教师初级职称评审个人总结随笔(两篇)

教师初级职称个人工作总结范文

几年来，我一直在努力提高自己的思想政治水平和教学专业能力。新时代，新的教育理念，教育也提出了新的改革，新课程的实施对我们教师的工作提出了更高的要求。我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己的专业水平，丰富自己的知识，结合我校和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有良心。立足现在，展望未来，再接再厉，在未来取得更大的进步，总结近几年的教学工作，希望发扬优点，克服缺点，总结试验教训，继往开来，推动教学工作上一个台阶。

第一，我坚持认真备课。在备课上，我不仅要准备学生，还要准备教材和方法。我根据教材内容和学生实际，设计课程类型，拟定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教案。每节课都要“备”，每节课都要在课前充分准备，制作各种有趣的教具，吸引学生的注意力。课后要及时总结这节课，写好教学后记，认真收集每一节课书的知识点，归纳成套。

二、努力增强我的课堂技能，提高教学质量，使讲解清晰、有条理、准确、有条理、准确、有感情、生动，做到线索清晰、层次分明、简明扼要。课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松、轻松、愉快地学习；注意讲课精当、简洁，老师上课尽量少说话，学生尽量多用嘴、多用脑；同时，在每一节课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上中文课，就连以前讨厌中文的学生也乐于上课。

第三，与同事交流，虚心请教其他老师。在教学中，有疑问一定要提问。在每章的学习中，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时要多听老师的课，边听边学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进我们的工作。

第四，改进分级作业:布置作业要精当、简洁。有针对性和层次性。为了做到这一点，我经常去各大书店搜集资料，筛选各种辅助资料，让每一次锻炼都有最大的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对其在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

第五，做好课后辅导，注重分层教学。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于学习知识，更重要的是学习思想。要提高他们的成绩，首先要解决他们的问题，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。我们应该通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。很好玩。从而有意识地把身心投入到学习中。这样后进生的转化就会从简单粗暴的强制学习转化为自觉的知识。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，我们会教他们学习方法，提高他们的技能。并认真做好查漏补缺工作。后进生通常有很多知识断层，是后进生转化过程中的绊脚石。在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，补充他们以前学过的知识断层，让他们学起来轻松，进步快，增加他们的兴趣和求知欲。

第六，积极推进素质教育。在新课程改革中，主要的理念是提高学生的素质教育。为此，我注重学生能力的培养而不仅仅是知识的传授，将知识技能的传授与开发智力和能力结合起来，将思想情感教育的因素注入知识层面，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，我的班级成绩优异，得到了校领导的肯定。我将继续努力充实自己，提高自己，为祖国的教育事业而奋斗。

作为一名人民教师，我始终坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。在各种场合坚持为人师表，维护教师的良好形象。

从1999年到现在，一直担任六年级数学教学，数学教研组组长。能积极配合学校教导处开展各种教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，专心教研，锐意改革教育。这批教师的专业素质不断提高，数学一直是我校的优势学科。在教学中，我认真把握教学的每一个基本环节，深挖教材，精心备课，以学生为主体精心设计每一节课，激发学生的学习兴趣，营造轻松活跃的学习氛围，师生密切配合，沟通互动，合理创造性地运用教学方法，形成了自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，做到精准简洁，45分钟课堂问质，反对题海战术。加强优秀学生的培养，弥补不足。对于数学方面的特殊学生，要不断拓宽自己的知识视野，充分挖掘他们的潜力，让这些学生充分发挥自己的优势。为以后更好的学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，要有步骤、有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点并及时给予鼓励，让他们学好数学。于是，全班的数学成绩都在逐渐上升。没有付出，就没有收获。我所在的毕业班每年数学成绩都名列前茅，尤其是近三年。除了忙于教学，我还坚持写作，写了许多创新的教研和教改论文在学校和办公室交流，有意识地将教学与实践相结合，多次参加办公室的数学公开课、精品课和教研课竞赛并获奖。

作为毕业班班主任，我深感责任重大。所以我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生严格要求，热爱学生，做他们的导师，及时了解他们的思想动态，解决他们的实际问题。把爱洒在每一个学生身上，不歧视学生。家访制度的建立，让学校、社会、家庭都来关心学生的成长，受到了学生及其家长的好评。由于我的出色努力，班里的工作井然有序。我的班级多次被评为文明班，我自己也被评为优秀班主任。

我能自觉遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排，每月外出满勤，以身作则，积极主动，从不计较个人得失。正因为如此，我每年都被评为学校先进工作者，多次被评为办公室优秀教师。总之，学无止境。在以后的教学中，我会更加努力，为党的教育事业多做贡献，成为一名优秀的人民教师。

教师职称评定个人工作总结2

匆匆，时光老人从我们身边闪过；忙，在我热爱的幼教工作岗位上奋斗了十一年春秋。当我带着强烈的责任感毕业来工作的时候，我开始用爱去教育每一个我教过的孩子。十一年在幼教事业上的努力，十一年的爱岗敬业，为我赢得了孩子们的笑脸和家长的信任和感激，让我在工作中感到快乐和幸福。回顾这十一年的幼教生涯，我心中不禁有所感悟，我做如下具体总结:

第一，关心时事，不断学习提高。

在当今这个教学改革步伐越来越快，科研呼声越来越高的时代，教师的理论水平当然会越来越重要。所以我用心参加幼儿园的每一次政治学习和业务学习，认真做学习笔记和心得体会。新《纲要》颁布以来，我采取自学——与同事讨论学习心得——自己实践的方法，真正理解新《纲要》精神，更新教育观念。紧跟教育改革的新趋势，用它来指导自己的工作实践，从注重知识经验的传授到培养孩子良好的态度情感，发掘发现新事物的兴趣潜能，从“以老师为中心”到“以孩子为中心”，始终以“以人为本”的教育理念贯彻自己的教育教学工作。

