小学班会课三个优秀课件

#课件#简介主题班会是班主任开展班级工作的重要组成部分,是学生进行自我教育、自我管理、自我服务,从而提高能力,和谐师生关系、生生关系的有效形式。准备了三个优秀的小学班会课件,供大家参考。

小学班会优秀课件第一课

活动目标:1,关心班级集体,理解班级与个人的关系;

2.通过学习,让学生知道学习的目的,营造热爱学习、努力学习的良好学习氛围。

活动流程:

1.有人曾问一位哲学家:“一滴水怎么会不干涸?”哲学家回答说:“把它放在海里。”

你从这个简短的对话中得到了什么?

今天对于我们中学生来说,一个集体,一个班级,一个年级,一个学校都是集体,我们每个人的成长都离不开集体。让我们都来关心这个集体,让每个人都充分融入其中。

二、故事欣赏:

大雁的飞行特点是呈“V”字形飞行。这是因为每只鹅扇动翅膀时,都会对跟随它的鹅产生一种升力,使整个羊群的飞行距离比一只鹅单独飞行增加了765,438+0%。

领头的雁累了,就会退到旁边,另一只雁会立刻取而代之。后面飞的鹅会用叫声鼓励前面的同伴保持整体速度。

当一只大雁因为生病或受伤而掉队时,另外两只大雁会紧随其后,帮助和保护它。他们跟着落雁来到地面,直到它能再次飞翔或者死去。

这个故事给了我们什么?————

我们应该增强合作意识和团队精神。

良好的合作需要成员自觉承担责任和义务。

良好的合作需要成员之间的相互鼓励和支持。

良好的合作需要成员之间的相互关心和帮助。

良好的合作需要成员的奉献。

让学生讲“闻鸡起舞”、“头上吊梁刺股”、“用一只萤火虫映雪”的故事。告诉我你从中得到了什么。

四、班主任总结:我们的时代已经是一个知识爆炸的时代,未来知识总量的增长速度会越来越快。我们要学会从现在开始学习,终身学习,这样才能在未来的竞争中成为更强的选手。

小学班会优秀课件二

一、课程名称感恩主题班会课

二,话题教学

珍惜生命,感恩父母

三,教学目标

1,认知目标:让学生认识到我们应该对生活有一颗感恩的心,增加学生的社会责任感。

2.情感目标:让学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

3.行为目标:学会感恩,用实际行动回报家庭和社会。

第四,教学重点

让学生知道如何对待我们的生活,珍惜我们现在拥有的生活;感谢父母对我们无条件的爱。

五,教学思路

1.教师主导教学,从整体上指导和把握教学过程,学生是表达观点、交流、讨论、分享的主体;

2.注重理论联系实际,引导学生体验角色;

3.关注学生的探究过程;

4.使用动态美观的多媒体课件,为学生创造良好的学习环境。

第六,教学准备

1,收集并熟悉关于感恩的信息。

2.搜索相关示例和视频剪辑。

3.制作多媒体课件

七、教学方法

情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

八、教学时数

一节课(40分钟)

九、教学准备

1.收集相关照片和文章。

2.下载视频《说不出的爱——泰国感动广告》、歌曲《我真的爱你》、《黎明》。

3.制作多媒体课件

X.教学过程

1.爱你的父母(6分钟)

老师:放感人的泰国广告《说不出的爱》。故事讲述了一个女儿对聋哑父亲的不满和厌倦,但最后她明白了父亲难以言喻的深爱。

设计意图:通过感人的广告,渲染氛围,让学生逐渐对父母产生感恩之心。

老师总结:父母对我们的爱,往往是说不出来的。为什么不能说出来?因为我们处于叛逆期,往往把这种深爱理解为啰嗦和唠叨,感受不到啰嗦和唠叨背后的深爱。试着用心去感受父母“说不出的爱”,心怀感激,让一句简单的话充满神奇的力量,让那些琐碎的事情变得无比亲切。感恩,知足,珍惜幸福。

2.体验感恩(10分钟)

游戏链接“放弃”

我们来做个游戏,拿出一张纸,在纸上写下“事业,父母,孩子,朋友,老婆/老公,我自己”。现在你想想,把这六个选项在脑子里排序,把你认为可以先放弃的划掉,直到最后只剩下一个。

老师(及时指导):划船的时候请注意,虽然你的右手只是轻轻一划,很简单,但是你一定要想到,一旦划掉了,这样的事情真的会在你的生活中消失。规划职业,就失去了生活来源,一辈子穷;如果你划掉了朋友,那么在你的余生中,将不会有朋友的关心和照顾,你将再也听不到他们的笑声...

老师:在课堂上做了简单的统计后,有几个同学终于保住了家长。根据结果,可以说家长在学生心目中的地位。

但是在这个游戏的过程中,我给了你十分钟。很多同学没能完成,都在苦苦思索,心理斗争:“我该先放弃谁?”然而,让我们想一想。如果是父母,他们在选择的时候会有多少时间去思考?

