高一和高二的基础差怎么补？

1，读写辅导

学生在阅读课文时可能会遇到不熟悉的单词。我们可以引导孩子用铅笔把不熟悉的单词圈出来，然后放到这个句子里去认读。我们一定要确定，在认词的时候，词和词和句子是分不开的。

然后把这些生词单独拿出来，去掉注音，让孩子读。可以借助语文书后面的单词识别表，对照课文的书名编号来练习。

2.提高孩子的学习兴趣

在学习汉字时，记忆很大程度上取决于形状，尤其是对于一些象形字，如人、嘴等，是降低孩子学习难度的主要途径之一。

高一高二的孩子语文基础差，需要家长引导学习兴趣。特别是在学习初期，他们可以从动物、动作、植物等不同的场景来学习汉字，可以激发学生的学习兴趣。同时，这样早起打下的学习基础，是方便之后学习很多单词的结构基础。

3.阅读文章

家长要帮助孩子理解文章中的关键汉字和词语，阅读和背诵文章中的关键文章和段落，并能够交流上下文和欣赏文章中关键词语的价值。

简单了解文章中的知识和文章中要表达的核心，了解表达方式和标点符号在文章中的价值。这样可以帮助孩子更好的理解标点符号的应用，帮助一二年级语文基础差的孩子更好的理解语文知识。

4.提高记忆力

高一高二的语文作业很多多是听写和背诵，因为这个阶段的小学生记忆力最强。背诵课文和古诗，可以锻炼孩子的记忆力，做到融会贯通。为以后写作积累词汇甚至句子语感，为提高写作能力打下基础。

在这个阶段，除了老师要求的课文，家长还可以让孩子尝试背诵他喜欢的故事和短文，并能够自己消化和理解，以提高他们的记忆力，帮助他们尽快提高语文成绩。

家长在帮助一二年级语文基础差的孩子提高语文成绩时，一定要记得先了解孩子的具体情况，挖掘孩子的潜力，这样才能更好地帮助孩子学习语文。