记得一个像雷锋一样的小同学。

_ _ _ _ _ _ _ _ _读《学雷锋做道德人》有感

我第一次听到“雷锋”这个名字是在语文老师给我们讲雷锋的故事的时候，让我明白了雷锋是一个乐于助人的革命军人。后来学校发了一本书《向雷锋学习做有道德的人》，我认真读了这本书。看完之后，我更深刻地认识到，雷锋叔叔是一个善良、守信、勤劳、节俭、乐于助人的人。

当我看到:雷锋发现同学韩笑的裤子上有几个小洞，于是半夜三四点起床，把帽子里的衬布脱下来。补小韩的裤子，小韩知道这件事的时候感动得又感激又羞愧的流下了眼泪...

雷锋的许多事迹深深地打动了我，使我想起了我身边的那个乐于助人的人——杨洋。

杨洋是一个活泼开朗的小女孩。她今年刚刚八岁。虽然年纪小，但她是个乐于助人的人~

这是一个阳光明媚的星期六早晨。我和杨洋走在村庄附近的小路上，准备去杨洋附近的祖母家，并帮助我的家人回来播种。突然，不远处传来“哎哟”一声。我和杨洋跑过去看了看。原来隔壁王奶奶不小心摔倒了。阳阳急切地问:“王奶奶，你怎么了？”王奶奶说:“我不小心摔了一跤，扭伤了脚，走不了路。哎哟……”王奶奶哭丧着脸说。杨洋急忙跑到王奶奶身边，拍着她的胸口，大声安慰王奶奶说:“奶奶，别担心，我们带你回家~”听到这里，我赶紧抓住杨洋的手，把她拉到一边，低声说:“杨洋，我们还有任务呢~还是说说我们吧。

我该怎么送她？”杨洋坚定地说，“我们必须送她回家。如果我们不送她，我不知道她什么时候会回去~”我忍不住把王奶奶和她一起送回家。回到家，王奶奶很感激我们，找了苹果给我们吃。这一刻，我的心里像有成千上万只蚂蚁在爬——很难受。想想你自己。我真的不如八岁的杨洋...

杨洋不仅是一个乐于助人的人，还是一个念念不忘钱的人~

一天，杨洋看见一个叔叔的“苹果”手机掉在了公交车上。他不知道。他继续往前走。杨洋看见了，跑过去捡起来。他大喊:叔叔，你手机掉了。叔叔惊讶地看着杨洋，又看了看杨洋的手机。他赶紧说:“谢谢你，小朋友，你是个藏不住钱的好孩子……”我认为；“苹果”手机落在别人手里可能会消失，但它今天正好落在杨洋手里。杨洋真是雷锋式的小同学~

雷锋叔叔不是说过:“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命无限地奉献给为人民服务。”让我们像雷锋叔叔一样，像雷锋的作风一样，从身边的小事做起，时刻为他人着想，让雷锋精神永远留在我们心中，做一个有道德的人。

老师的评语:

本文作者首先通过学习《向雷锋学习，做一个有道德的人》一文，结合身边的好人好事，告诉我们如何做一个有道德的人，以此来表达自己的感受。

想要真实自然。号召我们像雷锋叔叔一样，从身边的小事做起，时刻为他人着想，让雷锋精神永远留在我们心中，做一个有道德的人。

建议:

同意推荐这篇征文参加以“做雷锋那样的道德人”为主题的评选

作文二:《记住一个我敬佩的同学》1000字记住一个我尊敬的人？裴的同学

如果你想问？我是我们班最好的。你欣赏谁？，是班长，是学习委员？都不是，那是谁，当然，是我们？“锁长”——石光耀~

身材偏瘦？，一副紧张兮兮的样子？上帝的眼睛，加总？带着微笑？小嘴，他是石光？姚。还不是天天亮？他总是第一？跑去学校干什么？同学们，开门？。放学后？他总是最后一名？还剩一个要教？房，等着老去？老师留下的？同学，锁教室门？跟他们一个之后？一起回家。

