“小学生上网是利多还是弊多”辩论500字！求原创水贴~ ~！！！

有很多好处也有很多坏处~随着人们生活水平的不断提高，现在电脑已经得到了广泛的应用，很多同学早早的就接触到了网络，甚至痴迷于上网。更重要的是，他们有逃学和其他不良现象。当然，互联网的使用也丰富了我们的课余生活，为我们的学习和交流提供了便利。那么，对于小学生来说，上网是弊大于利，还是利大于弊呢？小学生应该如何正确上网？这些问题引起了我们探索的兴趣。

调查目的:

1.了解公众和家长对小学生上网的看法和意见；介绍了王哥庄小学高年级学生平时上网的情况；了解小学生上网的相关规定；了解小学生上网的负面和正面影响。

2.在实践中学习如何解决问题，了解作为小学生如何正确对待上网。

受访者:

王哥庄小学部分四年级学生等。

调查内容:

王哥庄小学六年级学生对自己上网行为、一周内上网的网站、场所、目的、时间持有自己的看法。

调查方法:

现场访谈、实地调查、网上资料收集和问卷调查。

调查时间:2010 . 4 . 1-2010 . 4 . 13调查过程及结果:

2010四月初，我校在前期社会调查和自我发现的基础上，最终将“小学生上网的利与弊”作为本次班级综合实践活动的研究主题，对王哥庄小学四年级学生上网情况进行了调查。

我们对王哥庄小学四年级17名学生进行了问卷调查，其中1无效。经过对16份问卷的统计分析，我们得到了以下数据:现在的小学生中，32%的人喜欢上网，52%的人喜欢上网，5%的人不喜欢，由此可见，近85%的小学生热衷于上网，这对小学生来说意义重大。小学生有时上网超过一半，经常上网的占12%。这说明学生上网是有限制和约束的。50%的学生每天只花半小时上网，77%的学生在家上网。可以看出，电脑已经相当普及，83%的学生从不去网吧，经常或偶尔去的总次数不到17%。这与学校平时对未成年人保护法的教育宣传和家长的监督是分不开的。另外，学生的明辨是非能力也提高了，因为我们调查过，98%的学生都知道65，438+08岁以下的人是不允许进网吧的。我们还从调查问卷中了解到，学生并不都是在网上玩游戏和聊天，而是有56%的人上网查找学习资料，49%的人经常使用网络为学习服务。其中，只有24%的人上网玩游戏，只有10%的人聊天，10%的人听音乐看电影。网上选择的网站类型多为健康类，56%选择学习类网站，35%选择娱乐类网站，9%选择购物类网站，51%上网前问候父母。我们得到父母非常强烈的支持(14%)，支持(19%)，相对支持(41%)。可以看出，近75%的学生家长支持学生上网，而反对的只有11%，从不提问的家长也不支持。同时，我们调查了学生上网好不好。

经过这次调查，我们组发现学生上网已经很普及了，家长也比较支持。大部分同学在家上网查阅学习资料或者去一些健康的网站，开阔视野，增长见识。这说明对于小学生来说，上网利大于弊。如何正确使用网络为我们小学生的学习服务，如何不被纷扰的网络所迷惑，正是我们接下来要研究的。我们小组对这次调查非常满意。

通过这次社会实践，我们懂得了一个道理:面对一个新事物的出现，我们要辩证地看待它。对于小学生来说，上网有积极的一面，也有消极的一面。关键是作为小学生，要端正上网态度，本着有利于自己身心发展的原则，适时适度上网，不能沉迷网络，而要注意发挥网络的积极效益为己所用，为自己的健康成长铺路。