小学第一课教案
小学第一课教案1，旨在让学生尽快调整自己，明确目标，进入最佳学习状态。
教学内容:重温规章制度，拟定新学期计划。
授课时间:一个课时。
教学过程:
一.正规教育
1.重温小学守则和小学生日常行为守则，让学生在日常学习过程中知道什么是对的，什么是错的，让学生养成良好的学习生活习惯。
2.作息时间安排:上午打扫卫生时间，上午看书时间，下午自习时间，放学时间，作业时间，严格遵循科学作息时间(强调必须遵守)。
3.集体活动:我们必须遵守学校的规章制度。
4、早期阅读:书籍和课本，根据学习进度阅读，背诵。
5.课前准备:根据课程安排，准备好下次上课的学习用品和相关书籍。
6.上课听课:坐姿端正，思维积极，说话大胆，不影响他人学习。
7.课后活动:注意安全，团结友爱，互助互助，楼梯不拥挤。上课时不在过道、走廊追逐打闹，不玩危险游戏，不乱冲乱打，不爬栏杆、梯子，上课时做有意义的活动。
8.集合整个队伍:快速，安静，整齐。
9.下午阅读:课后阅读资料，设立图书角，完成阅读练习。
10，学校要求:按时回家，不进“三室一厅”，不一起玩，注意交通安全，严格排队回家。
二、安全教育
1.不要带危险品上学，不要拿出美术课需要的刀具。使用时要小心，以免受伤。
2.在班级活动中，我们应该团结友爱，互相帮助。上下楼梯不拥挤。往右走，不要跑。不要躺在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不抢打，不爬栏杆和梯子，做有意义的课间活动。不要追逐和猛烈撞击，避免扭伤和擦伤的危险。
3.走出校园要注意交通安全。(行人应该靠右行驶。过马路时，你应该走斑马线。注意交通，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)食品安全(不吃过期、腐烂食品、有毒药品，不买用竹签串的食品和油炸食品:竹签容易伤人，食品卫生没有保障，油炸食品有致癌物质。同学们，我们要时刻记住安全知识，处处注意安全。
三。卫生习惯
1.教室里桌椅摆放整齐，抽屉里没有杂物。地上没有纸屑，教室墙壁和桌面没有涂鸦的痕迹。值日生把黑板擦得干干净净，讲台上的物品摆放得整整齐齐。
2.每个学生都应该养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”:早晚刷牙，饭前便后洗手，饭后漱口。
“四勤”:洗澡、理发、剪指甲、勤换衣服。
“八不”:不喝生水，不用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不倒垃圾，不抽烟。
四、总结:谈谈新学期的计划，提出目标。
教案2、小学第一课，教学内容
1，加强课堂常规，明确平时成绩的内容和记录方法。
2.复习音阶，各种节奏和音符。
3.学习歌曲第一部分的总谱啪啪啪啪。
教学目标
1，提炼平时成绩内容，在后面的黑板上公布各种星星，提高学生的学习兴趣。
2、能区分八分音符和点线八分音符，准确唱出点线八分音符的时间值。
3.我基本能把歌曲第一段的配乐唱出来啪啪啪啪。
教学困难
用带点的八分音符的持续时间唱歌
教学过程
一、组织教学
1.安排学生座位。
2.向老师和同学问好。
第二，加强课堂常规
1，说明这学期音乐书的使用。
每个小组选一名组长负责乐书的发放和收集，一名课代表负责。
2.明确本学期乐谱的内容和记录方法，以及后面黑板荣誉榜的使用。
第三，复习乐理知识
1，复习各种节奏和音符
(1)以节奏问答的形式复习各种时间值的节奏(所有答案必选)。
显示各种节奏:
老师:这是几拍？
生:这是四分之一拍。
(2)出示各种笔记和休止符，点名个别学生回答。
0 0 5 5 5 .5 .