记得有一次吗？我来到教室？，发现许多与？学习全是教？在房间前偷懒？靠在墙上？一边抱怨历史？瑶光这么晚了？它来了吗？打开门。就在这时，我看到了石光耀？赶紧跑路？上来看看同学？已经到学校了。学校，觉得丢人？，气喘吁吁？对大家说:“不好意思，同学们，我今天坐了？车被堵了，所以我来晚了？说完，对不起，对不起，”他打开门，让学生们进去？去学习了。直到那时，一些学生仍然？在古龙:“石光耀来了？这么晚了，还‘锁死’~”石光耀听了？，不仅没有出生？气，还要一个一个来？他们道歉了。我看到了这个？景书虽然不在口中？说什么，心里却给他？竖起大拇指？手指

石光耀不仅？默默为集体？贡献自己的？实力，还要帮助别人？为了好玩~有一次，我上了一堂计算机课。回来找我的微？微上的机器书？在引擎室。所以，我在教室门口？谁在等？细心的同学？你能帮我拿我的书吗？返回

走吧。谁知道呢？我同学都没发？现在我的书。预见到了吗？下课了，我好着急好吗？脚。施光耀看到了？你拍我了吗？肩膀，关切地问我？杜云涛，你在这里傻吗？你代表什么？啊，”我转过身，对石光耀说？发生了什么事？然而，他笑了？，对我说:“放心吧，我去帮忙？你把它拿回来~”说完，然后快步跑了？去计算机教室？我走进去，一瞬间，我感到一阵冲动？一股暖流直冲而来？《丁玲玲~丁玲玲》的课是不是在心中回响？，可是石光耀还在吗？没来，我担心？在座位上？等待艰难时刻的到来？流动，像沙漏一样落下？我紧张？中庭。啊~石光耀终于？回来，他汗流浃背？，气喘吁吁？大喊一声“报告”。老师看了？他，又看了看表？:一直在10班？分分钟~然后严厉批评？教训了他一顿？。当他走下来的时候？我在台上的时候松了口气，深深吸了一口？呼吸，顺便把微机？有人给了我这本书。就在我要给的时候？当他说“谢谢”时，他回了一句？座位。当时我的心是多少？有什么不舒服的？~但是，怕批评？评论，但是我没站？起来为他辩护？一句保护的话，现在你想想？我还惭愧？……怎样？

施光耀——一种无声的行为？班级奉献？你一个人？同学，一个帮助别人？快乐的同学，一个我永远的？永远敬佩和学习他？Xi的同学们~

作文三:《记住一个有帮助的同学》700字刘家宝2D 10

记得一个乐于助人的同学吗

在我生活的世界里，有很多乐于助人的同学，也有很多调皮的朋友。我来说说我的同学现在是如何乐于助人的。

她的名字叫小翠。她不高不矮，不胖不瘦。她戴着一副眼镜，看起来很斯文。有一天，空气格外清新，天空布满了白云。我急忙背起书包，向学校走去。走着走着，天渐渐黑了，像是要下雨了。我站起来，走回学校。

当铃声响起时，我立刻回到教室。很快，又是第三节课了，快放学了，但是太阳还是没有出现，天色越来越暗。

下课铃响了，我马上拿起书包，正要跑，突然下起了雨。我心想:“唉，终于开始下雨了，我拿伞的时候……”同学们都打着伞走回家，没带伞的被家长接走了。只有我一个人躲在车棚里，父母来接我。我急得想:“妈妈又去外婆家了，爸爸要上夜班，弟弟要补回来。”眼看天就要黑了，村里的路很难走，走着走着就不好了...”想到这，我立刻拿起书包跑回家，“小红，小红。”这时，一个熟悉的声音向我走来。我转过身，只看到远处一个模糊的身影。走近一看，原来是我的同学小崔。小翠一手拿着书，一手拿着伞，说:“我送你回家吧。“我们继续向我家走去。雨越下越大，豆大的雨点打在我身上。小崔见我衣服湿了，悄悄把伞挪到我身边。我看到小翠浑身是水，轻轻把伞移到小翠面前。一路上，我们就这样互相让路，最后到了我家。

小翠离开的时候，我看着小翠远去的身影，不由自主地流下了眼泪。

还有一次，班里一个同学生病呕吐。小崔马上把那个同学扶起来，说:“你没事吧？”他还赶紧去厕所拿清洁用品，把地上的东西都擦干净。你说:“这样的同学不是很有帮助吗？”

小翠真是一个乐于助人的人。我们必须以小翠为榜样。

作文四:《记住一个好学的同学》600字，天地广阔，人海茫茫。我接触的人很多，各有所长，各有特点。其中，给我印象最深的是我们的学习委员——肖敏，扎着又粗又大的马尾辫，红润的鹅蛋脸，大大的眼睛，充满了活力和可爱。

