5件书法比赛活动方案
书法比赛活动方案1
一、竞赛要求:
1.参赛人员:全体教师，一至四年级全体学生，小学师生书法比赛活动方案。
2.条目字体:
(1)硬笔书法:楷书，三四年级学生必须用钢笔(黑色)书写。写作内容由教务处统一规定。在学校打印的稿纸上写，一个字一个字，不加标点，30分钟。
(2)软笔:从楷书、行书、草书、隶书、篆书等字体中任选一种，用毛笔书写。参赛作品规格不小于四英尺三英寸。所有作品都写在宣纸上，请勿装裱。
3、要求使用规范汉字，无错别字、其他字。
4.学生作品应注明作者所属班级和姓名。参赛作品纸张必须整洁、无褶皱、无卷曲。
二、竞赛日程和形式
比赛分为两个阶段:
第一阶段(165438+10月11)
1.硬笔书法比赛，时间:65438+下午0: 30-2: 00，各班语文老师指导学生完成。(请把你写的东西展示在屏幕上或提前写在黑板上。)
2.写作内容:
学生:
四年级《题西林壁》
第二阶段(165438+10月12-15)
1.软笔书法比赛(三、四年级)
学生比赛时间:165438+10月11至165438+10月15。
利用书法课的时间，学生完成毛笔作品。
2.写作内容:
学生:(苏轼的祖联)一个三字父子八师。
三、奖项设置及数量
1.书法作品设一、二、三等奖。
2.学生:每班硬笔作品在本班按(30%、40%、30%)分设一、二、三等奖，一等奖作品于(112 10月)10:00前上交参加校选。
3.获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分划分班级积分。
4.优秀作品贴出，供全体师生欣赏和学习。
书法比赛活动方案二
一.活动的主题
弘扬中华艺术之光，传承书法风采，打造魅力校园。
二、活动的目的:
1.为贯彻落实《教育部关于发展中小学书法教育的意见》精神，进一步推进素质教育，引导师生热爱汉字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展示中国书法的艺术魅力。
2.通过此次活动，师生可以提高自己的规范汉字书写水平和文化素养，激发和培养学生对中国书法的兴趣，提高书法水平。
3.参加对象:王大营小学全体教师及1至6年级学生。
四、竞赛内容:
1，事件:
(1)教师组必考项目:粉笔字(以诗词为主)
(2)学生组必备项目:
一、二年级:现场提供作品内容，用铅笔书写。
3-6年级:现场听写汉字(笔字，以诗词为主)。
(3)师生自选项目(二选一):中国书法或硬笔书法(楷书、行书、隶书任选其一)。
2.写作内容:中国古典诗词等文学作品用规范汉字书写，不允许使用繁体字、异体字、淘汰的“二简化字”，不允许使用错别字、自造字，否则弃权。
5.学生指导老师:各班中文老师。
六、大赛评委:
学生作品评委:袁桂芳、吴金华、李萍、刘胜芬、冯朝云。
教师作品评委:每个人都参与教师作品的评价。
七。比赛时间:
学生比赛时间:6月13下午。
教师比赛时间:自选作品于6月17日前上交，粉笔书写于6月18日现场完成。
八。地点:待定
九、游戏规则:
1，竞赛试卷由学校统一提供。
2.应提供所有书写工具。
3.参赛者必须在限定时间内写完，不完整的作品不能参加评审。书写格式不限。
4.要求书写正确，无错别字、不规范简化字或漏字，标点符号准确(注:一般一个符号占一个空格，但对话中冒号和前引号可占一个空格，省略号和破折号占两个空格)。
5.参赛作品的体积必须整洁，没有褶皱和卷曲。
6.每个班的人数是5人。
书法大赛活动方案3
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育改革发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书画大赛。
二、内容形式
1.主题:以“家乡，校园”为主题，内容健康创新，能充分体现当代少年儿童的进取精神，具有时代性、校园性和学生性的特点，体现思想性和艺术性的统一。
2.项目:(1)书法类:软笔、篆刻、字体不限。
(2)绘画:国画、油画、水粉、水彩、儿童画、蜡笔、素描、速写。(以上作品必须有创意，不允许在模具内，否则无效。)
3.参赛形式:比赛采用现场书画。绘画时间120分钟，毛笔书法时间60分钟。内容根据教学要求定制，提供所有用品。
每人限一幅作品，书法大小不超过四尺宣纸；涂漆，规格不得低于16。
三。活动时间、地点和要求
1.学校要按要求组织学生竞赛，选拔优秀学生参加镇级竞赛。
2.所有作品都是单纯的装裱，但不允许装裱。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参与团体、指导老师。
3.活动时间和地点
下周一上午，镇中心小学。
四、奖励办法:根据要求，选拔3男3女参加县级书画大赛；竞赛成绩计入学校最终评价得分；获奖学生名单公布在“梅祖卡教育”上。
5.其他事项:学校领导和指导老师要爱护学生，租用国家规定的车辆到比赛现场，确保师生安全。
书法大赛活动方案4
一.活动名称:
二、活动的目的:
为了突出“文明校园”的特色，营造校园“技能节”的氛围，特举办本次书法大赛。