3.如何感恩(15分钟)

体验感恩。我们来看这样一个故事,汶川地震中感人的母亲。

(请两名学生为班级讲故事,并为歌曲《黎明》配乐)

故事1:救援人员发现她的时候,她已经死了,被倒塌的房子压着。透过一堆堆废墟的缝隙,可以看到她死去的姿势,双膝跪地,整个上半身向前爬行,双手撑在地上支撑着身体,有的像古人一样跪拜。她的尸体下躺着她的孩子,裹在一条开着黄花的红色小被子里,大约3、4个月大。因为有她母亲身体的保护,他没有受伤。被抱出来的时候,他还在安静的睡觉。他熟睡的脸让在场的人都觉得很温暖。

被子里有一部手机。屏幕上写着“亲爱的宝贝,如果你能活着,你一定要记得我爱你”。看惯了你会去哪里的医生,这一刻哭了。手机在传,看到消息的人都在哭。

故事二:5月12日下午2点,苏将装好的五金配件放在摩托车上。“我去送货了!”问候了妻子和女儿后,他骑上摩托车离开了。他万万没想到,这是他对妻子和大女儿说的最后一句话。当他震后赶回店铺时,眼前的景象让他尖叫起来:隔壁一堵厚厚的墙倒在他的店铺前,刚刚被邻居抢救过来的奄奄一息的妻女躺在路边。

地震发生时,妈妈在最后一刻用手把孩子推出了远处...她的母亲和姐姐都“去了”...来自福建的小女孩苏菲菲,在绵竹住了1年零7个月,在成都市儿童医院重症监护室躺了18天。左脚截肢的孩子,听惯了父母说的闽南话,听不懂医院里叔叔阿姨说的成都话。为了叫醒孩子,爸爸突然想起一个特别的声音——3月27日妈妈用手机录的一段8分钟的视频:“亲爱的,妈妈用纸给你擦鼻涕。一、二、三、四……”听妈妈这么一说,小菲菲终于觉悟了!

老师总结:大家都被故事中的母亲感动了。这种场景,这种将永远失去的痛苦,真的最触动我们,也最触动我们内心的脆弱。但是,这种生死离别的场面,失去父母,并不是我们每个人都会经历的。然而,难道我们不能从日常生活的细节中看到父母的爱吗?

现在,让我们每人有三分钟时间,闭上眼睛,谈谈我们对《黎明》这首歌的想法。抛开任何杂念,努力理解父母在我们成长过程中的付出。想想他们日以继夜地工作,想想他们带病为我们做饭,或者只是想想爸爸妈妈的声音和微笑...

说出你的感激之情。学生谈论他们对父母的感激之情。

教师总结

学生将如何发自内心地感激父母

老师表扬学生,总结学生。

4.感激他人和社会(6分钟)

老师的启示:其实在现实生活中,我们应该感恩的,不止是父母?

学生讨论:我们还想感谢谁?我还应该感谢谁?

亲戚朋友同学老师社会等等。

老师总结:我们拥有的一切,生活的环境,都不是理所当然的。这里有你的父母,亲人,朋友,同学,老师,学校,社会等等。也许你会说,这不是我想要的,而是我想告诉你的,很多人得不到,就算等一辈子,也比不上你现在的万分之一。所以我们要感恩,感恩父母,感恩社会,感恩你所拥有的一切!

5.结束班会(3分钟)

老师:让我们唱出我们的爱,对父母的爱,对亲人的爱,对朋友同学老师的爱,对学校和社会的爱。让我们大声唱“我真的爱你”!用这首歌感谢我们的父母,是他们给了我们生命;用这首歌来表达对所有感动我们的事物的感激...

小学班会优秀课件三

教学目标:1。教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动秩序,做文明礼貌的小学生。

2、结合学校和班级实际,提出各种要求。

3、根据班级的实际情况,教育学生养成良好的行为习惯。

二、教学重点:教育学生自觉遵守学校的规章制度。

三、教学过程:

同学们,在这节课上,我们将谈论如何遵守校规。

(2)看图,说,讨论:

1的钟声响起。我们做什么呢课前好好准备,静静等待老师来上课。

我可以在课堂上畅所欲言吗?有事怎么办?(先举手,再发言)

上课可以做小动作吗?不行,会影响学习,也会影响别人的学习。

上课要注意什么?

(3)结合班级实际情况,表扬能遵守课堂纪律的学生,教育不自觉遵守纪律的学生。

(4)总结:

刚才同学们都讲得很好。希望大家以后遵守课堂纪律,按门铃。

响铃后立即进入教室,把课本和文具放好,安静等待老师来上课,上课不要随便说话。

想发言就先举手,上课专心,不要小动作。

(5)介绍:

课间活动也要维持秩序,注意安全,让大家玩得开心。

(6)性能:

几个学生挤进了教室。

几个学生在教室里互相追逐。

(3)几个同学有条不紊的打乒乓球,一个调皮,一个坐在桌子上。

(7)讨论刚才的表现。他们做得对吗?为什么?(他们做得不对,这不仅是

危险影响学生活动,也是很不文明的行为)

(八)结合班级实际,谈谈参加校园课间活动的一些常规要求。

1教室入口比较窄,请有序离开教室,不要匆忙。

在教室、走廊行走,要慢行,不能追逐打闹,否则容易因为碰撞而出现。

友好的行为。

上下楼梯到右边。楼梯是上下楼梯的必经之路。为了确保安全,你们必须各自往楼上走。

在操场上玩游戏,并保持秩序,排队,遵守游戏规则。

5.取午餐时要排队,不拥挤,不吵闹,吃饭时保持安静。

(9)课间你最喜欢的活动是什么?说说怎么玩的有序有趣?

(10)总结:

通过这节课的学习,老师希望学生们能成为守秩序守纪律的好学生。前一段

时间上,有做得不好的地方,很快改正。

从现在起,我们应该遵守学校的规章制度,争取好成绩。