总结2020年疫情期间网络教学的5篇文章。
疫情期间网上教学总结1
新型冠状病毒感染的疫情具有威胁性，这迎来了网上紧张而艰苦的学习时期。在在线老师的悉心教导下，我学到了很多知识，明白了很多道理。虽然我每天都很忙，但我在学习上取得了很大的进步。那就是，有付出就有收获！
这几天从早到晚的学习，彻底改变了我刚放假就吃饭睡觉的坏习惯。每天早上走出家门，都能拥抱一缕从东方升起的阳光，呼吸带着露珠清香的清新空气。早上的虫鸣鸟叫让我觉得特别清醒。绕着你的院子跑十圈，眼睛会不自觉的东张西望，看看河对面茂密的森林，有时还会看到鸟儿在空中飞翔。跑完步吃一碗好吃的面。我听说早上吃面条可以让人长寿！然后早上开始读书写字。俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨。以前，我总是错过这样的时期。读书是我生活的一部分，可以给我带来快乐，带来喜悦，丰富我们大脑的求知欲。
老师的课也很有趣。女老师的声音很甜，男老师的声音严肃温柔。每个班级都有不同的风格和它的独特性。数学课，每次课前老师都会预习上节课的知识点，就像复习过去，学习新东西一样可以当老师。语文不仅仅是讲课中的知识，还有一些课外知识点的相应讲解，让我们对这个问题有更深的理解。至于英语，老师讲解的课文美如故事！
很遗憾你不能在教室里学习。唉，就怪这突如其来的新型冠状病毒吧，让我们证明一下，在这个鼠年，我们只能像老鼠一样呆在家里，不能出门。真的很难！但是也要注意疫情的防控，远离疫区，千万不要为了一时的乐趣而感染这种病毒，这是非常不值得的。这段时间尽量不要出门或少出门，勤洗手，戴口罩。
感谢所有老师这段时间的教导和培养。老师们，你们辛苦了！我相信，在新的一年里，只要上一层楼，我们就能进步，健康成长，学会做人！
流行期间网上教学总结2
按照县局停课不停学的要求，兴革路小学积极行动起来。一方面做好了各种疫情的防控工作。另一方面，牢记育人使命，如期“开学”，为星阁小学开启“不一样”的校园生活。
第一，做好各种预案，保证网络教学的有序进行。
凡事预则立，不预则废。2月10前，教师已准备好教案、个人教案和网络教案，教研组长已准备好各科教研组方案、集体备课方案和课件，确保网络教学顺利开展。
第二，教学形式多样，保证学生学有所获。
1，微信问答..鼓励学生关注电视直播的进展。有问题请及时问老师，在线解答。
2、微课视频补充。空中课的教学视频，分知识点。直播中出现与教材不衔接的内容时，会根据知识点添加微课视频。
3.现场教学。为了帮助学生更好的理解，老师亲自用活钉讲解了重难点。
4.坚持阅读，拓宽学生知识面。
5、优秀作业展评，培养学生良好习惯。
第三，家校合作保证了育人的合力。
以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭都营造一个优良的学习环境，鼓励家长引导孩子探索自我，努力学习，让家长在孩子的学习中发挥积极作用。最终目的是把家庭变成学生学习的重要场所，让每一个学生在空间管理的状态下，联合各种力量合作，提高自律性，达到学习的实际效果。
第四，网上教学满意度调查
为了及时有效地掌握学生对网络教学的满意度，提高我们的教学服务质量，更好地为学生提供后期教学，我校精心策划了网络教学满意度调查。
我们学校会认真对待每一份问卷，所有的调查结果都将是我们在今后工作中努力和改进的指导依据。
疫情期间网上教学总结3
