书法课的必要性
1.传承中国传统文化艺术，
使之发扬光大，取得成功！
二、培养孩子的兴趣爱好，尝试
美丽的艺术，为这种艺术培养优秀。
展示才华！
二，小学生书法课的重要性和意义
中国的书法是一门具有优美线条、独特形体结构和书写技巧的艺术。它是中华民族的文化瑰宝，代表了中国艺术的核心。
把书法带进课堂，通过书法教育培养小学生的基本书写技能和欣赏书法艺术，有利于培养学生良好的品德和坚强的意志，增长知识，发展智力，促进身心健康。
第一，培养和提高学生的艺术素养
通过学习书法，可以提高学生的审美能力和鉴赏能力，陶冶学生的情操，让学生感受书法艺术的博大精深和书法精神的源远流长。
在书法教学过程中，教师带领学生欣赏书法作品时，学生会对书法作品形成直观的美感。“书画同源”，书法之美是无限的，是个性化的。
就像“世界上没有两片完全相同的树叶”，每个人的笔迹都有自己的独特之处。不同的书写者审美角度，不同的书写技巧，也会产生不同的书法效果，从中体会书法线条、结构、规则的变幻莫测，领略书法之美。
这种美感会通过欣赏者的主观意识慢慢渗透到内心深处，从而在主观意识与书法作品、书法家之间形成一种精神上的和谐。当今教育越来越重视创造素养，书法教育是激发学生创造力的重要手段之一。
“三”优水墨书法课程有什么优势吗？
之前给孩子报过两三个书法班。个人感觉莫忧书法在字体和教学上有优势。他们的国标楷书是中小学生标准的手写模型字体，字体风格规范，非常适合给孩子打基础。而且它还有自己独特的五格分布教学，从细致的米饭逐渐过渡回留白，让孩子有一个适应的过程，打好基础再写留白会更省力。不知道能不能帮到你。如果有，请采纳。谢谢你。
学书法有什么好处？
培养孩子的忍耐力和自信心
很多家长认为孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课的学习。学习书法可以提高学生的专注力，因为学习书法需要脑、眼、手的全心投入，让学生养成专心学习的习惯。
2
开发智力，培养协调能力
书法练习是一个生动的动态系统，始终要求全神贯注，把每一个字都写好。它需要大脑指挥手和眼睛的配合，以及手的不同动作及其与全身和四肢的协调。从而同时开发大脑左右半球的技能，提高协调能力。无数的例子证明，学过书法的孩子，在理解力、接受力、想象力、创造性思维等方面，都明显优于普通孩子。
三
提高人的综合能力
我们假设有两个人，他们有相同的教育和经历，从事相同的工作。但其中一个练过书法，另一个没练过书法。大概是前者思考和处理事情的角度、方法、视野和境界都比后者高。他能以艺术的眼光看待和处理事情，他很可能取得更大的成功。我们发现，在我们身边学习书法的中小学生中，写得好的往往是在校的优秀学生。
四
提高个人修养和文化素质
学习书法可以提高学生的审美能力和综合文化艺术素养，形成他们在书法方面的特长和爱好；写作是小学生的基本功，比一般学生强。很容易获得老师的好感和班集体的威信，让孩子增加自信心。从小对孩子进行良好的书法教育，不仅可以提高孩子的书法素养和艺术修养，对培养孩子严谨踏实的学习态度和自觉勤奋的学习能力也具有重要意义。同时对一个人的文化素养、道德情操、人格形成也起着潜移默化的作用。
五
促进生理和心理的健康发展
书法教学活动可以激发孩子的求知欲。观察分析字帖，思考理解书写过程，评价反思书法练习，有助于孩子思维能力的全面提升。写毛笔字可以促进儿童生理和心理的健康发展，用毛笔写字可以看作是一个操作过程。在这个操作过程中，要不断地传导神经，将手部操作的感觉及时传递到大脑，大脑的思维活动不断发出指令，修正和改进操作过程。儿童在操作活动中逐渐学会逻辑积极思维，因此毛笔字可以促进儿童生理和心理的健康发展。
