小学语文教材的发展历程
这是人民教育出版社出版的全国第一套小学语文教材(以下简称人教版)。
第一套小学语文教材的文字比较简单，很多都是关于* * *，往往以毛主席的贺词开头。
1956年秋，人民教育出版社编的第二套小学教材出版，但只用了两年——1958大跃进后，在教育大革命的影响下，有关部门停止使用。
人民教育1961秋季教育出版社新编十年中小学教材开始向全国供应。
这是人民教育出版社出版的第三套全国中小学教材。
此后，人民教育出版社开始了十二年教材的研究和编写工作。
1963年秋，全国各地正式供应新编各学科教材第一册。
这是人民教育出版社出版的第四套全国中小学教材。
从1976到1978，我国中小学教材使用比较混乱。
65438-0977教育部决定将十年制作为中小学基本学制。
1978秋季中小学各科教材第一册全国同时供应。
这是人民教育出版社出版的第五套全国中小学教材。
粉碎“四人帮”后，中国社会进入了一个相对稳定的时期。
此后，教材的使用相对稳定。
有些已经用了10多年了。
1982年秋，人民教育出版社编写出版的12年制中小学教材开始向全国供应。
这是人民教育出版社出版的第六套全国中小学教材。
1987年秋，人民教育出版社根据新颁布的教学大纲，经过全面修订改编，开始陆续出版中小学教材。
这是人民教育出版社出版的第七套全国中小学教材。
7月1986，《中华人民共和国义务教育法》正式生效。
1988国家教委据此制定并颁布了九年义务教育阶段各科教学大纲初稿。
1990年秋，人民教育出版社编写的《九年义务教育实验教科书》出版。
这是人民教育出版社出版的第八套全国中小学教材。
1992年8月，国家教委发布了《九年义务教育阶段中小学24门学科教学大纲(试行)》。
1993年秋，人民教育出版社根据新大纲重新编写了九年制义务小学教材，开始向全国供应。
这是人民教育出版社出版的第九套全国中小学教材，已经使用了十多年。
人民教育出版社出版的现行小学语文教材名为《义务教育课程标准实验教材》，这也是人民教育出版社编辑出版的第十套教材。
本教材根据教育部2001年5月颁布的《全日制义务教育课程计划和课程标准(实验稿)》编写。
2001开始用，从一年级开始逐年推掉。
2001-1教育部基础教育司发布《关于开展国家基础教育课程改革实验工作的通知》，国家基础教育开始实施“课程改革”。
此后，国家放开了教材编写权。以前的教材都是以大纲为准，人教版教材是必须要用的。“课改”实施后，所有出版社都可以编写教材，各地也可以选择不同的教材进行教学。