有正义感的小学生是什么表现？

小学生的正义感通常表现为以下几种形式:

1.坚持自己的信念和立场:小学生会坚持自己的信念和立场，不会轻易妥协或改变。比如在与同学或朋友的争执中，小学生会表达自己的想法，不会随意放弃自己的观点。

2.勇于为别人说话:小学生可能会发现身边的同学或朋友受到了不公平的对待。他们会勇敢地站出来为被欺负的人说话，尽力保护他们。

3.坚持公正公平:小学生可能会对不公平的事情不满，他们会坚持公正公平，不会容忍任何违背道德和法律的行为。

4.同情心和责任感:小学生可能会关心身边的人，有同情心和责任感。当他们看到别人受到伤害或遇到困难时，他们会尽力帮助他们，给予他们关心和支持。

总之，小学生的正义感通常表现为坚守立场，为他人说话，坚持正义和公平，富有同情心和责任感。这些行为反映了他们对正义和道德的认知和价值观。

谈对正义感的理解，前几天一个小学生刚下班回家，收到一个孩子同学家长的短信:

“我的君君说你的孩子总是向老师汇报。比如他上课睡觉吃饭。他很生气。我想我的孩子还在上幼儿园。虽然我的孩子可能有一些问题，但也许这种打小报告的习惯并不好。

不仅影响我孩子的形象，还可能让其他孩子孤立他。因为不是一次两次了，所以我这次提出来，希望我们能一起解决，让孩子变得更好。不要让这些小事影响他们的成长。"

过了一会，老师发来消息说:

“你的孩子基本上每天都来我办公室，告诉全班同学存在什么样的问题。无论是别人上课说话或者打瞌睡，或者表现出其他不好的情况，他都会一一记下。

虽然这表现了孩子的正义感，但是你也知道孩子现在是幼儿园的。如果家长引导不当，很可能会被其他同学孤立。最近发现很多小朋友挤在一起，他却一个人，看起来很伤心。"

小学生的正义感体现在哪些方面？孩子因为“抱怨”而被孤立。我该怎么办？

不知道大家有没有遇到过这样的情况。说实话，刚开始的时候，我也很震惊。平时我在家里都跟孩子说要爱恨分明，要有正义感，没想到孩子才上幼儿园两个月，就出了这种事。

回家后，我没有提起孩子的告密。我随便问他几句学校情况，孩子却委屈的哭了。这才知道他以前的好朋友已经不愿意和他玩了。

最后我安慰了孩子几句，想着如何更好的帮助孩子应对别人的问题，减少告密的次数，让他正确认识告密的行为。

最后，我和孩子的爸爸们商量，我们作为家长，要了解他们举报行为的原因，同时“对症下药”，让孩子认识到存在的问题，帮助孩子慢慢改正这种行为，真正成为正义的使者。