中小学开展书法教育的意义是什么？
书法是中华民族众多艺术中最受欢迎的艺术。目前，书法教育从老师和孩子开始，在大学里设置课程，甚至设置高级的硕士和博士学位，对于进一步提高书法艺术和人们的汉字书写能力，无疑具有积极而深远的意义。
一是有利于继承和发扬书法艺术，激发爱国情怀。
书法艺术是中国的国粹；它是经过几千年的历史积淀和古代哲人的追求而形成的灿烂的文化瑰宝；是人与天之间的大学问；是中华民族智慧的结晶；是中国最具特色的文化艺术门类。不仅在国内享有很高的荣誉，在国际上也享有很高的地位和价值。早在唐代，朝鲜就不畏跋涉千里，派遣使节到我国索要欧阳询的书法用墨作为珍宝。
二是有利于弘扬书法教育的优良传统，完善教学知识结构。
中国的书法教育起步很早。但在旧社会，由于封建势力和封建思想的限制，广大人民群众无权接触，只有那些帝王将相的子弟才能享受。所以书法家大多来自官员或贵族。而且中国古代的教学多以私塾、家塾的形式进行，所以书法的学习多是师徒相传。
《书帖》中有这样的记载:“蔡邕经崔元与文姬传，钟之妻文姬传，王羲之之，之侄，之杨信，之萧子云。
书法教育进学校是弘扬我国优秀文化教育传统的重要方面，是教学课程和教学知识结构改革的重要组成部分。
第三，有利于在日常写作中提高知识和实践。
书法要学的内容很广泛，文字学、碑学、篆刻与水墨、前人书法理论、历史沿革、书史断代、书法家书法、文学、美学、哲学、心理学、道德修养甚至姊妹艺术等等。，这是应该了解和研究的。学的越多，书法造诣就越深，书法家的艺术素质就越好，书法作品也就越好。书法学习的过程就是知识和素养提升的过程。
第四，有利于审美教育，培养艺术鉴赏能力。
书法艺术表面上是塑造汉字之美，但其精神内涵却是中国人民文化思想、美学思想、艺术思想的真实展现。也是作家品德、学识、阅历的写照。中国的书法艺术史、书法人才传记、书法作品及其评论都印证了这一点。通过欣赏和琢磨，你会觉得书法真的像一个世界。雄壮之美、阳刚之美、平和之美、阴柔之美，引发和影响着作家的情感，从而塑造了自己爱美、知美、爱美的心灵。
「鲁」小学生学书法有什么好处？
1，培养孩子的忍耐力和自信心。
很多家长认为孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课的学习。学习书法可以提高学生的专注力，因为学习书法需要脑、眼、手的全心投入，让学生养成专心学习的习惯。
2.开发智力，培养协调能力。
书法练习是一个生动的动态系统，始终要求全神贯注，把每一个字都写好。它需要大脑指挥手和眼睛的配合，以及手的不同动作及其与全身和四肢的协调。从而可以同时开发大脑左右半球的技能，提高协调能力。无数的例子证明，学过书法的孩子，在理解力、接受力、想象力、创造性思维等方面，都明显优于普通孩子。
3、提高人的综合能力
我们假设有两个人，他们有相同的教育和经历，从事相同的工作。但其中一个练过书法，另一个没练过书法。大概是前者思考和处理事情的角度、方法、视野和境界都比后者高。他能以艺术的眼光看待和处理事情，他很可能取得更大的成功。我们发现，在我们身边学习书法的中小学生中，写得好的往往是在校的优秀学生。
4.提高个人修养和文化素质。
学习书法可以提高学生的审美能力和综合文化艺术素养，形成他们在书法方面的特长和爱好；写作是小学生的基本功，比一般学生强。很容易获得老师的好感和班集体的威信，让孩子增加自信心。从小对孩子进行良好的书法教育，不仅可以提高孩子的书法素养和艺术修养，对培养孩子严谨踏实的学习态度和自觉勤奋的学习能力也具有重要意义。同时对一个人的文化素养、道德情操、人格形成也起着潜移默化的作用。