肖敏是一个内在美和外在美的人。她外貌可爱。我们更佩服的是她的好学精神。华洛？有句话说得好:“勤奋是一种很好的训练，努力是一种天赋。”肖敏和懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完赵州桥，老师让我们在一周内背完整篇课文。我们一听这话，顿时怨声载道，哀叹不已。第二天，我们来到学校，同学们在嬉笑打闹，背书早已忘得一干二净。为了熟练地背诵课文，肖敏甚至“牺牲”了早餐时间。“叮当——叮当——”一声清脆的* * *响——上课开始了。然后，老师带着阳光般的笑容匆匆走进教室，说道:“谁背了第16课？”话音一落，教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，个个都像“小猫咪”。在大家面面相觑的时候，肖敏站起来谦虚地说:“我来试着背一下。”然后她动情地一字不差地背诵了全文。所有人都傻眼了。她花多少时间背诵？听说她昨晚10: 30才睡觉。今天早上我又复习了一遍。啊，多么勤奋的肖敏。不仅如此，肖敏还非常节俭，把吃早餐的钱大部分省下来买课外读物。她整天在知识的海洋里游泳，在问题的海洋里漫游。学生们无法想象她为什么对书如此“着迷”，并且乐此不疲。

勤奋好学的肖敏现在已经转学了，但她努力学习的精神已经深深地印在了我的心里，一直鞭策着我继续努力。

作文五:《记住一个勤奋努力的同学》600字记住一个勤奋努力的同学。

世界广阔无边。我接触的人很多，各有所长，各有特点。其中，给我印象最深的是我们的学习成员——肖敏，扎着又粗又大的马尾辫，红润的鹅蛋脸，一双大眼睛总是忽明忽暗，充满活力。

力量和可爱。

肖敏是一个内在美和外在美的人。她外貌可爱。我们更佩服的是她的好学精神。华罗鞭曾说:“勤能补拙，是好的训练。”肖敏和懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完赵州桥，老师让我们在一周内背完整篇课文。我们一听这话，顿时怨声载道，哀叹不已。第二天，我们来到学校，同学们在嬉笑打闹，背书早已忘得一干二净。为了熟练地背诵课文，肖敏甚至“牺牲”了早餐时间。“叮当——叮当——”一声清脆的* * *响——上课开始了。然后，老师带着阳光般的笑容匆匆走进教室，说道:“谁背了第16课？”话音一落，教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，个个都像“小猫咪”。大家面面相觑，肖敏站起来谦虚地说:“我来试着背一下。”然后她动情地一字不差地背诵了全文。所有人都傻眼了。她花多少时间背诵？听说她昨晚10: 30才睡觉。今天早上我又复习了一遍。啊，多么勤奋的肖敏。不仅如此，肖敏还非常节俭，把吃早餐的钱大部分省下来买课外读物。她整天在知识的海洋里游泳，在问题的海洋里漫游。同学

学生们无法想象她为什么会对书“着迷”，并且乐此不疲。

勤奋好学的肖敏现在已经转到另一所学校了，但她的勤奋精神给人留下了深刻的印象。

在我心里，它一直鞭策着我不断努力前进。

作文6:《记住一个“笨”的同学》700字记住一个“笨”的同学。

张辛苑吉安市实验小学三年级一班

我们班有个“傻”同学。她的名字叫龚浩。

一天早上，龚浩和我一起去上学。在路上，我们看到了一位老妇人。她弯着腰，提着一个菜篮子，迈着小碎步往前走。龚浩对我说:“去帮帮她！”我看了看表，说:“不行，我上学要迟到了。不要帮她。”龚浩犹豫地向前走，一步三回头。走了几步，我跑回来，扶着奶奶一起往前走。当龚浩上气不接下气地跑进来时，我正坐在教室里准备上课，这时上课铃响了。我想:龚浩太傻了。他差点迟到，因为被一个不认识的老奶奶搞得筋疲力尽。但是你知道吗？她做过很多这样的“蠢事”。上学路上，她经常带着一些小同学过马路，小同学亲切地叫她大姐。

还有一次我在公交车上，一个老人没有座位，还背着一个大包。龚浩看见了，赶紧站起来，把老人扶到座位上。过了一会儿，她紧紧地抓着把手，脸色苍白，很不舒服。我惊讶地想:晕车给别人让座真蠢。

