教学面试的简要案例要写完整吗？

第一，教学面试的教案要写完整。

教学资源面试的教案要写完整。试讲时要列出各个环节的教学要点、思路和主线，达到系列讲座的目的，教案写作时间20分钟，相对比较充分。建议15分钟内写教案。

二、教师资格证面试教案要写三维目标。

1.教案中的三维目标必不可少，包括知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。写作时要以学生为主体，有行为动词，有行为条件和结果。

2.试讲中，列出各个环节的教学点、思路和主线，达到一系列思路的目的。

3、教师资格面试20分钟备课写教案+5分钟结构化面试+10分钟试用+5分钟答辩。这里有20分钟的备课时间。这个时间是让你在试讲前给自己打个稿子，准备好你要讲的内容。它的目的是备课，让你在试讲的时候按照自己设计的主线展开内容，模拟上课。

第三，面试有20分钟写教案，相当充分。

在备课阶段，教案要写得详细，要说的每一句话，学生要回答的每一句话都要写出来，整个试讲过程都要设计好，没有任何时间限制。几个详细的案例之后，就可以开始按照模板练习写简单的案例了。

试谈时，只需要写一个简要的案例，利用简要的案例帮你理清试谈的思路，避免神经短路，起到提醒的作用。

教学资源访谈教案内容:

一，教学目标

首先改变“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的顺序。知识和技能仍然是首要的教学目标，后两个目标充分体现了新课程以学生发展为本的特点。那么写教案时如何表达三维目标呢？

1，注意行为主体

教学目标描述的是学生的学习行为而不是教师的行为，所以不能用“造就学生”、“让学生”、“提高学生”、“培养学生”之类的描述。而是要用“能够准确阅读”和“能够记忆”来说明实现目标的行动主体是学生。

2.记住常见的行为动词。

3、展示行为的条件。

有时需要注明学生在什么情况下或在什么范围内完成规定的学习活动，如“通过小组讨论”。

第二，要体现表现程度。

1，教学重点:

说明本课程必须解决的关键问题是学生为了达到教材中的教学目的而必须熟练掌握的内容。

2.教学难点:

容易造成学习本课困难和障碍的知识点，是学生难以理解和掌握教材的地方。重难点的确立一定要站在学生的角度考虑。

当然，不要过多纠结于教学中的难点，要多花时间思考教学过程中各个环节的衔接和整合。