美国小学校规

美国小学一般规模较小(每个班一般不超过20人)，每个班有一个老师。教师必须完成各门课程的教学任务，指导学生的课外活动。美国小学课程极其灵活；既没有明确的学科，也没有固定的教学时间。各州的小学普遍开设语文、数学、自然科学、社会学科、体育、美术、音乐等课程，而在美国的小学课程中，语文所占的比重最大。美国小学语文细分为阅读、语法、写作、会话，其中阅读是重点。数学是美国学生在小学阶段除语文之外最长的科目。从目前美国学校的实际情况来看，美国小学普遍缺乏对数学的严格训练和要求，对课程安排的要求尽可能降低。整个小学较少涉及抽象代数或高难度数学，主要集中在加减乘除四则运算上。自然科学课程一般包括科学知识与原理、环境教育、科学技术、物理知识等。，而社会学科覆盖面广，一般包括历史、地理、政治、经济、资源保护知识等。美国小学的社会科往往以生活化的方式向学生传授社会生活常识，如安排参观、学生收集与相关话题相关的文章或资料、小组讨论、录音录像等现代化视听教学设备，让学生通过自己的亲身体验而不是死记硬背来接受相关的课程内容。但是，很多人认为美国社会科的教育方法不是学术性的。因此，自1980年代以来，越来越多的人要求改革小学的社会科，将社会科变成历史、地理或其他传统社会科目的系统教育。虽然近年来美国小学的课程内容有所扩充和加强，但总体而言，汉语在学校师生心目中仍是核心，其他科目往往因种种原因未能引起足够重视，有时内容减少，有时甚至被取消。想法——小学生入学，老师会先发一袋十二种礼物，每一种都会让小学生学到一个美德:第一根牙签。挑出别人的长处。第二根橡皮筋。保持灵活，一切都可以做到。第三个还可以。恢复别人和自己受伤的感情。第四支铅笔。写下你每天的愿望。第五块橡皮。每个人都会犯错，这没关系。每个人都会犯错。没关系。第六块口香糖。坚持下去，你就能完成这项工作。当你尝试的时候，你会很开心。第七个棉球。提醒你，这个教室充满了亲切的话语和温暖的感情。第八块巧克力。它会让你在抑郁的时候心情变好。第九张薄纸。来提醒你帮别人擦干眼泪，帮别人擦干眼泪。第十根金线。记得用友谊把我们的心系在一起。十一、铜钱。提醒你，你是有价值的，特殊的。提醒你，你是有价值的，是特别的。救生圈(救生圈糖)，需要倾诉的时候可以来找我。这种问候仪式不是提醒孩子安静守纪律，也不是告知校规，而是提醒“你是一个有价值的特别的人”，提醒“要挑出别人的优点”，提醒“要帮别人擦干眼泪”。每学期结束时，老师会给小学生打分。除了各科成绩，还有一个“超越科目的能力”，分为五个部分:1，社会能力1)尊重他人及其财物；2)尊重老师；2、研究能力1)能从相关问题中找出研究课题；2)能够以多样化的方式收集数据；3)能有效地迁移所学知识；4)能够正确使用技术；5)可以利用图书馆加强学习；3、思维能力1)能学习和研究与主题相关的信息；2)有效利用知识；3)能够反思和决策；4.沟通能力5。自我管理能力1)有效利用上课时间2。完成布置的家庭作业3。服从组织。对人对事负责。展现自我克制的研究和思考能力，这是在国内上大学才能遇到的。在这里，小学开始学。他们会让学生在一个学年内自己找课题，期末交报告。那些孩子每人都有一本厚书。美国非常重视阅读能力的培养，把它作为最重要的功课。孩子不怕读厚书，所以利用晚自习时间(不超过1小时)培养学生的阅读习惯和能力。教学目标-1。幼儿园毕业生能识别数字，能用小石头、纸片、木棒等具体物体表达抽象的数学概念；认识26个英文字母，区分元音和辅音；区分不同职业的人一般是做什么的，比如医生、老师、邮递员、警察、消防员……了解生物生命的进化，包括生老病死，毛毛虫变成蝴蝶；从地球仪和拼图中学地理，了解地球上有很多居民，很多国家，不同肤色；明白人要住房子，孩子要上学，大人要上班。2.一年级，我能从1数到100，能数偶数或5的倍数。如果我知道奇数和偶数，我可以简单地加减。学会对不同的事物和物体进行观察和分类；能说明生命的进化，了解自然界中动物和植物的相互依存关系；学会用图片和照片表达文字以外的意思；了解一个家庭衣食住行的必要性；了解家庭成员和邻居的关系。3.二年级会读写三位数，可以从十进制到大或从大到小随机抽取五个数；熟练运用两位数的加减法，能以英寸或厘米为单位测量长度并理解时钟上的时间；坚持写读书笔记或日记，学会写总结，懂得区分诗歌、散文、小说、传记等不同的文学形式，懂得虚构作品与非虚构作品的区别；我开始独立研究动物，比如昆虫生态学。4.初三学习如何把数据做成图形；能比较65438+百万以内数的大小和加法，熟练掌握三位数的加减乘除；能从周围环境中就地取材，收集整理资料，了解人们如何保持健康，了解青蛙、蝴蝶、鸡、老鼠等小动物的生命进化过程；知道如何使用字典；我能通过自己喜欢的作家、画家的作品理解他们所表达的思想，也擅长阅读不同文化背景的文学作品。5.四年级，用计算机计算大数，比较1百万以内的数，学习小数和分数，画图表；能通过地图、照片、图表解释世界不同地区气候的差异；通过阅读，我们可以更多地了解不同的文学形式，如科幻作品和传记。6.五年级会列举和阅读各种表格，熟练掌握分数的加减乘除和除运算；能够使用图书馆系统和资料进行研究；通过做笔记，比较综合各种信息；开始写非虚拟的报告和五段作文；学会写正式、非正式和朋友的信；知道如何对不同类型的书进行分类，就能掌握一本书的主要内容，并对其立意、背景、人物塑造、表达方式、语言艺术等进行点评。