说也奇怪，她连续两年被评为“三好学生”。更奇怪的是，她的同学越来越喜欢她，班里很多同学都在悄悄学习她的那种“傻”。

怎么样，通过我的介绍，你是不是也喜欢我那个“傻”同学？

评论:

先抑后扬，反其道而行之，说明这位青年作者有一定的写作素质，这也是一种值得学习的写作方法。语言简洁，思路清晰是本文的另一特色。

指导老师:郭

地址:吉林省吉安市实验小学郭

邮政编码:134200办公电话:0435-6213640手机:(0) 13944533097。

邮箱:jasxggz @ 163。

作文7:《记住一个帮助别人的同学》500字记住一个帮助别人的同学。

一双淡淡的眉毛，一双有精神的大眼睛，一张爱笑能说好话的嘴，像茶壶盖一样的头发构成了他，一个助人为乐的同学——裴永航。

裴永航是我们数学组的组长。他喜欢为我们的团队成员解决问题。我记得一个夏天的中午，太阳炙烤着大地，连狗都不停地吐舌头。裴永航写完作业，正准备收拾书包回家。我小组的一个成员，黄伟，遇到一个难题，来找裴永航说:“裴永航，你开导开导我吧！”裴永航抬头一看，是黄伟。他放下书包，接过黄伟手里的书，认真读了起来。看完之后，裴永航拿出一张纸，先在纸上画了一道题的线条画，然后一步步告诉黄伟。时间就像流水，非常快。10分钟过去了，黄伟还是一点都不明白这个问题。此时，裴永航已经是满头大汗，但为了帮助同学，他还在继续说话。十分钟后，黄渤终于明白了这个问题的含义，并公布了这个问题的答案，一个正确而伟大的“38”。宣布结束后，裴永航和黄伟面面相觑，开心地笑了。裴永航不仅爱帮学生解决难题，还经常帮班级修理桌子凳子。他经常利用上学时间帮助盲人过马路。后来在他的带领下，我们也组织了一个帮助盲人排忧解难的队伍，利用假期时间为附近的盲人买米打水。后来，裴永航还被我们班公认为“助人为乐的好孩子”！

你看，裴永航身上的这种精神不正是我们所缺乏的吗？

作文8:《记住一个好学的同学》700字记住一个好学的同学。

中心小学学报

邮箱:zzhuilin@。

勤奋好学的肖敏现在已经转学了，但她努力学习的精神已经深深地印在了我的心里，一直鞭策着我继续努力。

世界广阔无边。我接触的人很多，各有所长，各有特点。其中，给我印象最深的是我们的学习委员——肖敏，扎着又粗又大的马尾辫，红润的鹅蛋脸，大大的眼睛，充满了活力和可爱。

肖敏是一个内在美和外在美的人。她外貌可爱。我们更佩服的是她的好学精神。华罗鞭曾说:“勤能补拙，是好的训练。”肖敏和懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完赵州桥，老师让我们在一周内背完整篇课文。我们一听这话，顿时怨声载道，哀叹不已。第二天，我们来到学校，同学们在嬉笑打闹，背书早已忘得一干二净。为了熟练地背诵课文，肖敏甚至“牺牲”了早餐时间。“叮当——叮当——”一声清脆的* * *响——上课开始了。然后，带着阳光般的微笑，老师匆匆走进教室说:“谁能把第16课背下来？”话音落下，教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇。他们都像“小猫咪”在大家面面相觑的时候，肖敏站起来谦虚地说:“我来试着背一下。”然后她动情地一字不差地背诵了全文。所有人都傻眼了。她什么时候背的？听说她昨晚10: 30才睡觉。今天早上我又复习了一遍。啊，多么勤奋的肖敏。不仅如此，肖敏还非常节俭，把吃早餐的钱大部分省下来买课外读物。她整天在知识的海洋里游泳，在问题的海洋里漫游。学生们无法想象她为什么对书如此“着迷”，并且乐此不疲。

勤奋好学的肖敏现在已经转学了，但她努力学习的精神已经深深地印在了我的心里，一直鞭策着我继续努力。

作文9:《写作指导记住我一个爱_ _ _ _ _的同学》1200字写作指导:记住我一个爱_ _ _ _ _的同学教学目标:

l，掌握根据中心表达的需求安排文章的细节。

2)训练学生的概括和构思能力，教育学生和同学互相帮助，互相学习。教学分析:

重点；目标1，

困难。目标1

教具:幻灯片

教学设想

在这节课中，老师首先指导学生明确作文要求和必要的提示，然后指导学生学习如何写文中的范文，然后让学生课后阅读类似的范文，应用所学列出文章的中心和提纲。最后，学生根据所学的技巧，以提纲的形式写出作文的大意。这样，学生在循序渐进的学习过程中学习文章的整体思想。

教学过程

一、写前准备:

教师安排好写作任务，提出相关的写作要求和必要的提示，帮助学生分析命题或材料，审题、拟题、构思。(幻灯片)

题目:记得我心爱的一个同学。

1(对于这种半命题作文，你可以用“开动脑筋”和“钻牛角尖”这两个词，利用你同学的特长、爱好和兴趣来描述他的性格特点。

你可以在某些方面利用这位同学的专长。在选择了一个爱好、兴趣等之后。，按照一定的结构顺序组织文章，突出这个同学的形象或性格特点。

3)文章要注意外貌、语言、动作、心理等描写方法的运用，注意选材和细节，突出中心。

4(文章以叙事为主，适当的地方要有一些议论和抒情。

，写之前；准备，磨刀不误砍柴工，

第二，学习知识

让学生一起读“背”，一篇文章，然后选择两三个学生列出文章。

略述并谈谈这种安排的合理性。滑动，

？怀念父亲，最难忘的人物，开篇点，

(第1节)(略，

？出站时见背面(第2-6节)(详情)

1.在徐州的经历

2.扬州的哀乐和渲染气氛(略)

3.亲自为南京送行

小心谨慎

买橘子告别铺垫(详细)(详细写后面)

？；阅读父亲的信，并复制背面(从头到尾呼应)(第7节)

(中心:文章展现父子深情)

三:应用知识:

让学生阅读类似的文章。让学生根据阅读内容写提纲(老师简单检查并点评)。

(学生在黑板上表演，教师明确修改，在黑板上书写)《在我成长的路上》

一开始，第一点(生动的语言)

(第1节)(略)

二、我亲人的照顾1。我妈妈教我要诚实。

关心和正确指导(详细)

(细节)(第2节(3) 2:爷爷开导我树立远大志向(第二个细节)

第三，(点在最后再照顾前面的文章(生动自然的语言) (4分)(略)

中心:正是因为亲人的细心呵护和正确引导，我才能健康成长。

四:创新知识:

要求学生根据老师提出的要求和提示，结合所学知识，以书面形式开始勾勒文章布局的任务。

如果学生确实有困难，老师可以先做个提纲示范。(老师随机抽查两好一差大纲，师生分析，老师一清二楚。)

五:作业:

要求学生为下节课准备写一篇作文(在课堂上完成)

在镇江市实验小学六班(13)，有一个和我很亲近的同学。他的名字叫林。从外表看，戴着一副眼镜，又矮又小，不足为奇。但他很懂事，自觉，乐于助人。他是我学习的好榜样。

林在他妈妈眼里是个懂事的男孩。为了家庭生活，父亲常年在外打工。他妈妈是家里唯一的一个。他工作忙，上班做家务，为人父为人母，很努力。这很难。林心疼妈妈，自己努力学习，从不让妈妈操心。他自觉做作业，并能独立思考。他从不轻易放过一个难题，绞尽脑汁直到弄明白为止。他的作业质量很高。除了认真做好老师布置的任务，还经常找一些辅导资料学习参考，开阔学习视野，增长见识，对学习成绩的提高有很大的作用。对同学热情，乐于助人，绝不保守。作为班里的中队长，他以身作则，真诚待人，非常热心帮助同学。有一次，我在解数学的时候，遇到了一道难题，正在苦思冥想。他找到了我。他笑着问我:“需要帮忙吗？”我把习题给他看，他想了一会儿，然后开始详细讲解，让我头脑豁然开朗，灵感迸发，从而很快解决了问题。他优秀的快速解决难题的能力来源于他平时的刻苦学习和善于钻研，让我深受感动，印象深刻。

林是的好同学。他学习好，人品好，乐于助人。我想好好向他学习。精彩内容，尽在百度攻略:://gl.baidu。

元旦

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