三、活动主题:积累前人知识，沐浴墨林之风。
四、活动时间
165438+10月19晚自习，由班主任组织，班级预赛，根据写作情况，推荐选手。每班最多推荐5名选手；
165438+10月27日(周五下午)学校总决赛。
动词 （verb的缩写）地点:
审判:每个班级自己决定。
学校决赛:二号教学楼，一号电教室
不及物动词参与者
所有一年级学生
七。入境手续
第一阶段:班级将举行预赛，并选出指定数量的学生参加决赛。各班需拍照或记录比赛过程信息，决赛参赛人员名单于6月20日上交。
第二阶段:推荐选手以现场写作的形式进行决赛。
八。赛前准备
(一)组织宣传
1.教务部下达活动计划，各班团支部在有效时间内完成宣传、选拔参赛选手、提交相关材料。
2.根据初赛成绩，各班上报入围名单，作品到基础教研室。
(2)物品的准备
(1)，初试试卷由各班准备；
(2)期末论文由学校办公室准备。
1.宣纸:10张。2.墨水:1瓶。3.刷:4。A4纸:150张。
(三)邀请评委
(4)邀请主持人
(5)活动时间表
九。竞赛内容和要求
(1)竞赛:笔墨竞赛
(2)竞赛要求
1.本次大赛主要是钢笔写作比赛。如果学生用毛笔书写，他们应该准备自己的毛笔。
2.所有参加决赛的同学必须先参加班级选拔赛(推荐)并上交作品。
3.本次比赛的评分方式:作品分成×40%+现场比赛×60%=最终得分。4.每个班的队员人数是5人。
㈢竞争进展
1.班级比赛:根据总体要求并结合班级实际情况，各班于119，20__，前结束比赛，上交校级决赛参赛名单。
2.作品的收集和要求
(1)参加校级比赛的同学要在校级比赛结束前完成作品的上交。
(2)所有作品由班级团支部交付给基础教研室。
(3)内容健康向上，能反映学校的特色和取得的成绩。
(4)钢笔作品用A4纸书写。
(5)作品上必须注明参赛选手的类别和姓名。
(6)书写字体规范，篆书作品不获奖。
(7)工作不符合要求的，取消最终资格。
(8)截止日期:20__年165438+10月22日(已过期)。
3.学校竞赛
(1)以现场写作的形式写作，从四个备选题目中任选一个。
(2)比赛时间约1小时。
(3)写作格式不限，作者可根据给定的论文自行设计。
(4)选手自备笔。
(5)比赛时间:10月27日下午20__ 165438+3: 00-4: 00。
(4)作品展览和评论
1.20__ _年11.30在办公楼和第二教学楼大厅展出钢笔作品和毛笔作品，并现场收集相关资料。
2.20__年165438+10月30日在某教学楼和某电教教室邀请评委对部分作品进行点评。
3.邀请老师写作品参加展览。
XI。评分规则
(1)评分标准(见附件1)
(2)评委:刘、高、唐金国等语文老师。
十二。活动后工作
1.立即完成活动总结，并以书面形式提交给教务处。
2.收集这次活动的所有资料，整理归档。
3.把好的图片和文字资料上传到校园网。
十三。组织结构
(一)领导小组:
顾问:
团队领导:
副组长:
成员:各班班主任。
领导小组对整个活动进行组织和监督，确保活动顺利结束。
(2)创业团队
1.学校竞赛:基础教研室
2.班级竞赛:各班团支部。
十四。奖项设置
(1)班级竞赛:各班根据竞赛内容和要求设置奖品，各班发放奖品。
(二)校级竞赛奖项等级数:
一等奖10；二等奖20名；
三等奖30名；
(3)按分数排名，纳入班级考核；
评分方法:
一等奖5分/人；二等奖3分/人；
三等奖2分/人；中奖1积分/人。
书法大赛活动方案5
一、指导思想
继承和弘扬中华传统文化，规范学生书写，促进小学生热爱和学习书法的长效机制，使书法成为推进小学素质教育的有力举措。
二、竞赛的目的
为了检验写字课的效果，进一步提高学生对写字的重视程度，培养学生正确的写字习惯，引导学生正确、无误、工整、美观地书写汉字，让学生从小练就一手好字，终身受益。这种书法比赛每四年在一个特别的班级举行。
三、竞赛要求
1.参与者:四年级一班全体学生。
2.参赛字体:硬笔楷书(汉字书写)
3.入门笔:钢笔或签字笔
4.参赛内容:学生在家里自己书写，用草书练习手书，以老师布置的作业为主要内容，在参赛纸上指定的位置写下自己的名字。参赛作品必须整洁、无褶皱、无卷曲。
第四，竞争方式
1.比赛时间:即日起至5月底。这个作业是石老师前期布置的。5月9日前，孩子们必须将自己写好的书法作品发到家长微信群，有专人负责下载，整理，制作成微信微信官方账号，并设置选本。5月30日前公布比赛结果，具体评选过程将在微信平台及时向家长公开。
2.地点:教室、家里等。
动词 （verb的缩写）选择方法
四年级一班所有家长直接在微信平台选择一、二、三等奖。每个奖项按票数排名，票数为32，以此类推。家长要实事求是，不要给孩子，也不要拉拢其他家长。
不及物动词设立奖项
一等奖5名；
二等奖10；
三等奖18。
七。《士师记》
主评委:石老师
成员:所有家长。
八、奖品
建议:所有家长集资购买奖品，家委会集中购买礼物。具体的集资标准和赠品种类可以在微信群里讨论决定。
九。奖金；奖品
奖品将在学期结束时颁发。
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