四川省中小学教师信息技术应用能力提升项目2.0如何快进？

项目2.0对于提高四川省中小学教师信息技术应用能力的好处在于:一是促进信息技术在幼儿园的应用模式；二是明确具体的任务目标；第三，找准教师研究的关键能力点，以幼儿园整体研究、学科群研究和个体研究为校本研究方法，以多技术整合教学的方法和策略提高教师的研究水平；四是制定园本培训计划，以幼儿园各领域教研组为单位，制定校本培训目标、要求、时间、地点、对象、主持人等方面的详细内容；五是明确考核方案，包括考核方式和考核标准；六是确保质量保障，包括组织保障、经费保障、制度保障和考核保障。

时间表。

第一阶段(2020年上半年)是规划引导和机制保障。制定规划、实施计划等。，成立领导小组，明确职责分工，成立省工程办核心团队和培训指导小组，开始牵头培训。

第二阶段(2020年下半年)先试点，形成经验。制定全校推广指南和考核方案，开展引领培训，启动省级试点学校培训。各市(州)建立同级管理培训指导小组。全省20%的县启动了产能提升工程。

第三阶段(2021)以示范引领，全面推进。总结推广试点经验和成果，辐射推动各市(州)实施能力提升工程。全省60%的县启动了产能提升工程。

第四阶段(2022年)是克服困难，总结提高。针对存在的问题，开展重点督导，力争2022年底前完成全省能力提升工程培训任务，全面总结能力提升工程实施效果和经验。