自考教材封面的手绘插画可爱吗？
人民教育出版社出版的数学教材插图存在争议。从这些教科书的插图中透露出什么？人民教育出版社出版的数学教材插图存在争议。从这些教科书的插图中透露出什么？
2022年5月26日，一条关于“人教版数学教材插图”的词条出现在各大社交平台的热搜榜上。很多家长和学生在这个词条中表达了对人教版数学教材插图的不满。那么，人教版数学教材插图之争暴露了什么样的问题？现在，我们来详细说明一下。
第一，人民教育出版社对教材插图审查不严。
首先，我认为人教版数学教材插图争议暴露出的第一个问题是出版社对教材插图的审批。
因为出版社的出版流程有稿件初审、稿件排版设计、定稿、封面定稿和印刷出版五个步骤，而人民教育出版社在稿件排版设计和封面定稿两个步骤上出现了失误，没有认真审核签约艺术家提交的封面和插图，导致数学教材插图不好看，不利于孩子阅读的情况。
所以我觉得这件事暴露了人民教育出版社对教材插图审查不严的问题。
第二，数学课本上画插图的画师不专业。
其次，我认为人教版数学教材插图争议暴露出的第二个问题是，绘制教材插图的画师专业素质太低。
因为我觉得画数学课本插图的画家吴勇的画风和主流审美还是很不一样的。他画的人物和场景都表现出一种“无病呻吟”、“扭曲三观”的感觉。我在这些插画中看不到一个清华大学美术学院毕业的硕士生应有的专业素养。
所以我觉得这件事暴露了画家吴勇不够专业的问题。
第三，媒体对学生课本关注太少。
最后，我认为人教版数学教材插图争议暴露出的第三个问题是，媒体对学生的教材关注太少。
因为之前在社交平台上看到很多关于家长向媒体举报，却没有人愿意举报的评论，而且这个版本的数学教材已经使用了近十年，所以可以知道，大部分媒体对人教版的数学教材采取了“视而不见”的态度，他们的“视而不见，充耳不闻”也在一定程度上加深了人教版数学教材带来的负面影响。
所以我觉得这件事暴露了现代媒体对学生课本不够重视的问题。
总之，希望出版这一版数学教材的人民教育出版社能尽快给所有学生和家长一个负责任的交代。
课本上的插图会影响孩子的审美吗？肯定会影响的。
首先，这套小学数学教材的插图确实如网友所说“丑出天际”。
其次，这套小学数学教材的插图中，有明显不符合社会主义价值观的内容。
细节中的美育
“奇怪的眼神，没有美感”，今天，人教版数学教材中的插图引起了争议和热搜。有网友表示，教材中很多图片比较复杂。“光秃秃的额头，奇怪的嘴角，明显和国内的孩子不符合。”。
针对这种情况，人民教育出版社给出了最新的回应，称已经开始重新绘制相关数学教材的封面和部分插图，改善画风。
这是网民“择善而从”的举动，应该肯定。审美上，虽然每个人都不一样，但人对美丑还是有一定的认识的。
当很多人觉得有些插画有问题，不好看的时候，至少证明这样的画风真的已经落伍了，满足不了大多数人的审美趣味。
目前，一些文艺作品和创意产品，包括商业广告，不时偏离主流审美，如去年底某零食品牌的广告照片和网友翻出的某时装模特的审美观，受到网友的广泛争议。
这种“另类”的审美和价值观，引起了大众的强烈争议，加深了对美育重要性的认识。
教材中的插图不仅有助于理解和锦上添花，更是一种审美趣味的培养，对孩子潜移默化的影响，一定要慎重。
美育不仅是音乐、美术、绘画等专门的艺术学科，也包括孩子们在课本上看到的插图、在老师讲课中学到的流行语、在大众媒体上对“梗”的关注...对孩子审美的形成会起到很大的作用。
挂毯和手绘插画哪个更早？挂毯和手绘插画哪个更早？手绘插画更早。最早的手绘可以追溯到石器时代。
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