预防近视活动策划方案
少年儿童是祖国的未来，民族的希望。近年来，由于手机、电脑等带电子屏幕的产品(以下简称电子产品)的普及和中小学生课内外负担的加重，我国儿童青少年近视率居高不下且呈上升趋势，近视日趋低龄化和严重化，已成为关系到国家和民族未来的大问题。防控近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面的共同努力，需要全社会行动起来保护儿童的眼睛。根据党中央、国务院部署，为全面防控儿童青少年近视，现提出以下实施方案。
一.目标
到20xx年，力争全国儿童青少年总体近视率在20xx年基础上每年降低0.5个百分点以上，近视高发省份每年降低1个百分点以上。
到2030年，我国儿童青少年新发近视率显著降低，儿童青少年视力健康总体水平显著提高。6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率降低到38%以下，初中生近视率降低到60%以下，高中生近视率降低到70%以下，国家学生体质健康标准优秀率达到25%以上。
二。所有相关方的行动
(1)家庭
家庭对孩子的成长很重要。家长要了解科学护眼的知识，以身作则，帮助孩子养成良好的用眼习惯。0-6岁是孩子视觉发育的关键期，家长要重视孩子早期的视力保护。
增加户外活动和锻炼。让孩子多在户外晒太阳，可以有效防控近视。要营造良好的家庭体育氛围，积极引导孩子从事户外活动或体育锻炼，每天让孩子接触自然光60分钟以上。已经患有近视的儿童应进一步增加户外活动，延缓近视的发展。鼓励和支持幼儿参加运动冬令营、夏令营等多种形式的体育活动，掌握1-2运动技能，引导幼儿养成终身锻炼习惯。监督孩子寒暑假完成作业。
控制电子产品的使用。家长在陪伴孩子时，应尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子，尤其是学龄前儿童使用电子产品，每次不超过15分钟，每天不超过1小时，避免孩子在学习和娱乐活动中过度使用电子产品。
减轻课外学习负担。配合学校切实减轻孩子的负担，根据孩子的兴趣爱好合理选择课外培训，防止盲目参加培训。坚决避免给学校和家庭减负，不求利息，跟风。
避免不良用眼行为。不允许儿童在走路、吃饭、在床上、在摇晃的车厢里、在昏暗的光线下或在阳光直射下阅读书籍或电子产品。随时监督和纠正孩子不良的读写姿势，要保持“一尺一拳一寸”，即眼睛与书本的距离在一尺左右，胸部与书桌的距离在一拳左右，握笔的手指与笔尖的距离在一寸左右，连续用眼进行读写不超过40分钟。
保证睡眠和营养。保证孩子的睡眠时间，保证小学生每天睡眠10小时，初中生睡眠9小时，高中生睡眠8小时。让孩子多吃鱼、水果、绿色蔬菜等有益视力健康的营养餐。
做到早发现早干预。关注孩子视力异常的迹象，在知道孩子需要坐在班级前排才能看清黑板、看电视时身体贴近屏幕、抱怨头疼或眼睛疲劳、经常揉眼睛的情况下，及时带孩子去眼科医疗机构检查。遵医嘱进行科学干预和近视矫正，尽量到眼科医疗机构验光或采取其他矫正措施，避免因验光不正确而加重近视。时刻注意室内照明情况，根据相应标准选择和使用照明产品。
(2)学校
减轻学生学业负担。严格执行国家课程计划和课程标准，严格按照“零起点”进行正常教学，注重提高课堂教学效率，不得随意增减课时、改变难度或调整进度。加强年级组、学科组对作业数量、时间、内容的统筹管理。小学一、二年级无书面作业，三至六年级书面作业完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟。原则上应使用纸质作业。提高作业设计质量，促进学生完成基础作业，加强实践作业，减少机械性、重复性训练，防止学生作业演变成家长作业。
加强考试管理。全面推进义务教育学校就近入学全覆盖。严格控制义务教育阶段考试次数，小学一、二年级每学期考试次数不得超过1次，其他年级每学期考试次数不得超过2次。严禁以各种形式公布学生考试成绩和排名；严禁以各类竞赛获奖证书、学科竞赛成绩或等级证书作为招生依据；严禁以各种名义组织考试选拔学生。
