如何制作一个简单的科技展

1.科技小生产的特点就是一个“小”字。“小”在哪里？(1)结构简单。一般做几个零件组装就好了。(2)材料容易找到。家里可以找到很多材料，比如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、易拉罐、废圆珠笔、破玩具、铁丝、铁皮等等。(3)易于加工。大部分项目技术要求不高，小学生都能掌握。(4)少花钱。有些项目甚至可以免费，不会增加家庭负担。(5)见速效。很多项目一天或半天就能完成，符合孩子的心理，容易普及。2.活动形式(1)开设科技课，让学生普遍受到科学教育，帮助学生做出。(2)建立兴趣小组，帮助学生结交。(3)鼓励学生自主选题，独立完成小制作，必要时给予适当指导。3.活动内容和辅导方法(1)根据图纸、说明书或印刷资料制作。(2)以培养创造力、开发智力为中心的科技小生产。主要是制作孩子喜欢的玩具，有以下几种形式:①老师介绍一个小制作方法和科学道理，并实物演示，引起学生的兴趣，学生根据这个道理进行自己的创新。比如“鸡吃米饭”就是利用杠杆原理制作的绘画玩具。画图时，鸡的两个头运动方向相同或相反，因为杠杆受力点和支点的位置不同。了解真相后，同学们设计制作了很多新奇的拉杆玩具，比如我乘火箭去太空，和小猫去钓鱼，打乒乓球，穿越峡谷。(2)变废为宝的小科技产品。老师用实物讲解如何利用旧钟表的齿轮和废旧玩具设计制作新玩具。一些学生受到启发，完成了自己的创新和高质量的移动玩具，如手动电动过山车，电动碰碰车，机器人，滑稽的人跳舞，猫头鹰和老鼠。(3)主题科技制作大赛。根据不同的年级要求，由各班学生设计制作，班内选出团队，然后进行年级比赛。比如四、五、六年级举办风车赛。我们规定赛车的轮子必须用厚纸，不能用现成的轮子或其他替代品。其他尺寸，重量，款式不限。还是那句话，橡皮筋动力车比赛仅限于规格长度统一的橡皮筋，其他一概不限。这样学生的积极性很高，设计制作的赛车也是五花八门，充分发挥了他们的聪明才智，培养了他们的创造力。4.注意事项(1)要根据年龄、知识水平、实践能力、兴趣爱好分级，选择不同的制作内容。低年级要选择容易制作成功的内容，比如小降落伞；中高级要提高难度。(2)促进创新。(3)不安排。(4)强调安全生产。

方法2

磁性笔筒

圆珠笔站在笔杆前不稳不倒你会觉得奇怪吗？这是魔术表演吗？答案是否定的，这其实是磁力作用造成的。

一、制作方法

1和6×3(mm)磁铁，1旧牙刷柄，1有机玻璃片和502胶水。

二、生产方法

1，做一个竖框。找一把旧牙刷，用美工刀或小锯子切断刷子。(图1)

2.锯掉牙刷柄尾部有孔的一段后，将横截面磨平，按图2在距头部25(mm)处用吹风机加热(或在煤气炉上加热)，使牙刷柄软化弯曲成直角，然后在弯曲面指定位置用502胶固定小磁铁。

3.切一块40×50(mm)的有机玻璃，打磨边缘，做笔杆底座。

4.用502胶将完成的竖框(如图3所示)固定在底板的指定部位。在竖框顶部沿磁铁垂直线在底板对应点浅浅钻一个2(mm)的凹孔。

5.用502胶水在圆珠笔顶部粘一块磁铁。支架和笔的磁铁粘合表面的极性应该相同。

6.将圆珠笔竖着放，使笔尖插入底板的凹孔中，圆珠笔就会不稳地立在笔杆上。

你看这是什么其实原理很简单，因为笔头的磁块极性相同，同性相斥，所以圆珠笔是“钉”在底板上的。

材料:一个窄口塑料瓶、粘土、一根塑料软管、一些硬币和胶带。

1.在塑料瓶的一边挖两三个洞。瓶子的同一边，用胶带固定着三四个硬币。这些硬币重得足以让潜艇沉没。中学生科技网络

2.将塑料软管放入塑料瓶的窄口中，然后用粘土将软管与瓶口之间的缝隙密封。

把这个玩具潜水艇放在一盆水里，装满水。

4.从软管向潜艇吹气。当你吹气时，潜艇里的水被挤出洞外。

潜艇充气到一定程度，就会慢慢浮出水面。

只要控制好潜艇内的空气量，就可以让潜艇在水中漂浮和下沉。

希望能帮到你，希望采纳！！！！！