四年级语文期末试卷及答案人教版。
摘要:首先，积累会丰富我的知识！(53%)1.看拼音，写单词。(10分)
第一，积累让我的知识更丰富！(53%)
1.看拼音，写单词。(10分)
hǔ
( )( )( )( )( )
迪安·布弗·lǔ
( ) ( )( ) ( )( )
2.比较和组合单词。(5分)
下降()禁止()干燥()湍流()
热情()贪婪()狂躁()瑞()
3.完整地填写单词。(4分)
美丽的风景()不是傍晚的花()
慷慨()字()自有生死()选择爱抚现在()过去。
4.根据提示写出带“看”的单词。(7分)
向上看看得很远专心看向下看
环顾四周仔细看带着敬意看
5.为下面的手选择正确的解释。(6分)
手:①人体上肢前端。2拿着。3自己动手。4技能。能力。⑤有某种特长的人。6小巧便于携带。
玩具手枪()从不放手()专家手()
一手拿着他的手稿，写一本正经的书
6.选择正确的单词填空。(8分)
安静安静安静安静安静
那时候天还没亮，周围很()。
②我独自走在()的小路上，心情特别()。
(3)在这个()的夜晚，地球似乎睡着了。
如果...仅仅...尽管...但是...因为...因此...
骆驼()很大，()走路也不笨拙。
②()如果以后我有什么要教给孩子的，我会告诉他:争分夺秒，你一定会成功。
7.按要求写出单词和短语。(2+2+3+2+4分)
(1)笼中鸟爱老林，()。陶渊明(东晋)
②仓促，则()；看到一个小利润，那么()。论语
3一寸光阴一寸金难买()。
(4)我们是东海人()，琉球是我的()，我是()。⑤根据外貌写出比喻句。
《出埃及记》:天空中的太阳像一个火球，狠狠地照耀着大地。
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⑥把下面的句子换一种方式。
A.为什么春天的美景不让人陶醉？
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B.那双渴望读书的大眼睛激励着数百万孩子更加努力地学习。
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第二，读书把我带入了一个丰富多彩的世界！(22%)
(1)阅读文本片段。(5+6分)
1.《乡村大道》这首诗描述了乡村大道的特点()。().().().乡村大道既指()又指()。
2.谈话比较随意，我把心中的玄机说了出来:“我看你走得很慢，可是为什么经常跑在我们前面？”你有什么捷径吗？”他听了这话，脸上露出了得意的神色。他想了一下，说:“我们哪里有捷径，不跟你走一条路？"?你走得很快，但是在路上东张西望，到处玩的时候总是停下来！我们不像你。不像你这么随便。你可以做任何你喜欢的事情。不能踩，更不能停。那样的话，我们不可能在两天内到达山顶。你必须坚持下去。虽然我们很慢，但走了很长一段路后，我们会跑在你前面。你看，是不是这个原因？”
我深信不疑地点了点头，感觉山民朴实的话语中似乎蕴含着意味深长的哲理。
(1)我的“谜”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
②登山客和游客的区别在哪里？
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(3)这些话背后的哲学是什么？
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(2)课外拓展阅读。(3+1+3+4分)
“给予”总是比“索取”更令人愉快
高尔基在意大利的时候，儿子跟着母亲(盼着去看望父亲)。儿子在父亲的院子里种了很多花种，很快就回国了。
后来，花开了。高尔基看着(zháo zhuó zhe)窗前的花，非常高兴，于是给儿子写了一封信。信是这样写的:
如果你无论何时何地都给人们留下美好的东西，比如鲜花、美好的想法和对你非常美好的回忆，你的生活将会多么幸福
“那时候，你会觉得所有人都想要你。要知道，‘给予’永远比‘索取’更让人享受！”新课程标准第一网
是的，“给予”永远比“索取”更快乐
1.根据上下文划掉括号中不正确的声音、单词和短语。
2.短文中“怒放”一词的同义词是。( )
3.在第三节的空白处加上标点符号。
4.“给予永远比索取更让人享受！”这句话里的“给”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的意思；“取”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _。这句话的意思是:_ _ _ _ _ _ _ _。
第三，锻炼身体，让思绪飞扬，表达自己的想法！(25%)(选择一个问题)
1.想象的构成:太阳城的规则
2.发生了很多难忘的事，无论是林中小路，还是水泥大道。请以“上学路上”为题写一篇文章。
人民教育出版社小学四年级语文下册期末考试答案
积累让我的知识更加丰富！
1.看拼音，写单词。
(繁华)(勋章)(蜿蜒)(跋涉)(惊吓)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)
2.比较和组合单词。(略)
3.完整地填写单词。
美景(跌宕起伏)不是朝花(上)。
慷慨(陈)词(根据)为自己的生死(世纪)选择关心现在(追逐)过去
4.根据提示写出带“看”的单词。
向上看，向远处看，专注地凝视
向下看，环顾四周，仔细看，带着敬意看
5.为下面的手选择正确的解释。
玩具手枪(⑤)从不放手滚(①)专家手(⑤)
保持手(4)他的手稿(3)直书(2)
6.选择正确的单词填空。
那时候天还没亮，周围很安静。
我一个人走在(安静)的小路上，心情特别(平静)。
在这个(安静的)夜晚，大地似乎也在沉睡。
骆驼虽然很大，但它们走路并不笨拙。
(2)如果(如果)我以后有什么要教给孩子的，我会(只是)告诉他:争分夺秒，你一定会成功。
7.按要求写出单词和短语。
(1)笼中鸟爱老林。
②欲速则不达(不上)；如果看到小利，那么(大事不会发生)。
③一寸光阴(一寸金)难买(一寸光阴)。
④我们是东海(一串珍珠)，琉球是我(团哥)，我是(台湾省)。
⑤根据外貌写出比喻句。《出埃及记》:天空中的太阳像一个火球，狠狠地照耀着大地。(略)
⑥把下面的句子换一种方式。
A.为什么春天的美景不让人陶醉？
春天的美景真令人陶醉。
B.那双渴望读书的大眼睛激励着数百万孩子更加努力地学习。
那双渴望读书的大眼睛难道不能激励千百万孩子更加努力地学习吗？
读书把我带入了一个五彩缤纷的世界！
1.阅读文本片段。
1.《乡间大道》这首诗描写的是乡间大道(长)、(宽)、(陡)、(曲折)。
(颠簸)。(丰富)等特点。乡村大道既指(家乡大道)，也指(人生之路)。
我的疑惑是:上山采摘者是如何经常超过我们的？。
②登山客和游客的区别在哪里？
答:游客一路东张西望，却总是不玩不闹。扛山人继续前进。
(3)这些话背后的哲学是什么？
回答:无论做什么，只有树立目标，坚持不懈，敢于攀登，才能成功。
第二，课外拓展阅读。
1.根据上下文划掉括号中不正确的声音、单词和短语。
(预留:休息、参观、植物、哲。没有。需要)
2.小品中“盛开”一词的同义词是盛开。
3.在第3部分的方框中添加标点符号。(",,,,,……,!")
4.“给予”永远比“索取”快乐！这句话里的“给”就是给的意思。奉献精神；“拿”的意思是要求。这句话的意思是:以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；我们应该为大众谋幸福，为社会做贡献。
锻炼身体，让我的思维飞翔，表达我的想法！