如何学好相似三角形？

一、全面巩固相似三角形的基础知识？构建完善的知识网络。扎实的数学基础是成功解题的关键。正确理解相似三角形的基本概念？正确掌握相似三角形的判定定理和基本图形？并形成记忆？形体技巧。大部分问题都是基础题？但基本问题不是简单问题？而是用基本方法，基本知识，基本能力去解决基本问题？必须“对”吗？避免不必要的错误。我们培训机构有成功的例子？陈xx？市十中初三学生？现在考上了一所普通高中？去年9月底开始在新尚上课？基础差？给他一张相似三角形的试卷，100分，你只能得40分左右。父母的要求是考上高中？为了这样的孩子？我们的教学手段主要是课本？抓基础？尤其是一些考试必考的题？以问题小组的形式反复训练？效果很好？孩子考了112分吗？为了他？这是奇迹吗？父母很欣慰。二、强化训练过程？及时总结解决问题的经验教训。

平时在学习中一定要做很多练习？在实践中，要注意以下几个问题。1，明确练习目的？通过实践，找到自己的知识盲区，思维误区，方法薄弱区。2.注意练习后的反思。不断总结提炼一些一般的、通用的方法？并且提高自己的解题能力。3.记录容易犯的错误？并采取必要的纠正措施？保证在以后的解题活动中不犯或少犯类似的错误。三、重视计划好的复习工作，利用好自己的一点点时间？每天定时定量复习？不要复习太久？可以是10分钟左右吗？内容是当天老师分析的试卷，典型试题，刚刚讲的一个压轴题等等。积少成多？长期坚持？你会发现很多东西可以举一反三，灵活运用。四、积极心态的调整一个题目不仅考查知识点？有心理战在里面？很多同学因为心理承受压力能力低？受不了平时学习和考试过程中的打击和失败？有可能自暴自弃。还有学生学习热情不高？主要是内力不足。还有学生怯场不自信？导致问题播放不正常？最后输了会很可惜。总之，无论是学生、家长还是老师，请在平时的教育教学过程中注意加强对学生的心理疏导教育。提高学生心理素质？激发孩子学习的内在动力？提高自信心？最后输了就可惜了。总之，无论是学生、家长还是老师，请在平时的教育教学过程中注意加强对学生的心理疏导教育。提高学生心理素质？激发孩子学习的内在动力？提高自信心？最后输了就可惜了。总之，无论是学生、家长还是老师，请在平时的教育教学过程中注意加强对学生的心理疏导教育。提高学生心理素质？激发孩子学习的内在动力？提高自信心？最后提高成绩。