小学校长辍学

在这里，你可以惩罚这两个学生，而不是辍学去培养一个独立的孩子。惩罚是必不可少的一部分。当然，我不否认有“天生”独立的孩子，但他们是极少数。独立的根本意义是独立，对自己的事负责。独立责任的根本含义是独立承担事情的成本。

说白了，孩子不吃苦是不可能独立的。只有孩子自己做了选择，自己承受了选择带来的痛苦，才能把事情当成自己的事。

生活中有两种情况可以培养孩子的独立性。一种是用事情本身惩罚孩子。比如午饭不好吃，下午他们饿了，就要忍着。前因后果都是他的选择。另一类是不能用来惩罚孩子的东西，比如做作业拖拖拉拉，不好好学习。

很多家长对孩子做作业拖沓有一种抓狂的感觉，哄也哄不住，骂也骂不出来。写完规则才能睡觉。到了十一二点，孩子们都爬在桌子上睡着了，你又会心疼。坐在他身边，陪着他，但你不能陪他一辈子。

这时候你就需要惩罚他，让他为自己的选择而痛苦。一旦他吃过苦，他会在磨蹭和吃苦之间权衡，在利弊之间，他一定会选择对他最有利或者最无害的选项。当你增加的痛苦成本超过了磨蹭的收益，没有孩子会傻到选择更差的结果。

你能选择什么让你的孩子痛苦？除了罚站，其他方式都可能让孩子和大人陷入纠结的纠葛。

罚站有两种方式:一种是规定晚上七点以后必须站着写作业，直到作业完成。这个时候你可以消耗他，因为时间越长，对你越好，对孩子越不好。越来越腰酸腿痛，他会慢慢明白，越消耗越跟自己过不去。第二，规定晚上八点半以后不写完作业，罚款一个半小时，立即执行。一个半小时刚好能让孩子感觉到一点痛苦。

有些家长经常惩罚孩子站着站半个小时。这有点可笑。孩子没有吃过苦，很久都不会记得。