难点在于点钞的名称和时间价值。
2.审查等级
(1)给我看看音乐步骤。请告诉我你从他们那里学到了什么。
A.在这个音乐步中，有三个音乐区，即低音区、中音区和高音区。
b、在音乐步骤中，3 4；7 1 ;是半音，其余全。
(2)听老师弹钢琴，用手势1表示全音，2表示半音。
③与秦同唱一个音阶。
学唱歌曲的第一部分，啪啪啪啪。
1.游戏《小燕子挑音符》通过唱八分音符和第一个乐句来解决难点。
(1)5 5 5 5 |
(2)5.5 5 5 | (3)5.5 5 5 | 3 1 1 |
(4)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |
(5)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |
2.展示乐谱的第一部分。
(1)和秦一起唱首谱。
(2)听每唱一秒谱，然后和秦一起轻声唱第二谱。
(3)听唱第三、四总谱，然后和秦一起轻声唱第三、四总谱。
(4)与秦一起完整地唱出音乐的第一部分。
第五，感受歌曲的整体风格。
1.第一次听《啪啪啪啪啪啪啪》这首歌，感受其中的情绪。
我们刚才唱的配乐来自歌曲《啪啪啪啪啪》的第一部分。我们来听歌，想想歌里说的是什么，是什么心情，什么速度。
2.再听一遍歌曲，想一想:休止符上的拍手在歌曲中起什么作用？
不及物动词摘要
1，在休止符处拍手让歌曲更加热烈，那么除了四分之一节奏还能打什么节奏呢？课后请思考一下，下节课我们再谈。
2.有序上传音乐教材。
3.评判这节课乐理知识和学科的星星，由课代表贴在后面的黑板上。
4、有序走出教室。
小学第一课教案3教学目标:
新学期开始，师生讨论教室布置，动员学生准备资料。
2、师生认真阅读新教材，找出新旧教材的异同。
3、根据每一节的不同内容，找出所需材料并做好记录。准备一整个学期。
教学重点:记录每节课需要的材料，为第一学期的第一节课做准备。
教学难点:让学生找出不同班级所需的各种不同材料。
课前准备:美术教材，铅笔
教学过程:
一、组织教学
第二，第一部分:
同学们，走进艺术教室感觉像是新装修的一样，但是你们觉得艺术教室缺少了什么吗？讨论这个小问题。
(以几个人自由组合的形式讨论。
1.如何从整体上进一步美化我们的美术教室？
2.装饰一扇窗户、一扇门、一面墙或整个教室。
3.完成具体作品的讨论。(布置:两周内，分组自由布置美术教室)
第二部分:你对新书有什么新的感受？（...)、美术论文、美术课件、美术教案、美术课、美术研究、素描、水粉作品、油画、国画、手工；
总结:书的形状更大，书中的内容更多，图片精美有趣，准备的材料更广...希望大家一起把美术课办得更好！
三、作业:
1.以第一课《印象深刻的事件》为例:书中的图片使用了哪些工具？
(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦想笔...)
列出第一课到最后一课使用的工具。(仔细阅读每一页，尤其是。
可扩展工具或与其他工具相关联。)
3.作业在“成绩列表”页面完成。
四、导游:
1，学生作业综合观察。
2.及时发现学生对每节课工具理解的不足，引导学生认真观察。
动词 （verb的缩写）总结:
分组讨论下节课的工具。(工具可以组团带，也可以自己带。)
课堂上学生的自主性更好，学生可以积极参与讨论。但是有些同学对一些课的工具使用不够了解，需要老师进一步指导(上课时间不够也是一个因素)。
这学期我要教五六年级的美术课，因为一周一节课只有1节课。我发现自己很珍惜和孩子多相处的机会，尽力教给他们丰富的内容。所以第一节课，我想和他们聊聊:为什么要学艺术？首先要讲什么是“综合素质”。综合素质有很多含义，我觉得网上的这个解释和美术系的差不多:
综合素质是指人的适应能力、生存能力、社会能力(包括创新能力和实践能力)以及在体育、文学、艺术、音乐、舞蹈、语言等方面的特长。
我以校园生活为例:“如果班上有干部选举，你认为他们需要哪些能力？”我只能选成绩好的吗？"
“不行！”
“如果竞选班长，他需要什么能力？”
“管理能力，管理同学”
“很好！文娱委员呢？”
“善歌善舞”
“对了，就是我有音乐的特长，有组织节目的能力。”
“宣传委员会？”
“会画画，会出版墙报”
那么除了学习成绩好，生活中其他能力重要吗？孩子们点点头，我继续问:“那么，学美术一定是画画？”画的不好怎么办？放弃？"
看着孩子们茫然的表情，我让他们翻开课本的第一页。图片中的雕塑、陶瓷、壁画启发了他们的思维，马上回答了我的第一个问题。然后第二个问题，一个熟悉我的同学开玩笑说:我画的很丑，还是放弃吧。于是我说:刚才我们都说艺术有很多种，你都试过了吗？你认为你会失败吗？其他不轻易放弃的同学就是你的好榜样！为了激励他们，我讲了小时候绘画比赛失败后放弃绘画的故事，没想到最后还是当了美术老师。学生们听得津津有味。