在平时的教学中，我始终做一个兢兢业业的人，认真观察思考，广泛收集资料，广泛阅读，加强理论知识的学习和积累。还订阅了《学前教育理论基础与研究》、《上海幼儿园》、《学前教育》等对工作有帮助的学前教育杂志，撰写教学笔记200余篇，论文10余篇。其中我写的教研论文获得了三等奖。

第二，全心全意投入，爱孩子，尊重孩子。

在常规教学方面，我坚持“每天的活动都是课程”的理念，对每天、每周、每月的生活活动、教学活动、游戏活动、体育活动、晨间活动做出相应的计划和实施方案。及时了解孩子一天生活的现状，在观察孩子需求的基础上，生成下一步的教育活动目标，使当天活动各方面的目标非常明确，活动可以轻松地结合长期和短期目标，提高了教学质量。

在日常生活中，我坚持“一切为了孩子”的原则，尽力为孩子服务，从每一个细节照顾好他们的生活。培养孩子良好的生活和卫生习惯。个性就是上厕所的时候跟着他们，提醒他们注意厕所，天气热，提醒他们多喝水，及时补水。天冷了，提醒孩子多穿点衣服，以防感冒。利用户外活动组织孩子进行各种形式的体育锻炼，增强了孩子的体质，所以我的班级总是病人少，出勤率高。同时，我会结合教育活动教给孩子简单的自我保护知识和技能，如:烧伤、擦伤、流鼻血的简单处理方法；出汗过多时注意休息，从而提高孩子的安全意识和自我保护潜能，让孩子在园内过上健康安全的生活。

在特色教学方面，根据幼儿园的需要，我及时承担了这个幼儿园的英语和蒙特梭利数学的教学任务。为了提高对全英教育教学技巧的有效把握，我总是在家里休息的时候练习口语，邀请有经验的同事和同行观摩教学，交流心得，完善教学套路。为了让孩子在英语教学中自娱自乐，陶冶情操，在整个学期的专题教学活动中，我也会和老师交流思想，反馈一些教学信息。与父母交谈，了解他们的想法等。在实验班的月度教学汇报活动中，邀请家长观摩孩子的专项活动，让孩子在家长面前一展身手，给每个孩子一个表演的机会。

第三，同伴互助，教研工作有声有色

作为一名教育工作者和教研负责人，要想在专业发展上有新的收获，就必须不断学习。所以我在发展自己学习的同时，也努力做好教研组的工作，带领教研组的所有老师一起学习新大纲新课程的要求和精神。在组织每一次教研活动时，大家可以根据自己的特点，互相帮助设计教学形式，分析教材特点。正是这种齐心协力，才使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的指导是在教学和研究活动中选择的；我们的普及标兵也是在教研活动中选出来的；另外，我们年级的体育赛事，家访的反馈，护教合作的注意事项和安排，区域环境的布置，都是通过教研活动来完成的。个性就是我组导师园布局清晰活泼，素材精彩新颖，形式多变，获得了领导和老师的一致好评。

第四，热情接待，及时上门沟通

家园合作是幼儿园教育的重要组成部分，如何做好家园联系是我一直在思考和探讨的问题。我总是给各种各样的父母真诚的微笑和真诚的话语。我坚信，没有不会沟通的家长，没有不支持老师工作的家长，因为我们都有一个共同点，那就是爱孩子。

多年来，我一直坚持从以下五个方面做好育儿工作:一、开辟家园专栏，集中指导。家园栏目从数据上注重实用性，与班级的教学活动和儿童发展现状挂钩，增强引导性。二是建立家庭联系手册，因人而异，个别沟通。这样可以加强与家长的沟通，交流感情，加强引导，解答家长的疑惑，提高家长的正确认识和教育潜力，真正做到家的教育。三是每学期至少召开一次家长会，统一认识。四是开展家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿在园的活动，感受师生之间的快乐和真诚。第五，不定期发布“小通知”，向家长宣传一些教育理念、方法和技巧，提高家长的认识和潜能，有效配合教育。

一、如何写教师职称评审个人总结(三篇)二。教师职称评审模板(四篇)三。幼儿园教师职称评定范文(三篇)四。小学职称评定范文(三篇)五、天津市普通教育教师档案管理与职称评定制度:/# VI。2019新疆助理工程师职称评定条件及审核管理系统七。2019内蒙古助理工程师职称评定条件及审核管理系统八。2019西藏助理工程师职称评定条件及审核管理制度九。2019宁夏助理工程师职称评定条件及审核管理系统X. 2019河南助理

五、好好学习，真正拥有幸福。

在平时的工作中，我总是努力学习，及时订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，多次到武汉、孝感等地考察，学习借鉴学姐园先进的教育教学经验，并将这些先进经验带回去融入到自己的工作中。参与每年6月1日少儿艺术节目的编排和表演；在注重自己特长的同时，在数学、绘画、手工艺等方面也有广泛的爱好，并取得了必要的成绩。也能广泛团结同志，关心他人。多次被单位评为先进个人，20XX年被评为xx市优秀教师。

经过十一年的学前教育，我深深明白，孩子已经成为我生命中不可或缺的一部分。我和孩子之间没有距离，和他们成了好朋友。我为我的职业感到骄傲，也为我的事业感到骄傲！过去的已经过去，新的挑战开始了。我也知道“书呆子一定要在文学上下功夫，艺人一定要有技巧。”终身学习应该是我们教育工作者的基本要求。所以，当过去的知识不能满足未来的发展需求时。我要与时俱进，好好学习，充实自己，努力让自己成为一条源远流长的河流，永远在变！；