改善视觉环境。改善教学设施和条件，为学生提供符合眼卫生要求的学习环境，严格按照普通中小学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)的采光照明要求，使用有利于视力健康的照明设备。学校教室照明卫生标准达标率为100%。根据教室的照明情况和学生视力的变化，每月调整一次学生座椅，每学期单独调整学生课桌椅的高度，以适应学生的生长发育。加快消除“大班额”现象。
坚持眼保健操等眼部护理措施。中小学校要严格组织全体学生每天上下午做1眼保健操，认真落实眼保健操流程。教师要督促学生读书写字时坐直，随时监督纠正学生不良的读书写字姿势，提醒学生遵守“一尺一拳一寸”的要求。
加强户外体育锻炼。加强体育课和课外锻炼，确保中小学生每天体育活动时间超过1小时。严格执行国家体育与健康课程标准，确保小学一、二年级每周4课时，三至六年级、初中每周3课时，高中每周2课时。中小学每天安排30分钟大课间体育活动。学校和教师要按照动静结合、远近交替的原则，组织和督促学生在课间到户外或远眺，以防止学生持续疲劳和用眼。全面落实学生寒暑假体育作业制度，督促检查学生完成情况。
合理使用电子产品。引导学生科学规范使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习习惯和用眼卫生习惯。控制使用电子产品开展教学的时间，原则上不得超过总教学时间的30%。
进行定期视力监测。小学要接收医疗卫生机构调取的儿童青少年视力健康电子档案，确保每人一档，并随学籍变动实时调取。严格执行学生健康体检和每学期两次视力监测制度，对视力异常学生进行警示教育，为其开具个人运动处方和保健处方，及时通知家长带学生到眼科医疗机构检查，对学生视力不良检出率和新发率进行报告和统计分析，配合医疗卫生机构开展视力筛查。学校和医疗卫生机构应当及时将视力监测筛查结果记入儿童青少年视力健康电子档案。当发现学生看不清黑板，经常揉眼睛时，老师要了解学生的视力。
加强视力健康管理。建立以校领导、班主任、校医(保健教师)、学生视力保护委员、志愿者为一体的视力健康管理小组，明确和细化职责。将近视防控知识融入课堂教学、学生日常行为规范和校园文化。加强医务室(卫生室、校医院、卫生室等)的力量。)，并按标准配备校医和必要的医疗设备。积极利用学校闭路电视、广播、宣传栏、家长会等形式，对学生和家长开展科学的护眼健康教育。
禁止幼儿园“小学化”。严格执行《3-6岁儿童学习与发展指南》，重视生命和游戏对于3-6岁儿童成长的价值，禁止“小学化”教学。保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间，寄宿制幼儿园不得少于3小时。根据地区、季节和学龄阶段的特点，为儿童提供有利于视力健康、促进视力保护的营养餐。
(三)医疗卫生机构
建立远景档案。严格落实国家基本公共卫生服务对0-6岁儿童眼保健和视力检查的要求，做到早发现、早干预。自20xx年以来，0-6岁儿童眼保健和视力检查年覆盖率达到90%以上。在检查的基础上，依托现有资源建立儿童青少年视力健康电子档案并及时更新，随儿童青少年入学实时转移。在学校的配合下，认真开展中小学生视力筛查，筛查出视力异常或可疑眼病后，及时更新视力健康电子档案。
规范诊疗。县级以上综合医院普遍开展眼科医疗服务，认真落实《近视防治指南》等诊疗规范，不断提高眼健康服务能力。根据儿童青少年的视觉症状，进行科学的验光及相关检查，根据诊疗规范明确诊断，规范矫正。儿童青少年近视患者应遵医嘱进行随访，以便及时调整和采取适当的预防和治疗措施。对于高度近视或病理性近视的儿童青少年，应充分告知其疾病的危害，提醒其采取预防措施，避免并发症或减少并发症的危害。制定后续干预措施，及时检查纠正情况并记入儿童青少年视力健康电子档案。积极开展近视防治研究，加强近视防治科研成果和技术的应用。充分发挥中医药在儿童青少年近视防治中的作用，制定并实施中西医结合综合治疗方案，推广应用中医药特色技术和方法。
加强健康教育。针对人们缺乏近视防治知识，对近视危害健康的严重性认识不足的情况，发挥眼科、视光、疾病防控、中医等专家的指导作用，主动走进学校、社区、家庭，积极宣传推广视力健康科普知识，预防儿童青少年近视。加强营养健康宣传教育，因地制宜开展营养健康指导和服务。推进健康城市建设。
(4)学生
