小学教师党建工作的内容

中小学基层党组织如何围绕教育教学中心做好党建工作？如何在不断提高教育教学质量、推动教育发展的过程中有所作为？通过进一步学习，我有以下两点体会:一、明确定位，做好保障。我们的党建工作要始终以教育教学为中心，牢固树立以教育教学为第一要务的党建指导思想，正确处理党建工作与行政工作的关系，切实扎实做好服务保障工作。这里必须澄清以下四点:1。要明确教育的目标任务与党建工作的目标任务是一致的。学校是培养人的地方。提高教育教学质量，培养人才，是教育的目标和任务。如何实现这个目标和任务？行政领导要重视，因为这是行政领导的主要职责。党的领导也要重视，因为学校党建的最终目的也是为了实现教育的目标和任务。因此，加强学校党的建设是保证教育教学目标任务顺利实现的前提和关键。2.要明确党的建设在中心工作中的地位和作用。党的工作，说到底是做人的工作。世界上最难的事是做人。统一人们的思想，凝聚人们的心，向着一个目标前进，真的很不容易。在教育改革深入发展时期，要迎难而上，发挥党组织优势，加强教职工教育管理，深入细致做好思想工作，让大家想一处想一处、干一处干，* * *为教育事业发展贡献智慧、提供精神动力。3.要明确党建工作的生机和活力体现在教育教学中心的工作平台上。党建工作不是空的。围绕中心抓党建，也是党建工作显示强大生命力、活力和价值取向的地方。如果脱离中心工作，以党建为中心，党建工作就会缺乏活力，显得苍白无力。4.要明确教育教学质量是衡量一个学校质量的标准，也是衡量党的建设质量的标准。在实际工作中，要始终突出教育教学中心的地位，各项党建工作都要有利于推动中心工作，促进中心工作的落实，真正围绕中心抓党建，促发展。第二，务实，服务创新。求真务实是我们党的指导思想，是我们一切行动的指南。教育是很具体很实际的工作，不能有任何虚伪。这就要求我们的党建工作要贴近教学中心，不能搞形式主义，不能做表面文章。否则党建和教学就成了“两张皮”。那么，党建工作如何做到务实，服务创新？如何预防和克服“两张皮”现象？首先，在党建工作的指导思想上，要务实，服务创新。不同的部门，不同的目标，不同的任务，决定了不同的工作指导思想。教育系统党建的目的是什么？任务是什么？作为基层党组织，一定要清醒认识到这一点，并在这一思想的指导下，认真做好各项党建工作。那么，我们应该确立什么指导思想呢？简单地说，就是要紧紧围绕教育教学中心加强和改进党建工作，为学校教育又好又快发展和“和谐教育”建设提供坚强的组织保证。其次，在党建工作内容上，要求真务实，服务创新。党建的内容很多，从大的方面来说，包括组织、宣传、纪检、统战、工人、女青年等等。所有这些工作都有其内在的规律和要求，需要认真去做。但在工作中也要结合教育的特点，使党建工作与教育教学的目标任务紧密结合。党员发展要坚持向教学一线倾斜的原则，注重师德师风和教师能力并重，特别要注意吸收优秀骨干教师、学科带头人和成绩突出的一线教师入党，并在评优中优先考虑。这样做的目的是起到引导作用。让老师们知道，要想入党，首先要过师德这一关。再比如平时做思想政治工作。既要讲教师的岗位奉献精神，又要关注他们的艰辛，帮助教师解决后顾之忧，让他们感受到组织的温暖，让他们全身心地投入到教育教学中去。再比如，党支部要注意结合学校工作和教师思想实际，有针对性、有重点地解决实际问题。此外，组织党员开展各种活动，要尽量结合教学实际，注重发挥党员教师在教育教学和师德建设中的先锋模范作用。只要你愿意，党建工作可以和学校的一切工作紧密结合，相互渗透，相互作用，相互促进。第三，务实创新党建方法。有时候我们也会听到一些抱怨，会议太多，文件太多，通知太多，检查太多，评比太多，人很累，却没有结果。这说明我们的工作方法还存在形式主义和功利主义，不注重实效。要解决这些问题，一是要端正工作的指导思想，突出工作的针对性和实效性；二是要注意深入调查研究，透过现象看本质，然后对症下药；第三，不仅要关注过程，更要关注结果。