班级和团队班的课程内容怎么写(小学用)
第二节教学时间教学日期:教学内容:我是一名小学生教学目的:让学生知道，从现在开始，做一名小学生是快乐的。形态要求学好各种知识，成长为社会有用之人。教学重点:教育学生严格遵守学校的各项规章制度。教具的准备:教学过程中师生的双边活动1。谈论和介绍新课。2.在黑板上写字。3.给学生正规的教育。1.了解教室和厕所。2.作息时间。早上7:30-11:00，下午1:00-4:30，每天放学要排队回家，路上不停车，注意安全。3.上课要求:坐姿，取放学习用品，说话。4.保护学习用品和课本(钢笔、笔记本、尺子、学习工具)。5.每天两次运动(走、站、立、跑)。6.学生团结互助。7.注意卫生和安全教育。总结:要求学生在学校是好学生，在家是好孩子。他是社会上的好孩子。教随想:1。多给学生表扬。2.多引导学生，多让他们模仿。
第三次授课时间授课日期:授课内容:上课套路:阅读、写作、写作姿势。教学目的:教育学生注意听课，遵守纪律，发言时举手，得到老师允许后起立回答问题，大声说话。教学重点:引导学生练习正确的阅读、写作和书写姿势。教具的准备:教学过程中师生之间的双边活动。1.用上节课的内容引入新课。2.在黑板上写字。3.展示挂图。引导学生看图、听课、看书、握笔、写字(边看边模仿)。老师的说法:在课堂上，我们只有认真听讲，开动脑筋，大胆举手，才能学好功课。5.休息:(对老师说童谣)铃响了，进教室，把书收起来，坐直，老师会说话，用心听，用心想，说话，先举手，站起来，大声说，认真听，对，讨论。只要你遵守规则，好的习惯和习惯，一定会养成的。6.给图片命名。7.老师总结了这节课的内容。什么时候？什么地方？这些人是谁？你在做什么?他们听了？用你自己的话来说。教学随想；
第四课时教学日期:教学内容:一天常规教学目的:1。知道遵守一日作息的重要性2。能够遵守一日常规教学重点:如何遵守一日常规。教具准备:一天的常规幻灯片教学过程师生双边活动1。谈话导入要成为一个文明的班级，每个人都必须严格要求自己，从遵守一天的作息开始。第二，学习“一日套路”。看幻灯片。3.让学生说:你以后的日常怎么过？4.总结这节课的内容。让学生积极发言，互相补充，互相评判。教学随想；
第五节教学时间教学日期:教学内容:关爱集体教学目的:使学生懂得关爱集体，文明守纪，勤于学习，养成为集体做贡献的意愿。教学重点:理解一个人生活在群体中就是群体的一员。。教具准备:收集学生关心集体的先进个人和事迹。一、聊进1，表扬班里的好人好事。2、板书题目2、讨论，什么样的课才是好课？怎样做才能成为一个好的班级？关心集体就是关心我们班吗？三、总结通过刚才的讨论，你打算如何热爱集体？学会读课本第7页的《一年级和我们班》。自由阅读。第四，总结这节课的内容。师生双边活动我们班怎么样？教学随想:第六次教学时间教学日期:教学内容:热爱祖国教学目的；教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱集体。教学重点；知道国名，首都，新中国成立日期。准备教具；教学过程中师生的双边活动。同学们，你们知道国庆节是什么时候吗？二、激发爱国情怀1自学阅读教材《祖国》。2.中国地图显示，我们的国家叫中华人民共和国，首都是北京，我们的祖国是960万平方公里，幅员辽阔，资源丰富。知道我们的国旗是五星红旗。认识中国老一辈无产阶级革命家。3.回顾过去，讲述革命的故事4。讨论一下，以后该怎么办？第五，总结谈话。教学随想:第七课时的教学日期:教学内容；认真完成作业教学的目的；让学生知道认真完成作业的重要性，知道怎么做。教学重点:指导学生如何写好作业。。教具准备:班级优秀练习本。教学过程中师生的双边活动。揭示第二课的内容。在黑板上写字。讨论:为什么要做作业？第四，总结；做作业可以帮助学生消化和巩固课堂上所学的知识，使所学知识在头脑中更加牢固。五、讨论；怎么完成作业？要认真完成作业，你不仅要正确地做所有的题，还要写得工整。做完作业后仔细看看。第六，开展优秀作品展览。让学生看看班上的作业，找出好的作业，谈谈以后怎么做。教学随想；
第八课教学日期:教学内容:按时上学教学目的:让学生知道纪律的重要性，教育他们不要迟到，不要早退，从小养成遵守纪律的好习惯。教学重点:学习初级代码。教具的准备:在“初级码”和“日常”1的教学过程中师生的双边活动。聊入正题，板书，按时上学2。提问，1。你早上什么时候迟到的？我应该什么时候从家里出发？2.表扬和批评班级情况。3.总结:如何不迟到，如何做一个好学生。4、比如刮风下雨，是不是该上学了，该怎么办？5.生病了，旷课了，老师不知道怎么办？6.为什么你必须按时上学？如果你不按时上学会发生什么？三、课堂总结，从今天开始，我们该怎么做？第四，联系实际，表扬班里守纪律的同学。五、本节课的总结和内容。学生分组讨论:以后怎么做讨论式教学；
第九课教学日期:教学内容:与同学团结友爱教学目的:教育学生团结友爱，关心他人，帮助他人。教学重点:让学生知道团结是强大的。。教具准备:故事1-2教学过程中师生双边活动1。介绍新板书题目，阅读《小学生日常行为规范》第二条2。为什么我们班的王林上学需要帮助？3.学生们是如何对待王林的？第四，讨论，学生为什么要帮助王林？王林的进步和成长说明了什么？谈论我们如何团结和友好对待我们的同学。七。总结对话:1一班是一个大家庭，每个小同学都是这个大家庭的一员。我们应该尊重和关心同学中的其他人。八、讲大一统的故事。学生们讨论将来做什么。教学随想；
教学时间No.10教学日期:教学内容:尊重教师教学目的:让学生知道人们在日常生活中相互使用礼貌用语，做一个文明的孩子。教学重点:使用礼貌用语。知道教师节。教具准备:礼貌语言教学过程中的师生双边活动1。启发性谈话和引入新课2。问题:教师节是什么时候？三、总结四、听老师讲:尊师重道的故事。《程门雪梨》《毛主席尊师》《新年礼物》五、表扬班里有礼貌的同学。让学生说出你打算送给老师什么礼物。6.总结:没有同学。刚才说了很多送老师的礼物。但是老师最喜欢的礼物是什么呢？是一本认真研究过的，干净整洁的练习本，应该可以展出。讨论:我们将来要做什么？当我们遇到老师，离开学校或离开家时，我们应该说什么？教学随想；