加强健康意识。每个学生都要强化“每个人都是自己健康的第一责任人”的意识，积极学习和掌握科学护眼等健康知识，并向家长宣传。积极关注自己的视力，在感觉视力有明显变化时及时通知家长和老师，尽早到眼科医疗机构检查治疗。
养成健康的习惯。自觉遵守学校近视防控要求，认真规范眼保健操，保持正确的读写姿势，积极参加体育锻炼和户外活动，每周参加中等强度体育活动三次以上，养成良好的生活方式，不熬夜，少吃糖，挑食，减少使用电子产品。
(5)相关部门
教育部。加快修订《学校卫生工作条例》。成立全国中小学和高校健康教育指导委员会，指导各地教育行政部门和学校科学开展儿童青少年近视防控等学校卫生健康教育，开展儿童青少年近视综合防控试点工作，加强示范引导。进一步完善学校体育发展体制和制度，不断完善学校体育场地和设施，加快体育教师队伍建设，以“教”(传授健康知识和运动技能)、“练”(定期课后训练和定期体育作业)、“赛”(广泛开展班级、年级和校际体育竞赛)为重点，深化学校体育改革，积极推进校园体育项目建设。推动各地教育行政部门加强中小学保健所等机构建设，按照标准和要求加强人员和设备配备。鼓励高等院校特别是医学院校开设验光配镜、健康管理等相关专业，培养近视预防和视力健康管理专业人才，积极开展儿童青少年视力健康管理研究。会同有关部门对全国校医等专职卫生技术人员配备情况进行专项监督检查。会同有关部门坚决规范和规范校外培训机构，每年对校外培训机构的教室、照明、课桌椅、电子产品等进行全覆盖专项检查。
国家卫生健康委员会。全面加强儿童青少年视力健康及相关危险因素的全国监测网络、数据采集和信息建设。会同教育部建立国家儿童青少年近视预防和视力健康专家队伍，充分发挥卫生、教育、体育等部门、群众团体和社会组织的作用，科学指导儿童青少年近视预防和视力健康管理。20xx年底前，会同有关部门联合发布相关强制性标准。面向儿童、青少年的教科书、教具、报纸等印刷品和出版物的字体和纸张，应当有利于保护视力。卫生健康部门会同有关部门采取“双随机”(随机抽取卫生监督员、随机抽取学校、幼儿园和校外培训机构)方式，对学校、幼儿园和校外培训机构的教室(教学场所)进行抽查、记录和公布。
体育总局。积极引导和支持社会力量开展各种儿童青少年体育活动，有针对性地开展各种冬夏令营、训练营和体育赛事，吸引儿童青少年广泛参与体育运动，动员各级社会体育指导员为广大儿童青少年参加体育锻炼提供指导。继续推动各类公共体育设施向少年儿童开放。
财政部。合理安排投入，积极支持有关部门开展儿童青少年近视综合防治工作。
人力资源和社会保障部。会同教育部、国家卫生健康委员会完善中小学和高校医生、保健教师、健康教育教师职称评审政策。
广电总局等部门。利用广播电视、报纸、网络和新媒体的功能，多层次、多角度宣传近视防治知识。
预防和控制儿童青少年近视是一项系统工程。各有关部门要关心、支持、参与儿童青少年视力保护工作，在全社会营造政府主导、部门合作、专家指导、学校教育、家庭关心的良好氛围，让每一个孩子都拥有一双明亮的眼睛和光明的未来。
第三，加强考核
各省(区、市)人民政府负责本地区儿童青少年近视防控措施的落实，主要领导要亲自抓，负总责。国务院与各省级人民政府签订全面加强儿童青少年近视防控工作责任书，地方各级人民政府逐级签订责任书。将儿童青少年近视防控、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，严禁地方各级人民政府单纯以学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校。将视力健康纳入素质教育，将儿童身心健康和课业负担纳入国家义务教育质量监测评价体系，对儿童体质健康连续三年下降的，依法依规追究地方政府和学校责任。
建立国家儿童青少年近视防控评估体系。评估办法由教育部、国家卫生健康委员会、体育总局制定。在国家卫健委和教育部对各地儿童青少年近视率核查的基础上，从20xx年起，每年开展各省(区、市)人民政府儿童青少年近视防控工作考核制度，并将结果向社会公布。
预防近视活动策划方案二活动目标:
1.使学生了解近视的原因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起。
3.认识眼睛的独特功能和作用，感受眼睛的重要性。
