小学生暑假数学日记10篇。
日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天做笔记的本子或每天遇到的事、做的事的记录。以下是小学生暑假数学日记10作文。欢迎向他们学习！
数学日记1暑假小学生放假！放假了！孩子们最喜欢的暑假终于来了！为了奖励我在期末考试中获得全班第一名，哥哥决定带我去游乐园玩一天。妈妈给了我们20元钱，让我们自己准备午饭。
我和弟弟高高兴兴地来到巴德船长面包店买面包。面包店的人真是络绎不绝啊！货架上摆着各种各样的面包，有夹心面包，红豆包，肉松包等等，让人垂涎三尺。每个人都提着一个小篮子，小心翼翼地挑选自己喜欢的面包。
大概过了5分钟，我选了一个羊角面包和一个甜甜圈，弟弟选了一个蓬松的小圆面包和一个三明治面包。正当我们要去柜台付款的时候，一个大眼睛的阿姨笑着说:“小朋友，今天我们店在搞促销。只要买20元钱，就可以免费赠送一块慕斯蛋糕。”听了这句话，我和弟弟立刻欢呼起来，开始计算。
我想起了数学课老师教我的用乘法解题:“我明白了！弟弟买的面包总额加上我买的面包总额，就是5×2+4×2=18(元)，20-18=2(元)。如果你想得到一个免费的驼鹿蛋糕，你必须买2元钱。”我哥摸着我的头，慢吞吞地说:“兴安，这四个面包里有两个5+4，我们也可以算一下:(5+4)×2=18(元)，可以再买两瓶单价1元的矿泉水，充20元。“听了哥哥的分析，我高兴得跳了三尺高。
我今天太开心了！我们不仅在游乐园度过了愉快的一天，还吃了免费的纸杯蛋糕。看来学好数学能给我们带来很多好处！
数学日记2小学生的暑假今年暑假，我们一家人来上饶市玉山县三清山游玩。
根据网上搜索，三清山是江南著名的道教名山。满山都是各种各样的石头、松树和野花。我们前一天晚上到了三清山附近的酒店，第二天一早就到了三清山的售票处。
假期是旅游高峰，售票处排起了长队。等的时候，看到售票处右上方挂着一张价目表:
门票+索道价格:成人200元，学生100元(1.2m-1.5m)，1.2m以下儿童不需要买票。
我激动地对爸爸说:“爸爸，我身高不到1.2米，不用买票了！”"爸爸一听，乐呵呵地说，"你以为除了你，剩下的11人都准备掏2000块钱买票吗？"
父亲话音一落，我很快就搞清楚了，剩下的11人中有7个大人，4个小孩。所以票价是:7×200+4×100 = 1400+400 = 1800(元)。
我姐一听，摆摆手说:“不是，我表哥也是学生，但是身高1.6米。他超过1.5米就要买成人票了！”
是的，我实际上错过了价目表中的重要信息。身高在1.2m到1.5m之间的才可以买学生票。现在1800元都不够。票价应该是:8×200+3×100 = 1600+300 = 1900(人民币)。
算好车费后，我自豪地向父亲报告:“除了我，其余11人的车费是1900元。准备2000块就够了，还剩下100！”
大家听了都夸我，夸我是计算小能手！
买好票后，我们乘缆车上山。山上到处都是美景，比网上的图片好多了！这一天，我们玩得很开心。
数学日记3小学生的暑假，爸爸中午下班回来，哼着小曲，高高兴兴地踏进了家门。我马上跟他打招呼，问:“爸爸，今天什么事这么开心？”爸爸说:“这个月，我的工资涨了，涨了不少！””我好奇地问，“你现在拿多少工资？"爸爸想了想说:"如果你妈妈的工资是_元一个月，我比你妈妈的工资多一点，我们两个人加起来是3600元，我一个月能拿多少工资？"
听完父亲的话，我马上拿出纸笔，开始在纸上画线段，帮助我理解。