5.促进生理和心理的健康发展。
书法教学活动可以激发孩子的求知欲。观察分析字帖，思考理解书写过程，评价反思书法练习，有助于孩子思维能力的全面提升。写毛笔字可以促进儿童生理和心理的健康发展，用毛笔写字可以看作是一个操作过程。在这个操作过程中，要不断地传导神经，把手部操作的感觉及时传递到大脑，大脑的思维活动不断发出指令，修正和改进操作过程。儿童在操作活动中逐渐学会逻辑积极思维，因此毛笔字可以促进儿童生理和心理的健康发展。
你认为书法在课堂上的意义是什么？
书法是中国的国粹，是最具代表性的中国文化艺术。
课堂书法对继承和弘扬中国传统文化具有重要意义。
学习书法的意义是什么？
汉字是人们记忆和交流的重要工具，书法是发挥汉字实用价值和艺术趣味的最有效、最理想的形式。在很多方面远超古人，但在精神和文化上更向古人看齐。因此，无论过去、现在还是将来，学习书法都具有深远的历史和现实意义。
第一，学书法有利于团结爱国。
中国的书法充满了增强民族认同感的魅力，正在发展成为一门世界性的艺术，书法首先表现了人们的人文修养、道德追求和精神气度，然后才是技艺展示。书法特别强调书法与人品的统一，“非人则不贵”(苏轼)；“高韵、深情、坚定、豪气，这两样都是书所不可或缺的”(刘熙载)。
多注意人品。书法，相对于中国的文化，是整个民族精神的外化。在几千年的书法发展史上，修身养性、完善人格一直是书法的主旋律，书法也成为中国传统文化中最经典的民族符号。
第二，学习书法有利于工作和生活。
平时写作就是把字写清楚，让人知道。更进一步的是写出漂亮的字，让人开心。除了内容，字迹本身也能像一件好的艺术品，让人赏心悦目，欣赏甚至珍藏。
书法可以增长才干，书法可以改变气质，陶冶精神。一句好话能给人留下好印象，增强自信，融洽关系，为升学和求职加分。
第三，学习书法可以丰富一个人的智力。
学习书法时，主要在传递信息的过程中发挥左脑的功能，而在练习和创作中强调右脑的功能。书法的学习过程是左右脑共同参与的过程，对开发大脑整体思维大有裨益。
同时，学习书法可以培养人的观察能力、思维能力和创造力。另外，学习书法需要学习碑刻，学习文史网，自然可以包含游泳者的学问和气质。
第四，学习书法有利于欣赏和健身。
“烟云托”、“纸上太极”，书画可以陶冶性情，强身健体，这是大家都知道的。梁启超曾说:“书法是最美最方便的娱乐工具。”研究表明，在使人长寿的20种职业中，书法名列第一。书法的创作讲究“心平气和，深思熟虑”，讲究“刚正不阿，和谐相处”，以求“诚而飞”。
古人有“书法家万岁”的说法。他们把书房建成灵魂可以旅行的地方，让艺术滋养生命。所以从古到今的书法家，大多都是长命百岁，人老书老。
比如唐代36位著名诗人的平均寿命是59岁，而同期著名书法家的平均寿命是79岁。柳永等“清四大家族”平均寿命高达87岁；20世纪“中国十大书法家”的平均寿命为84岁。历代学者都表达了“学书其乐无穷”的感受。
学生开设书法课有意义吗？
你好，在这个信息时代，学校开设书法课还是挺有必要的！书法是中华民族的灵魂。中华文明能延续5000年，中国书法起到了至关重要的作用！想练好书法，建议使用书法三宝之类的书法练习工具。望采纳！
《拾》为什么要教书法？
书法是中华文明的传承，是中国人心中的热血情节。这种由我们的祖先创造的答题艺术，五千年来一直闪耀着青春的光辉，凝聚着中华民族的无穷智慧、伟大创造力和传统文化精神。
可以以我的名义看看，应该有你满意的作品，交个朋友。