最后，我告诉学生们我对他们的希望:画画不好看不要紧，最重要的是培养我们的艺术素养。不会画，可以判断，用手做。这些也是我们的综合素质之一。好像虽然不需要绩效考核，但这是对一个人内涵的考核。我希望他们能开始理解并热爱这门课程。
小学教案第一课4一、教学目的:
1，通过教学，让学生理解阅读的意义，激发学生的阅读兴趣，让书成为他们形影不离的朋友。
2、通过教学，丰富学生的文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大理想。
3.通过这样的教学，在班里营造良好的读书氛围，养成读书、读好书的好习惯。
4.懂得学习，注重知识的积累。
二、教学过程:
(一)、中队教学程序(略)
(2)教学部分:(主持人上台)
1，开场白:
答:从我们懂事的那一天起，父母就会告诉我们:你长大了，要好好学习。
b:进入小学后，在老师的指导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。
c:从此，一个导师走进了我们的生活，那就是书。
d:书是人类进步的阶梯，书是我们精神的食粮。
答:是的，从书中我们知道了《白雪公主》、《十万个为什么》、《钢铁是怎样炼成的》。
乙:今天，让我们和书交朋友，让我们的心在书的海洋里畅游。
在一起:风景无限好，这个时候就行动吧。六班(1)“我爱学习爱读书”主题班会现在开始！
2.散文《饮墨》
答:读书不仅能带给我们知识，还能教会我们做人的道理。
b:读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。
请欣赏小品《饮墨》，表演者陈等。
b:哈，还有人这样喝墨水。好像不学习没文化就会闹出很多笑话。
3.评书《挖墙脚求光明》《苦悬梁》《东晋墨池》
答:还不错！人们常说，勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为崇高的理想搭建阶梯。
b:努力是步入皇宫的基石，是实现宏伟抱负的前提。
请听古今名人的励志故事。(三生在台上讲故事)
c:听完精彩的故事，请谈谈自己的想法。
d:让我们以勤奋和刻苦为榜样，让自己拥有理想的翅膀，飞向成功。
4.答:听完这么经典的故事，我们放松一下。请欣赏舞蹈《与彩绘塑料共舞》。
b:真是一群快乐的小精灵。在学校，我们也像小精灵一样快乐学习，快乐成长。
4.全班演奏《小蜜蜂》
答:俗话说“拳头不离，嘴巴不离。”你必须集中精力，努力学习任何技能和知识。
b:俗话说“只要努力，铁杵磨成针。”我们同学不仅可以学，还可以学弹管风琴！
我们就像勤劳的小蜜蜂，在知识的花朵中快乐地飞舞。请欣赏全班一起演奏《小蜜蜂》。
5.c:很多学生不仅在学校热爱学习和阅读，在课外也学习了很多爱好。接下来请欣赏他们的表演:
d:请欣赏配乐诗，先朗诵《我和老师一起读》。
6.a:跟老师学习的感觉真的很好。如果同学们一起玩会怎么样？我很期待。
b:那么请欣赏二胡合奏:八月桂花遍地开。
7.c:我们班的陈诺和石明洲可谓相声一绝。今天他们会给你带来什么节目？看啊！他们来了！请欣赏相声:《这样读书》
8.陈:读书给我们带来快乐。我们想成为快乐的读者。最后，我们一起来唱《朗读者》。
9.结论:
莎士比亚说书籍是整个世界的营养品。
b:但丁说过:人不能像动物一样活着，而应该追求知识和美德。
同学们，让我们积极参与阅读教学，做一个热爱阅读的孩子吧！
d:到那时，你会觉得世界是如此美好，生活是如此丰富多彩，学习是如此快乐。
第三，中队长组织结束程序。
辅导员总结
亲爱的同学们，看了你们的表演，老师真的为你们感到高兴。你们都充满了语言和精神。俗话说，一分耕耘一分收获，天道酬勤。相信通过这次主题班会，你一定会学到知识，享受勤奋学习的快乐。老师希望你以后能够学灯笼——像往常一样努力，像往常一样积累，成为“满身诗书”的人。)
少校:同学们，我们应该记住老师的教导。今天的中队将是我们努力学习的新起点。好好学习，好好学习，用自己的实际行动回报老师和社会。
小学第一课教案5教学目标:
1，充分认识安全工作的意义。
2.学习生活中注意人身安全、食品安全、交通安全。
3、防灾、防痨教育。
教学过程:
首先，导入:
列举生活中的安全案例。
二、安全工作的重要性
1，高速公路上交通事故时有发生，因为安全意识不强。
2.类别示例
学校事故及其后果。
3、国家和政府高度重视安全教育。
4.学校目前抓的几项工作。
三、小学生要注意安全:
1，学生讨论。
2.集体归纳。
(1)人身安全。不要在校园或高速公路上追逐打闹，不要攀爬围栏或树木，不要靠近电等危险场所。工作时注意安全，不与社会上无良人员交往，尤其是吸毒人员，课后不玩火。
(2)交通安全，不在高速公路上追逐打闹，自觉遵守交通规则，注意路口行人和车辆，骑自行车宜慢不宜快，上下坡时下车，通过高速公路一停二看三关。
(3)财产安全，保管好自己的财物和钱财，如有丢失或被盗或被敲诈要及时向老师报告或报警。
(4)饮食安全，不喝生水，不吃不卫生的食物，不吃病鸡、猪肉等。，饭前便后要洗手，不要吃发霉或过期的食物。