经过我的仔细观察和思考，我得到了答案，并告诉我父亲:“第一，如果我母亲的工资和我父亲一样多，那么我父亲和母亲的月工资就是(3600+100)=3700元，然后把月工资之和平均分成两份，1部分就是我父亲的月工资。公式为:(3600+100)÷2=1850元。
爸爸听后满意地点了点头，我也很自豪。这时，正在做饭的妈妈突然对我说:“没有别的办法了吗？”
“还有别的办法吗？”我惊讶地说。所以我很好奇，静下心来再想一想。突然发现这个问题的关键是搞清楚谁是标准。不同的标准有不同的方法。于是，我有了第二种方法:以母亲的工资为标准，假设父亲和母亲的工资相同，那么两个人的月工资之和就是(3600-100)=3500元，然后把月工资之和分成两份，1部分就是母亲的月工资，最后加上父亲比母亲多的100元。公式为(3600-100)÷2+100 = 1850元。
听完我介绍的第二种方法，爸爸妈妈开心地笑了。
数学真的很有趣！
小学生暑假数学日记4每年暑假最开心的事就是回外婆家掰玉米。玉米一颗一颗挂在玉米秆上，笑得像中了头奖，露出金黄的玉米粒。
奶奶左手抓着玉米棒子，右手抓着玉米棒子，用力往下压，只听砰的一声，一个胖乎乎的玉米棒子在她手里。姐姐也学着奶奶的样子，一手抓着玉米棒子，一手抓着玉米棒子，玉米棒子乖乖的被掰了。我跟着姐姐去抓沉甸甸的玉米棒子，放进篮子里。
我看到篮子里的玉米渐渐装满了，妈妈走过去说:“田字，妈妈给你出个数学题考考你好吗？”
我自信地说:“没问题，我是我们班的数学小明星！”"
“奶奶掰了26个鸡眼，我姐掰了奶奶一半的数量。他们掰了几个鸡眼？”妈妈像老师一样问。
数学老师曾经教过我们，遇到问题，要仔细审题。这个问题需要奶奶和姐姐掰几个鸡眼。一定要找出两个条件:奶奶掰的鸡眼数和妹子掰的鸡眼数，然后加起来。但是题目并没有直接告诉我们妹子掰的玉米数。我们能做什么？
这时我想起了老师教的用除法解决平均分的问题。我姐掰的量是奶奶掰的量的一半，也就是26个玉米平均分成两份，其中一份就是我姐掰的量。所以我姐摘的玉米数是26÷2=13(个)。然后把他们掰的玉米加起来:26+13=39(块)。妈妈和奶奶听了我的分析，连连点头称赞。
一旁的姐姐听了说:“田字，这个问题也可以用综合公式计算，比较方便！”26+26÷2=39 (a)"
妈妈摸着我们两姐妹的头，笑着说:“你们都是数学明星！”"
我今天很开心。不仅吃到了外婆家的甜香玉米，还通过了妈妈的数学考试！多么大的收获啊！
数学日记5小学生的暑假今天吃完早饭，我对妈妈说:“妈妈，阳光明媚，我们去骑车吧。”妈妈说:“是啊！但是我有一个问题。可以帮我解答一下吗？”我说:“有什么问题！”妈妈补充道:“你能帮我观察一下自行车的形状吗？”我欣然同意，于是我们去车库把自行车推了出来。我观察到轮子是圆的，自行车的铃铛是圆的，坐垫是三角形的但不是三角形的。我苦着脸问我妈，这是什么形状？妈妈说她也不知道，我就看了一会儿，哦！这是水滴的形状。妈妈补充道:“香香，你在观察你还学到了什么关于自行车的知识。”原来自行车后座坐垫的靠背是方形的。我妈夸我，我妈说:“是啊，有进步！””然后我们高高兴兴地骑着自行车去了奶奶的店。
中午，吃完午饭，我和弟弟骑自行车去和朋友玩。我们满身大汗，又渴又渴。我妈妈给了我20元钱。去店里买了两瓶果汁1瓶矿泉水。我问收银员这些多少钱。大妈回答:“果汁4元，矿泉水一瓶，1元，一瓶。”我算了一下，4+4+1=9(元)，我有20元，20减9等于11。我把钱给了阿姨，她给我找了11元。我高兴极了，带着果汁和水和妈妈哥哥一起回家了。
