以“一件值得纪念的珍宝”为题写一篇作文
童年就像坐摩天轮。当你坐在上面看风景的时候，你会觉得很舒服，很享受这种美。但是转了一圈之后，一切就那么发生了，仿佛逝去了，再也没有回来。......
“新鲜蔬菜！快来买！”随着隔壁买菜老人的大声呼喊，似乎把全镇都吵醒了。每天早上，大家在老人的喊叫声中一个接一个地摆好摊位，开始新一天的生活。“丫头，今天又去帮奶奶卖菜了？真能干！”我被对面的奶妈热情的夸了一顿。“姑娘，这个菜多少钱？”“五毛钱，不贵！”“来两斤！”我每天的第一个顾客是王叔叔。
很快，菜篮子空了，街上的人也散去了。我会和奶奶一起去田里除草。名义上是除草。事实上，我只是搬了个小啊木凳子，戴了顶小竹帽，坐在那里玩土里的虫子。奶奶说我把虫子弄走了，就是帮助蔬菜的生长，就是帮忙，不是添乱。我永远不会忘记田野里的自然气息。空气中弥漫着泥土、鲜花和辛勤劳动者的汗水，还有绿色蔬菜的味道，令人陶醉。
下午，我跟着奶奶，和她一起打牌。那里有个“大胡子大叔”。他经常用他带刺的胡子刺我的脸，弄得我又疼又痒。他几次想教我认长牌，都被他奶奶拦住了，说:“这样会把孩子教坏的！”“所以我还是不会打长牌。在纸牌房子的前面是一个水果摊。每次老板看到我偷水果，都会用菱角尖戳我的脸。我无奈地说:“就试试吧，试试吧！”“这让老板不得不让我多试几个。
到了晚上，大家会把家里做好的菜端出来，搬到镇上唯一的小桥上吃。大家就像一家人，无话不谈，一派和谐温馨的景象。虽然没有什么好吃的，但是大家都很满意。他们享受的不是食物，而是邻里之间的亲密交流。
小镇的幸福生活在一个下午就结束了。在一个下雨的下午，一台挖掘机将小镇夷为平地，将这里的幸福埋在泥土里。......
现在有时间回爷爷奶奶家，只有一排排灰色的过渡房。老张大爷和王阿姨都走了，只剩下永远无法打破的寂静。
这个城镇已经不在了，但是关于它的记忆还在。我会把它印在心里，把小镇的一切都埋在心里，珍惜那份简单的快乐和温暖。......
总有值得珍藏的记忆。
你一直是个自鸣得意的人！小时候你经常拉着我给你买衣服，然后问我你帅不帅。虽然你最后还是放下衣服带我去了童装部。每次我满载而归，你拉着我，却比我还开心。
你也是一个节俭的人。每次见到我都会偷偷给我零花钱，给我各种零食。虽然爸爸给了你钱，但是他们把零食拿回来了。但最终的受益者只有一个，那就是我。
你还是个迷信的人！每次出去玩。只要到了寺庙，就会烧香许愿。我问你许了什么愿，你就神秘的摇摇头，然后拿出一根红绳保你平安，慢慢的系在我的手腕上。
不知道你还记不记得，我5岁的时候，你教我画一只相连的兔子，但是我画不好，于是你牵着我的手，过了一会儿，终于画出了一只兔子。我松了一口气，问你为什么要画兔子？你看着我，憧憬地说:“孙女给老人画个相连的生肖，老人就长寿了！”我拍手说:“好，好，那我要你和我一起上大学，一起！”你玩眼睛，眼角的皱纹都开花了，你说“好吧，我们一起去”。
你太像个孩子了，我叫你小老头你都不生气。你会缠着我教你白天学的东西，还会跟我欺负你的鸡。那时你多可爱啊！
但是，小老头，你为什么要食言呢？五年级的冬天，过几天就是你的生日了，我还在折1000的许愿星作为生日礼物送给你。但为什么许愿星成了你的祭品？
回到老家，看到奶奶晕倒了，正在床上打点滴。我看到一向坚强的哥哥跪在地上哭了。我看见你静静地躺在金色的裹尸布里，像一幅画。那是我最后一次见你，然后他们把棺材盖上了。。。
我想你。我要你用你的哑嗓子说，你要和我一起上大学。我要你神神秘秘的给我钱，让我不要告诉我爸爸。我想要你在小熊饼干带给我的浣熊玩具。。。
爷爷，你看，我长大了。我在三年级。爷爷，我没有忘记我和你的一切。他们藏在我记忆的最深处，那是一个只有我们两个人知道的秘密基地。
你知道吗，小老头？那是我最珍贵的记忆。
总有值得珍藏的记忆。
翻身九(6)班李培育指导老师:陈炯。
童年是每个人心中珍藏的最简单的记忆。-题字
我经常写我的童年，我的青春和沐浴在阳光中的呆滞岁月。他们就像纸鹤，带着我越飞越高，越远。......
旋转？童年
坐在旋转木马上，我看着一个小女孩快乐地跳上旋转木马，仿佛看到了多年前的自己。那时候我一直以为我可以坐在旋转木马上环游世界，四处游荡，寻找自己的未来。......
