小学一年级学生素质综合评价手册的成功足迹:如何写出你的孩子在这一学期的优秀成功故事？

在《小学一年级学生素质综合评价手册》中写“成功的足迹:您孩子这一学期的优秀成功故事”时，可以从以下几个方面来描述:

1.学习:可以描述孩子在学习上的进步，比如学习新知识，学习成绩提高，或者在某一科有突出表现。比如“这学期，小明的数学成绩有了明显的提高。他不仅能熟练掌握加减法，还能解决一些复杂的问题。”

2.行为习惯:可以描述孩子在日常生活和学习中良好的行为习惯，如遵守纪律、尊重他人、乐于助人等。比如“小红这一学期一直保持着良好的学习态度和行为习惯。她总能按时完成作业，对同学友好有礼。”

3.社交能力:可以描述孩子在与人交往中的表现，比如善于沟通，能够处理人际关系等。比如“小华的社交能力在这学期有了很大的提高。他能积极与同学交流，善于听取别人的意见，深受同学们的喜爱。"

4.爱好:可以描述一下孩子业余时间的爱好，比如画画，运动。比如“小丽的绘画技巧在这一学期有了很大的提高，作品获得了学校艺术节一等奖。”

以上只是一些基本的描述，具体内容需要根据孩子的实际情况来写。