小学生心理健康的简要内容有哪些？

1，普及心理健康基础知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，了解心理异常，初步掌握心理保健常识。

2.智能训练，即帮助学生建立对智能本质的科学认识，针对注意力、观察力、记忆力等智能的不同组成部分，设计不同的训练活动；

3.学习心理指导，即帮助学生建立对学习活动本质的科学认识，培养学生形成健康积极的学习态度和学习动机，培养学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法；

4.情绪教育，即教会学生把握和表达自己的情绪，学会有效控制、调节和合理发泄自己的负面情绪，观察和理解他人的情绪，训练相关技能；

5.小学低年级主要包括:帮助学生适应新环境、新群体、新的学习生活，感受学习知识的乐趣；享受与老师同学的互动，在谦虚友好的互动中体验友谊。

6.小学中高年级主要包括:帮助学生在学习生活中尝到解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣和自信心，正确对待学习成绩，克服厌学情绪。

心理健康教育原则

1，现实的原则

目前，大多数学校缺乏从事心理健康教育的教师。因此，各个学校要根据自己的实际情况、教师的实际教育能力、学生的实际水平和需求，选择适合自己的心理健康教育内容。

2、发展的原则

学校心理健康教育的最终目的是促进学生的发展。因此，在确定学校心理健康教育内容时，应“面向全民，注重发展”，选择具有普遍意义和代表性的主题内容，有效发挥心理健康教育的“预防和促进”功能。比如，中学要把青春期教育作为核心内容。