六年级上册第四单元分析

教材分析:本单元由三篇阅读课文组成:奶奶的剪纸、牛郎织女、安塞腰鼓、习题4、习题4。本单元三篇课文以介绍我国民间工艺美术、民间故事、民间舞蹈艺术等民族文化的文章为主，教育学生热爱祖国的文化艺术，感受我国劳动人民勤劳能干的传统美德。同时，学生可以通过阅读和复述课文，从语言中领略意境之美和地域特色。本单元的练习是根据剪纸安排练习想象构图，与本单元教材的主题相一致。

教学目标:江苏教育出版社小学语文六年级上册第四单元解析

1.学习这组新单词，理解相关单词的意思。

2.能够动情地读课文，复述牛郎织女，背诵安塞腰鼓12到16的自然段落。

3.从具体的语言中感受中国民间工艺美术、民间故事、民间舞蹈艺术等民族文化的魅力，体会语言之美、意境之美。

教学重点:理解课文内容，体会语言中蕴含的地域特色和意境，能够带着感情大声朗读，或复述或背诵。

教学难点:

1.学生受到现有知识的限制，对我们的民族文化和民间工艺缺乏足够的了解。

2.理解深刻的句子。

总结:本文介绍了江苏教育出版社小学语文六年级上册第四单元的解析，希望对你有所帮助！