小学五年级位置

五年级数学上册第二单元“位置”知识点:

1.水平的行叫行，垂直的行叫列。确定一般从左到右数哪一列，确定一般从前到后数哪一行。

2.用两个数字依次表示某个位置就是一个数字对，需要两个数据来确定一个物体的位置。

3.用数字对表示位置时，先表示哪一列，再表示哪一行，不要把列和行搞混了。

4.当书写数字对时，将列数和行数括在括号中，并通过在列数和行数之间书写逗号来分隔它们。写:(列，行)。

5.如何读数对:(2，3)可以直接读(2，3)，也可以读数对(2，3)。

6.一组数字对只能代表一个位置。

7.表示同一列中对象位置的数字对具有相同的第一个数字；表示同一行中对象位置的数字对，它们的第二个数字是相同的。

熟练地记住位置

表示该位置有窍门。

一组数据标志着它。

垂直线是列，水平线是行。

先柱后不可调。

一列一行一个括号。

逗号分隔表示

在网格纸上，物体向左或向右平移，行数不变，列数等于减去或加上的网格数；

当对象向上或向下平移时，列数保持不变，行数等于增加或减少的网格数。