四、安全教育总结
新学期开学以来，为了提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期的第一堂安全课:开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育的内容与学生实际密切相关，主要从以下三个方面进行教育:
一、教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不要乘坐没有安全保障的黑车、病号车。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生严格遵守守则和规范，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，预防春季水痘、腮腺炎等传染病的发生，如有发热症状及时自觉就医。
小学第一课教案6教学目标:
1，充分认识安全的意义，掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
2.学习生活中注意人身安全、食品安全、交通安全。
3.了解校园安全隐患，及时解决。
4、预防灾害，特别是春夏自然灾害，提高应对突发事件的能力。
教学重点:
掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学难点:
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
首先，导入:
同学们，新学期开始了，我们又在一起了。老师很开心。我相信大家假期都过得很开心。现在开学了，老师要讲的是一个永恒的话题“安全”。在新的学期里，安全会一直伴随着我们的学习和生活。
第二，播放视频:《关于酒后驾车引发事故的思考》
看完这个视频你有什么想说的？(学生讨论发言)
老师:转眼间，这些活着的人就葬身火海，让人感到惋惜。同时，我们也要面对安全问题。只有安全的警钟经常敲响，我们才能快乐健康的成长。那么我们身边有哪些安全隐患呢？(健康讨论者总结)
第三，校园安全隐患。(学生名单)
1.学生在体育课、课间活动和集体活动中的安全隐患。
2.学校围墙存在的安全隐患。
3.学生上下学路上的交通安全隐患。
4.校园意外伤害隐患。
老师:那我们怎么预防呢？
第四，学生要注意安全事项。
1，注意上课安全。
课间休息时，体育课上，集体活动时，前后左右保持一定距离。不要太挤，不然很容易踩脚，绊倒脚，摔倒。课间文明玩耍，不做剧烈活动；上下楼梯向右，“向右敬礼”；不要在教室里打球、踢球、跳绳或踢毽子。禁止玩耍或投掷危险物品，如扫帚、拖把、铅笔和石头。在集体活动中，一切行动要服从命令，遵守时间、纪律、秩序、文明用语。
2.校园围栏的安全性
不要攀爬围栏，不要在有安全隐患的地方玩耍，不要向围栏外扔垃圾、石块等危险品。
3.行车安全
遵守交通规则和交通秩序。在上学和回家的路上，你应该靠右走。过路口或过马路时，要减速慢行，注意行人和车辆。只有在确认安全后才能这样做。不要骑自行车；不乘坐农用车、无牌车、超载车。
4.注意食品安全
拒绝吃“三无”食品，不吃腐烂变质的食物，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点就餐，不随地吐痰，不乱扔纸屑。养成良好的卫生习惯。
5.注意实验班的安全。上实验班前听老师讲解；做实验时按要求做。实验课需要使用酒精灯和易燃化学品时，要在老师的指导下，按照操作要求进行，时刻小心，防止发生危险。
6.每个学生也要注意心理安全。遇到同学之间的矛盾，要冷静理智，避免猜疑，让父母来学校支持你，以免给自己和同学带来不好的后果。同学之间要体谅理解，以平和的心态去面对。
动词 （verb的缩写）校外安全
1.注意“防火、防触电、防侵权”。
不玩火，不焚烧垃圾；不随意触摸电器，不私自拉电线，不在教室内使用充电器、快热器等电器；不要和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要向保卫部门或老师报告。
2.学会保护自己，提高自我防卫能力。
学习简单的防护和自救方法，冷静对待突发事件；敢于批评和纠正一切违反安全的人和事。
3.自我意识。
学生意外受伤，很多都是因为没有想到潜在的危险，没有自我保护意识造成的。只要不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，就能有效避免和预防意外伤害。要注意不要和陌生人出去，不要吃陌生人给的东西，不要让陌生人随便进出家门。不要随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学尽量不要一个人走或者走小路，遇到坏人要冷静，要勇敢，做自己力所能及的事。
4.应急电话:“119”-火警“110”-报警。
“120”-急救“122”-报警