紧张的一天结束了。早上七点起床，通知孩子读课文，布置预习作业，开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。一切看起来和平时上课没什么区别，因为这些都是常规的教学工作，但是感觉和平时上课很不一样。是不能马上知道孩子对知识的掌握程度，还是不能马上为孩子答疑解惑？是不能弯下腰纠正孩子的新单词书写，还是已经被群里家长的信息轰炸了？安静的教室被搬到了手机、电脑、电视上，纸质习题变成了各种电子书练习图。老师变成了电脑专家，录视频，找小程序，录微课，想尽办法让学生真正在网上学到知识，而不是让学生觉得这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。
为了更好的开展线上课堂工作，学校提前为家庭教育资深导师安排了大型线上直播讲座。讲座的名字是“为了新学期有梦想的孩子们”。本次讲座旨在激发学生的学习热情，让家长和孩子提前熟悉在线学习模式。
教务处安排老师提前完成课堂计划，让老师提前一天把课堂计划发给学生，包括上课内容、课前预习内容、课后复习内容、重点难点等等。
老师同步在线学习，认真做笔记，课后在微信群补充知识，同事间交流好的教学经验，在钉钉群批改作业。
网上学习的老师听课都很认真。
线下交流特别热烈，互相学习。
老师辅导作业不敢马虎，各种大招齐上阵。
当然，一个人都不能少，老师们一天的工作都在有条不紊的匆匆进行着。即使特别难受，也不抱怨。疫情虽然让大家都呆在家里，但也留不住大家的工作热情。群里有些老师一直盼着正式上班的那一天。我想老师们站在讲台上，一定会对孩子们说:孩子们，我好想你们。
家长们这一天也没闲着，早早测试在线学习工具，保证孩子第二天能按时、准时听课。所以，在电视、电脑、手机面前，体现的是孩子干渴的眼神。
这时候家长也变成了老师，在微信群里咨询老师的问题，监督孩子批改作业，按时完成老师布置的各项任务。群里人太多，很多信息无法及时回复。家长也可以理解，帮助老师协调处理问题。这次疫情让家长和老师的关系更加密切。我想这也让家长们更加了解老师们的日常工作。我相信回到学校会更好的配合老师的工作。
这是滨江小学老师、孩子、家长的一天。我们学校的现状只是全国各行各业的一个缩影。我们不能停止工作，停止学习。我们一直在贯彻上级领导的指示，并严格执行。
疫情期间网上教学总结4
在“延长假期”中，“停课不停学”成为“住校生”新的假期学习模式。为了尽快战胜新型冠状病毒疫情，高校教师纷纷在网络教学中走上新岗位，为战胜疫情做出自己的贡献，让学生在家也能感受到和在学校一样的学习效果。学院各学院(系)学生服从学院的教学安排，在网上认真学习，取得了良好的学习效果，并分享了学习心得。
1.因为新型冠状病毒的肆虐，我们回不了学校。但是，我们并没有因为疫情而停止学习。在线学习非常有趣，新颖的课堂形式和精彩的课堂瞬间都吸引着我们。老师通过录播的方式教我们知识。网上学习也很方便，不出门就能获取知识。但同时，网上学习又考验我们的自觉性和耐心。在没有老师面授的监督和与学生一起学习讨论的氛围下，一些学生表达了重返课堂的愿望。在我看来，网络教学的效果主要取决于学生的学习态度。你有多自律，你就有多优秀。非常时期，大家一起克服困难！
2.疫情期间，作为学生，要好好学习，做好新学期的规划。虽然新冠肺炎阻止我们正常上课，但这并不能阻止我们学习的热情。学院积极应对网络教学的发展。我们通过“学习连接”这个平台上的在线视频课程学习了新知识，合理安排了学习时间，在老师的指导下更高效的完成了学习任务。除了网上学习，还可以利用在家的时间学习其他自己感兴趣的知识，不断提高自己的文化素养。愿开学再相见，我们都是更好的自己。
