从小学到初中到高中，为什么越长大越不喜欢上语文课？

小时候，我们有哭有笑。

长大后，我们有笑有哭。

这就是成长的经历，我们的语文课基本上是伴随着我们成长的。

大家有没有发现，除了需要背诵的，我们记忆的课文大部分都停留在小学阶段？今天，我翻看了我孩子的课本。小学前几个年级有很多童话故事，比如小猴子下山，小蝌蚪找妈妈，小壁虎找尾巴等等。哪个不是和我们一起长大的？

甚至诗歌也朗朗上口，充满童趣。

等级越高，会越来越强调文学性和故事性。有时候可能会有一种错觉，觉得我们的语文课本对我们来说渐渐看不懂了，或者你以为你已经看懂了。老师看完，你不会觉得豁然开朗，反而会更加迷茫。

“作者真的是这样设置的吗？”

“这段文字之后，有这样一个悲伤的故事。”

甚至，但所有讲故事的文章要么是悲剧，要么是嘲讽来烘托一个小人物的悲伤。我们背后的国学不仅仅是学单词，更是分析结构，解读人性。至少这是个故事。如果是无聊的博览会，看起来就更大了。简单的科普短文就可以了，但是我们学习语文的最终目的是为了练习我们的阅读理解能力，诗歌鉴赏能力和写作能力。

语文课本，在我们眼里，已经不再好玩，看到就莫名其妙的有些伤感。其实这就跟交朋友一样。如果你有一个朋友，只要无话不谈，你就会觉得很幸福。但是，如果一个人，在你面前，你要千方百计去挖掘他的背景，揣测他的意图，甚至考虑这个人是否值得交往，对你有什么好处，那么这个人从一开始就不会是你真正的朋友。

写了这么多，突然想起一个问题。你喜欢语文课本还是语文课？我已经回答了前者。如果是后者，我觉得多半是因为你不喜欢你的语文老师。

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