小学生暑假在数学日记6今天，我和妈妈去书店看书。妈妈说，有好书就买，没有很好的书就看。
妈妈看了六本书，平均每本12元。我看了18本书，是我妈的三倍，但是每本书平均才6块钱，所以我妈看的每本书价格比我高一倍。
妈妈存了72元，我存了108元，我俩都存了180元。啊，真省钱！
数学日记7小学生暑假65438+10月1是国庆节，中华人民共和国成立1949 65438+10月1，今天是20__ ^ 65438+10月1，20 _ _。
国庆节那天，父母带我和贝贝的哥哥姐姐去了肇庆。一* * *去了三辆车。第一节车厢里有四个人，第二节车厢里有三个人，第三节车厢里有五个人。1+1 = 3.一个* * *有三辆车。4+3+5=12，一个* * *有12人。早上9点，我们从广州出发。因为堵车，当时已经是肇庆的下午13，我们一路走了四个小时。
数学真的很有趣。生活无处不在。
数学日记8，一个小学生的暑假。今天，我家包了三大盘饺子。我在一个罐子里数了68个。这时候爸爸问我:“如果有六个人吃饭，每人会得到多少？”我写了一个公式:3×68÷6=，我认为:第一，* *有多少个娇子，我把3×68竖着列出来算出有204个* *。知道铰链总数，平均分配给六个人，非常容易，204÷6=，柱垂计算结果是34。我告诉爸爸每人吃34个饺子。
原来生活离不开数学。
小学生暑假数学日记里美好的一天。爸妈带我去合肥科技馆看贝壳展。这里的贝壳太美了，美得数不清。这里有最珍贵的贝壳——金色的蜗牛，最古老的鹦鹉螺，最华丽的万年蜗牛...太多了，我都看不到。看完展览，才知道世界上大约有654.38+0.2万种贝类。有超过65438+百万个形状。大小也不一样:小的只有0.03 mm长，大的1.8 m长，重量可以达到500 kg左右。
你觉得贝类很神奇吗？来看看吧！跟我这样的壳合个影！
小学生的暑假数学日记10暑假的一天晚上，妈妈带我去了世纪联华超市。我在购物中心看到这么多人！里面有很多东西，文具、食品、服装、烟酒、玩具等等。我和妈妈买了海藻、牛奶、果冻、饮料、鱿鱼丝、沐浴露、袜子、李子、香草、巧克力。它们的价格分别是:23元、9元、3元、6月5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收银台前，妈妈说:“儿子，你能和阿姨比速度吗？”计算要支付的金额？“我知道我的心算能力不是很强，所以我赶紧找了一张纸和一支笔，又快又认真地算了一下，但还是没有助理阿姨的电脑快，当我把结果告诉我妈的时候。
晚上在奥数书上看到一道难题:果园里苹果树的数量是梨树的三倍。老王师傅每天给50棵苹果树和20棵梨树施肥。几天后，所有的梨树都施肥了，但剩下80棵苹果树没有施肥。请问:果园里有多少棵苹果树和梨树？
我没有被这个问题吓倒，能激发我的兴趣。我认为苹果树是梨树的三倍大。如果两种树要同一天施肥，老王师傅每天要给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。其实他每天只给50棵苹果树施肥，就是10，最后80棵。由此可知，老王师傅已经施肥8天了。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，根据第一个条件可以知道有480棵苹果树。这就是用假设的思想来解决问题，所以我觉得假设法确实是解决问题的好方法。