3.不同于传统的教学方式，网络教学可以说是一种全新的教学模式。我们老师采用了“学习通”平台学习+在线讨论等方式授课。为了让学生更好的吸收知识，每次上完网络课程后，老师都会收集学生的课程反馈，进行在线问答，讲解课程的重点和难点。课后，学生参与老师布置的讨论话题，进一步强化学习效果。在学习的过程中，我们偶尔会遇到服务器卡顿、网络语音效果不佳等问题。教师积极寻求有效的解决方案，如错峰学习、语音搭配、文字描述等，以保证学生在线学习的效果。当前要积极配合学院的安排，按时完成网上教学，勤于自律，学好知识，为防控斗争的胜利贡献力量！
4.经过最近的网上学习，我的假期生活开始有了很好的学习规律。线上课生动有趣，每门课都有不同的风格。老师几乎全天在线。学生可以随时在线向老师提问。老师们耐心地回答他们。在老师的悉心指导下，我掌握了新知识，学习有了很大提高，过了充实的一天。疫情期间，学生每天都能享受到知识带来的力量。相信这也是每一个为在线教学努力的老师的心愿。我希望疫情尽快结束，我会尽快回到校园，与我的老师和同学见面。
5.作为一种新的教育模式，网络教学对教师和学生来说都是一种全新的体验。对我来说，网络教学实现了随时随地的学习，提高了学习的自由度，增加了学习的乐趣。但这种学习模式缺乏课堂的氛围和集中注意力，极大地考验了学生的自控能力。经过这段时间的网上学习，我更加明白了自主学习的重要性。如何从假期的疲劳和放松中走出来，跳出舒适区，成为我们提高自律能力的关键。相信通过大家的共同努力，这场战争的“疫情”一定会圆满结束！
6.推迟开学是打赢“防疫战”的重要环节，学院为我们开展了网上教学。老师使用各种教学方法，丰富了我们的知识。网络教学让我们有更多的时间学习，提高了学习效率。学院面向全体学生开设了“新型冠状病毒安全公益课程”，让大家充分了解疫情，从自身做起，注意卫生，做好防护。网上还有很多其他优秀的课程资源。我们可以利用好网上的各种优质教育资源，筛选后选出最好的进行自学，丰富自己的知识，提高自主学习能力。在这个抗击疫情的时期，我们在家努力学习，贡献自己的一份力量。我相信，当春暖花开的时候，我们可以享受灿烂的春天。
7、习惯了传统的教学方式，接受网络学习，学生难免会有困惑和不适应，但我们并没有停止热爱学习，老师和学生都在一起努力。在线学习时，我们的老师每天准时在线授课，通过QQ、微信、薛彤等软件工具在线答疑，学生在线交流。新的学习模式带来的新鲜感还是很吸引人的。在家学习增强了大家学习的主动性，合理安排学习时间，掌握自己适应的学习节奏，形成自主学习的良好习惯。
8.以前我们上课的时候，大家都在一块黑板前面。现在手机和电脑屏幕成了同一块“黑板”。在屏幕前，我们依然可以领略老师的风采，享受一场知识的盛宴，开阔我们的知识视野。虽然学习的形式和地点发生了变化，但学习方法并没有固定的模式。关键在于能不能沉下心来好好学习。只要我们严格要求自己，始终保持健康向上的心态，认真投入到马不停蹄的学习中，不辜负党和学校的期望，就能为战胜疫情贡献自己的力量。
疫情期间网上教学总结5
三年级是县里的名师教的。我一直在听我自己科目的课。名师讲解紧扣中考命题点，知识详实。我听了之后感觉收获很大。我相信如果学生能认真听讲，他们会收获很多。而且学生可以反复观看自己的薄弱科目或知识点，可以提高学习效率。
我带着好奇和怀疑接受了这种新的教学形式。
一、优势:
(一)学会了一项技能。经过几天的培训和实践，我对在线教学有了深刻的理解，可以给学生上直播课。
(2)学生的学习克服了时间和空间的限制，学生可以利用碎片化的时间重新学习课堂上没有掌握的知识。
二、缺点:
(1)与学生互动不方便。
(2)管理学生不方便。
(3)学生不能一起讨论所学内容。
(四)师生无法进行情感交流和互动。
希望疫情早点结束，我们都能回到实体课堂。
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