如何概括文章的内容
如何概括文章内容，抓住文章中心，抓住主要人物，根据原因、过程、结果进行总结。
如何概括文章内容，是文章的重中之重。所以，通过标题，往往能抓住文章的主要内容。很多文章的标题本身就是对文章内容的高度概括，比如法国小说家都德的《最后一课》，刘敬之的《永远依恋祖国》。概括这类文章的主要内容或文章中某一段的大致意思，可根据文章标题适当展开。比如《最后一课》的内容可以概括为:文章写了小弗朗斯在《最后一课》中的所见所感。
具体做法是:先理解文章标题的字面意思，再根据文章或段落的内容将文章标题展开成句子，最后进行必要的补充，使概括的语言流畅、完整、全面。
如果用简洁的语言概括下面这段话的内容。
我来到北方后，他给我写了一封信，信中写道:“我身体很好，只是胳膊疼得厉害。提笔提笔都不方便，所以我出发的时间也不远了。”我读到这里，在晶莹的泪光中，我看到了那个胖胖的，蓝色棉袍，黑色马褂的背影。唉！不知道什么时候才能再见到他！(摘自《背影》)
我们可以这样想:这段话看似写的是父亲的一封信，实际上却是作者借父亲的信来解释这篇文章写作的触发点，展现了父亲泪流满面的背影形象。我们在总结内容的时候，只需要根据文章标题“回”适当展开即可。
社戏的总结文章是鲁迅的吧
《社戏》通过“我”和我的小伙伴们在夏夜扬帆、在船头看戏、月下归家的描写，展现了“我”在江南水乡天真烂漫、童心未泯的文化生活经历，塑造了一批农民少年的形象，展现了劳动人民淳朴善良、友爱无私的美好品格。
《亦舒都》的作者冰心先生总结了文章的内容。在这篇文章中，他主要告诉中学生关于阅读的问题。通常我们在这类文章中看到的多是理论说教。比如读书会给我们带来各种好处等等。，这样会让学生阅读索然无味，自然也不会激发学生的阅读兴趣。然而，冰心先生的这篇文章却另辟蹊径。首先，文章的开篇一句“说到读书，我说很多”，听起来很亲切，仿佛一位慈祥的老奶奶在自言自语，一下子抓住了学生们的心。整篇文章，都是我自己的亲身经历，让学生在阅读的过程中与冰心奶奶一起成长，直到文章最后得出结论:“好好读，多读，好好读。”振聋发聩的话语，像发自心底的清泉，慢慢流进学生的心里，让他们终生难忘。
总结文章内容的方法是找到中心句
理解文章的中心思想
熟悉课文
正确理解文章的背景
文章内容概括了如何写和写一件事情:事情的起因、过程和结果。时间，地点，人。谁在哪里做了什么？
描写人物:人物的几个特点
小学生如何总结文章内容1？先分析每段的意思，总结一下。
2.根据每一段的意思，总结和理清文章的脉络。
3.组织语言进行总结
铁匠左拉总结了文章的内容:“如果你想得到野花的芬芳，你必须放弃城市的舒适；如果你想获得永久的掌声，你必须放弃虚荣心；放弃玫瑰，你会拥有玫瑰；放弃小溪，你将拥有大海；放弃一棵大树，你将拥有一整片森林。“人只有懂得在名利面前舍得艺术，学会舍得，你才会有更大的收获！
《矛盾》I()概括文章内容，用成语概括矛盾。
【解读】他的言行自相矛盾。矛:古代用来攻击的利器；盾:古代用于自卫的盾牌。
【语】《舒威亮传》:“言勇武；矛盾。”
【正字法】阶段；它不能读作“xiànɡ".”
矛；你不能写“于”或“毛”。
不合适的
【反义词】自我辩护无懈可击
【用法】有贬义。一般用作谓语和定语。
主谓类型。