活动准备:
PPT，大头儿子图片(没有鼻子)眼罩，礼盒(两个)牛奶，胡萝卜，鸡蛋等。
活动流程:
活动前互动:请小朋友和我一起做个游戏，好吗？儿歌:拍手，拍手，举手，放下；张开双手，转过身去。这是我的小脑袋，摇一摇；这是我的小眼睛，眨一下；这是我的小蛮腰，扭一下；这是我的小脚，走一步。
首先，游戏介绍了一个“粘鼻子”，让孩子知道眼睛的重要性。
1，老师:今天老师很开心和小朋友一起做游戏。你开心吗？一个小孩也想和大家玩游戏，看看他是谁(展示大头儿子的照片)，但是大头儿子不高兴，因为他没有鼻子。谁想帮他贴鼻子？
孩子们在台上蒙着眼睛试着把鼻子贴了三次后，孩子们说:为什么三次后没有把鼻子贴对地方？(儿童畅所欲言)
老师:原来我的眼睛被蒙住了，看不见。
2.闭上眼睛5秒，然后睁开眼睛谈谈自己的感受。(按姓名回答)
老师:现在让我们给大头儿子安个鼻子吧！看，他开心地笑了。所以，眼睛对我们每个人都很重要。我们应该保护我们的小眼睛。谁有好主意？
活动扩展:
第二，引导孩子学会保护眼睛。
1，分享交流，提升体验。
老师:告诉你旁边的朋友——告诉他们你知道哪些保护眼睛的好方法。
2.儿童报告。
老师总结:小朋友真厉害，还知道这么多保护眼睛的好方法！但是，有些孩子不注意保护眼睛。让我们看看他们做错了什么。我们做什么呢
1)展示第一张ppt:小朋友用脏手揉眼睛。
孩子手上有很多细菌。如果直接揉，眼睛会感染，得红眼病。
展示第二张ppt:要用清水洗净，用干净的毛巾或手帕擦拭。
2)展示第三张ppt:小朋友跪在地上画画。
引导幼儿说出正确的方法，并展示相应的图片:在阅读或画画时，不要离纸太近，而要坐直。
3)展示第四张ppt:孩子看电视的时候离得很近。
引导孩子找出自己做得不好的地方，说出正确的方法(展示相应的图片)
4)展示第五张ppt:小朋友在追着玩竹竿。
眼睛受伤了怎么办？老师:除了上面说的保护眼睛的方法，我们还可以做眼保健操来保护眼睛。看，红袋鼠来教小朋友了。让我们为萧炎做练习吧！
预防近视活动策划方案3一、活动目的
为了贯彻“关爱眼睛”的指导思想，保证全家人重视用眼卫生，科学用眼，进一步预防近视，保护视力，让全家人形成良好的卫生习惯。
第二，活动对象
爸爸，妈妈，我
三、比赛时间、地点、顺序
时间:xx，xx，XX，XX
位置:在家里
第四，奖项
一等奖奖励出去玩；二等奖授予一本书；
动词 （verb的缩写）事件和要求
(1)项目:四节眼保健操。
(2)要求:1。手指:手干净利落，不留指甲。2、准备姿势:坐姿端正，背部挺直。3、态度:态度要端正，思想要集中，闭上眼睛，不要说话。4、穴位:找对穴位，从头到尾按下去。5、节奏:掌握节拍，力度适中，柔和缓慢。
预防近视活动策划方案4活动目标:
1.教育孩子保护眼睛，学会保护眼睛。
2.指导孩子学习缓解眼睛疲劳的练习。
活动准备:
ppt
活动流程:
首先，谜语介绍
上面有毛，下面有毛，中间有一颗黑葡萄。
第二，了解眼睛的用途
1.请两个孩子玩盲人画像游戏。
2.请闭上眼睛，感受一下隐身的感觉。
总结:眼睛是心灵的窗户。没有眼睛，我们什么也看不见。
三、近视的危害
1.展示图片，看看图中的孩子发生了什么。
2.向孩子解释近视的危害。
四、近视的成因
1，遗传因素
2.错误的用眼习惯
五、引导孩子了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
问题:孩子做的对吗？为什么？我该怎么办？
总结:小孩子的脏手上有很多细菌。如果我们用脏手揉眼睛，我们会得红眼病。如果我们觉得眼睛不舒服，可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。
(2)孩子把头放在桌子上画画。
问题:孩子做错了什么？为什么？我该怎么办？平时还要注意什么？
总结:看书画画时，眼睛不要离纸太近，也不要躺着看书，否则容易近视。看书画画时要抬头，视线要远离1英尺左右。平时也要注意不要看电视太久，长时间看书要看远。不要玩尖锐的东西，多吃胡萝卜、动物肝脏等对眼睛有好处的食物。
六、指导孩子做简单的眼保健操。
1.老师示范眼保健操。
2.孩子们和老师一起做眼保健操，并伴有轻音乐。
七。活动扩展
孩子们在纸上画出他们美丽动人的眼睛。