大气中。
损失价值:每分钟损失近2万美元，每天生态价值近600万美元，每年超过2亿美元。
生物灭绝:每天有100多种生物灭绝，每年有25000种物种灭绝。
总结:触目惊心的场景让人浮想联翩。大自然的良好环境养育了人类和万物，但人类在征服大自然的过程中却践踏了大自然，所以人类也受到了大自然的严厉惩罚。早在1992年，联合国就在环境大会上提出了“拯救地球，保护环境”的口号。
校园环境“混乱”
要求:分组讨论，破坏校园环境的行为曝光，每组将课前收集的不和谐行为曝光。
总结:如果每个人都沉迷于这种破坏环境的行为，用不了多久，绿色的草坪就会变成垃圾场，干净的教室里就会满是蚊蝇，美丽的校园就会离我们而去。
第三个环节:大自然的运气
活动三:小环保主义者
过程:播放视频《丹顶鹤》，讲述徐秀娟的感人故事。鼓励学生积极参与环保，争做环保宣传员和环保志愿者。分组讨论中学生如何进行环保，交流环保生活方式，并在课堂上展示。
活动设计方案一:各组制定环保标语和环保口号，班长拿。
以环保为口号进行全班宣誓。
活动设计方案二:各组积极讨论，明确环保是中学生的义。
在课堂上签环保志愿是我义不容辞的责任。
活动
活动设计方案三:课堂表演:环保三句半
我们四个人击鼓；我内心焦虑，声音高昂；题目不知道说什么好——说环保！
地球看起来很大，其实很小；海洋多，陆地少；气体层破坏冰山-运行！
冰山跑不掉；再也看不到陆地了；那我们该怎么办——什么也不做！
说环保拉环保；环保知识不可或缺；地球上的生物多样性-大脑！
野生动物、动物和鸟类；植树种花；海河鱼藻——都是宝！
地球上的生命是一笔财富；人类生存密不可分；不要让生态被破坏——要环保！
自觉保护环境；生物* * *要记住；环保就是爱自己——做好！
废弃物垃圾不乱扔；回收大有用益于民；变废为宝，培植花草——切记！
随地吐痰是一种坏习惯；伤害他人，传播疾病；注意你的手和嘴——这是肯定的事！
我是环保小标兵；首先美化环境；改掉坏习惯，建立新作风——赶快行动吧！齐:对，赶紧行动！
三、班会总结
尊重自然，热爱自然，革除陋习，争做环境小卫士；从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为环保校园而努力！
第四，课外实践
课后写一份倡议书，向全校呼吁，号召大家一起行动起来，保护和节约资源，保护我们的家园。
感恩主题班会模式第五篇班会目标
1.能充分调动学生的积极性，让大部分学生亲身参与其中，能调动学生的情绪，达到潜移默化的教育效果。
2.让学生感受到家人、老师的亲切、友谊和感恩。告诉大家，生命不是你一个人的，世界上没有什么东西是属于你个人的。请珍惜生命，珍惜你所拥有的一切，珍惜别人为你付出的努力和付出，永远报以一颗感恩的心。
教育困难
如何表达感恩，对一切都有一颗感恩的心。
班会流程:
首先播放歌曲《感恩的心》，介绍班会主题。
我们每个人都得到了他人的帮助和支持。我们应该永远感谢那些帮助过你的人。我们应该感谢父母，感谢国家，感谢老师，感谢大众，感谢你们的成长。
没有父母的养育，老师的教导，国家的关怀，公众的帮助，我们如何能存在于天地之间？所以，感恩不仅是一种美德，也是一个人做人的基本条件！
二、讨论:你怎么知道感恩？
学生1:所谓“感恩”，就是记住别人的恩情，学会报答帮助自己的人。学生2:我认为我们应该在生活中帮助父母，体谅老师，这就是感恩。学生3:在生活中，我们应该感谢我们的父母、老师和所有帮助过我的人。
老师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，很好。老师认为，在生活中，我们首先应该感谢父母，因为他们生下了我们；其次，我们应该感谢老师，因为他们教育了我们；另外，我们应该感谢我们的朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们都要感恩大自然，因为大自然给了我们阳光雨露，蓝天绿树，四季更替。可以说，面对生活，我们应该心存感激。
第三，感恩的故事
第四，游戏
规则:每个同学的桌面上都有三个小纸条。请仔细想想你的朋友，同学帮助过你，或者你想真诚地感谢他/她什么，哪怕只是简单的帮助。只要他/她帮助过自己，你都可以写下来，告诉他/她你感谢他/她的帮助。你不必在纸条上签名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请两排同学依次把纸条悄悄放在他们要感谢的同学的桌面上。睁开眼睛，读一读同学写给你的东西。
通过“小纸条传递感谢”这个游戏，每一个学生都会发现，原本可能只是一个不经意的帮助却让学生们记住了这么久，付出后收获的是他们真诚的感谢。
动词 （verb的缩写）感恩调查
问题1:知道父母的生日吗？问题2:能经常和父母沟通吗？
问题3:你会厌倦父母的说教，甚至讨厌父母吗？
问题4:你为父母做家务吗？
问题5:你知道你父母最喜欢什么吗？
老师:孩子们，感恩不等人，拿出我们的实际行动，感恩爱我们的人，感恩我们爱的人！
第六，感恩和大奉献的方法
(1)给辛苦了一天的父母倒杯茶，揉揉肩膀，讲讲笑话。
(2)每天好好学习，回家谈学习，谈收获，谈感受，给父母一个好心情。
(3)体谅和理解父母，不要和他们吵架，要为他们着想。
(4)学会拥抱父母，说“谢谢”。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。
(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。
(8)学会尊重和关心身边的人。多点良心，及时送温暖。
七。结束语
让我们都行动起来，说声谢谢，被感动，做一些感恩的事。感谢父母的好，感谢老师的好，感谢同学的好，感谢社会的好，感谢所有对我好的人。让“感恩”这一中华民族的传统美德代代相传！
歌曲《感恩的心》
教学反思:
这次主题班会结束了，但学生们从中接受的教育将永远受益。
因为我觉得主题班会很有效果。虽然整个活动过程并不是很丰富多彩，内容也很少很单调，但我从会后学生们的发言中了解到，学生们从中得到了很多教育。有同学说，自己长这么大，从来没有为父母考虑过，为他们考虑过。父母总是拖延做一些家务，甚至和父母顶嘴。开完这个班会现在想想真的很离谱。我以后肯定不会这样了。我想帮父母做点力所能及的事，在家做个听话的好孩子，在学校做个听话的好学生，以此来感谢父母和老师。有些人说，他们从这次班会中学会了如何感谢父母和老师。有的说父母在外辛苦一天回来，会帮父母捶捶背，揉揉肩膀或者倒杯热茶等等。他们说这是对父母的感恩。学校老师布置的作业要按时按量完成，课前要复习，不要惹老师生气，多帮助同学等等。这是对老师的感恩。他们不仅是嘴上说说，更是用行动证明给父母老师看。从这些情况来看，我个人认为主题班会是成功的、有效的，但也存在许多不足，如活动太少、单调，气氛不活跃，学生参与不广泛等。如果再举办，我会设计更多有趣的节目，尽量让每个学生都参与到活动中来，然后制作一些精美的课件，增加活动的气氛，以吸引和激发学生的兴趣。总之，我相信再开的话会更好。