浅谈小学教师如何做好减负工作？

安达市东城小学袁树波，减轻小学生过重的学习负担，教育青年学生健康成长，全面发展，得到了全社会的认可。小学生要有更轻松的童年生活，轻松学习，快乐成长。小学教育如何既能减轻学生过重的学习负担，又能提高教育教学质量？在我们的小学校园里，要为他们创造宽松的学习环境，提高教学质量和课堂质量，真正实现“减负”和“高效”的良性循环。从教十几年，我尝试了以下方法，供大家参考:1。布置合理的作业:如何让作业发挥应有的作用，让学生“愿意做”甚至“爱做”？在我看来，老师必须改变过去常规的作业思维，让作业更有创意，更有趣，更多样:1，作业设计要有明确的目的。作业的设计要符合课程标准和教材的要求，有助于学生巩固和加深对所学知识的理解，有助于学生形成相应的技能和技巧，有助于培养学生独立获取和运用知识的能力，有助于培养学生的学习兴趣和良好的品德。布置作业一定要根据教学目标和学生实际决定，课本上的习题可以增减，顺序也可以调整。2.作业难度要适中，兼顾一般和个别。要根据所有学生的实际，区分层次，针对不同的人出题。必须有所有学生都必须做的基本和综合的问题，以满足教学的基本要求，必须有开放的问题，可供有能力的学生选择，以提高他们的训练。要保证优生“吃饱饭”，后进生“吃饱饭”。3、作业要多样。为了让学生“快乐地”做作业，教师应该采取多种形式布置作业。比如书面作业和口头作业的结合，制作作业和表演作业的结合，短期作业和长期项目作业的结合等等。4.作业应该是有趣的。兴趣是学生学习的不竭动力。教师在设计作业时，要有创意，作业形式要新颖，作业内容要与现实生活密切相关，有趣味性。5.作业应该是实用的。在优化作业设计中，教师要尽力为学生创造实践机会，激发学生自觉运用知识分析和解决实际问题，培养学生的实践能力和创新精神。二、与家长沟通，提高学生写作业的速度:目前很多孩子写字太慢，半小时能写完的作业，往往一个小时也写不完。所以，为了减轻负担，学生必须提高写作业的速度，这需要家长的密切配合:1。提高孩子的学习能力是提高作业速度的重要途径。孩子写作业的速度慢，往往和孩子的观察能力有直接关系，所以要训练孩子的观察能力。家长一定要注意循序渐进，先读写一笔，再读写一个偏旁，再读写一个字，最后读写一个句子。坚持下去，孩子的学习能力会大大提高，写作业的速度自然也会相应提高。2.孩子写作业的速度也和注意力密切相关。在家里，要给孩子提供固定的学习环境，尽量减少周围环境的噪音。家长要以身作则，在孩子学习的时候不看电视，用自己的行为教育引导孩子。另外，要注意学习环境的影响。书桌上不要放与学习无关的东西，不要给孩子买太花哨新奇的文具，铅笔盒里也不要给孩子准备太多的笔，只够孩子一天学习使用就行，否则这些文具很容易成为孩子的“玩具”，成为他注意力不集中的罪魁祸首。3.家长也可以利用孩子自尊心强的特点，用“挑衅法”让孩子提高作业速度。如果家长可以制定一个完成作业的时间表，先记录完成第一个作业的时间。当孩子第二次完成作业时，家长要激励他比第一次花更少的时间。久而久之，孩子会不断提高写作业的速度。总之，在以人为本构建和谐社会、坚持科学发展观的今天，如何做到“轻负担、高质量”，不仅需要老师和家长的密切配合，更需要学校和社会的高度关注。让孩子健康快乐成长。