“华丽的外表，华丽的灯光，我在这个天堂里当旋转木马，只为满足孩子们的梦想……”这首《纺木》把我的思绪拉了回来。旋转木马虽然能给孩子带来欢乐，但其实是很悲伤的。特洛伊人只能面面相觑，无论怎么颠簸，无论怎么追，都追不上。好像这个童年的记忆，无论怎么回，都回不到过去了。
我珍惜和拥有旋转木马的童年记忆。
海？童年
海滩上的堡垒是童年的象征。女生喜欢接贝克，吹海风；男孩子喜欢游泳、钓鱼，然后一起在沙滩上堆沙堡。
跳过迎面而来的海浪，我会快乐地再跳一次，直到妈妈在晚霞中呼唤我回家；故意在沙滩上踩了一串脚印，看着海水把它填满，再也没有发现我们的沙堡，我们的脚印。
海浪来了，带来了我们的笑声；海浪倒流，带走了我们的笑声。
我珍惜并拥有童年对大海的记忆。
蒲公英？童年
小时候，我会在路边摘一朵花，轻轻一吹，它就会漫天飞舞。我妈告诉我那是蒲公英。小时候，我一直以为蒲公英坚强勇敢。只要我长大了，我就可以背着包离开家去航海。
蒲公英承载了太多的梦想和期待一起飞翔，却往往事与愿违。蒲公英面前是梦吗？路在哪里？结果小时候天真的梦想被身边的美景随风陶醉，不知所措，消失了。蒲公英曾经失落过，犹豫过，哭泣过，没有选择过，但它一直是我儿时的梦想。
我珍惜并拥有蒲公英的童年记忆。
童年，我珍惜，我挽留，我回味，我追溯。......
这段记忆值得我永远珍藏。
值得珍惜的回忆
文/石
我从小就喜欢收藏。一根漂亮的羽毛，一条精致的手帕，一块有花纹的鹅卵石，一片叶脉分明的树叶，一个字母手涂鸦的书签，都被我当作珍宝放进了我的百宝箱，成为了童年记忆的宝藏。
我搬过几次家，清理过几次，但有一样东西不仅没有丢，反而成了我的宝贝。
那是我小学四年级的时候的作文书。作文本封面上调皮地写着我的名字班级，教师一栏里整齐地写着一个漂亮的“宋”字。泛黄的纸张因为回忆的擦拭渐渐明亮起来，宋老师的脸非常清晰地浮现在脑海的镜头前。
宋老师是我的小学语文老师。高大帅气的外表，潇洒的文笔，幽默风趣的谈吐，有趣激情的授课，都让人喜欢赞叹。长大后，我爱上了文学，怀着一颗谦卑却真诚的心走进了文坛，这完全是因为宋老师的引导和鼓励。在文学的汪洋大海中，哪怕只是一圈涟漪，也是一件幸福的事。
宋老师语文极好，擅长教学。为了培养我们对写作的兴趣，他给我们找了许多报纸和杂志。多读书，多读书，多写作，才能提高写作水平，这也是他常说的。他还要求我们认真对待好的单词和句子的积累书，随身携带一个笔记本，互相评价和修改交流书。为了避免在写作中使用华而不实的词语，他多次带我们去体验大自然:春天，他带我们去看杨柳叶和桃花的盛开；夏天，他教我们听芬芳的荷叶和昆虫的声音；秋天，他带我们去看黄色的花和枫叶；冬天，他带我们去欣赏薛梅的春天...
打开作文本，“蜜蜂这种小动物，同学们一提你是不是有点害怕？”因为它会刺痛人...“重读小时候的作文，开始觉得幼稚，当时就觉得很尴尬。看完之后我会看老师的评语:“我相信每一个学生看完之后都会更加了解和关心蜜蜂，能够达到写作目的的文章才是成功的作品！”我的心里突然涌起一种感慨。这样的评论对于一个刚刚对作文感兴趣的孩子来说是极大的鼓励！
《上学路上》是最醒目的作文，不是因为写得大，而是因为红印子最多。作文题目上方醒目的三个字:“过来！”让我脸红。记得我把这篇作文交给宋老师时，老师点头称赞。我抄的时候，因为觉得字数不多会影响我玩的时间，所以冒昧的删掉了细节，匆匆交了上去。作文发的时候，我没有心思去理解红叉红圈的意思。只感觉到了红评“为什么省略细节，让作文漏洞百出……”还用问号拧我耳朵。“过来！”带着感叹号的三个字，像一把利剑插入我浮躁的脑海。后来才知道，宋老师本来是想把我的作文当范文看的，因为我对自己不负责，辜负了老师的心。
“来”、“过来”、“请过来”是宋老师告诉我们去办公室的方式之一。小时候，我们觉得被老师点名叫到办公室是一种耻辱。我们经常红着脸进进出出。宋老师似乎明白我们的想法，发明了在练习本上留言的方法。这样，外人就看不出你是去受训，还是去做某件事。
那天，我怀着一颗紧张的心去了办公室。
“与手稿相比，这篇作文语句不够通顺，缺乏感人的力量。踏实一点，踏踏实实做事，不要急功近利。老师相信你，不会再犯这样的错误了。”宋老师语气不重，但分量不轻，有一种不怒自威的味道。那种无法量化的眼神——老师的爱，教会了我把“人”字写得又稳又响亮。
有一种感恩，可以穿越时光，把岁月变成一串串用红角装饰的牵牛花。那是施恩。若干年后，红色的“过来！”，带着穿透力的审视之束已经铭刻在我的心灵深处，流淌着鲜血。再揉揉旧物，闻到了旧物特有的香味。这份珍藏的记忆，如玉一般，寒中带暖，一直滋润在心里。