秋季校园安全演练有哪些？

场景一:2020年8月31日上午，学生在1米处通过热成像体温监测门，突然检测仪器显示某学生体温异常。2日，值班老师将未入校的学生疏散到学校门口的空地。①值班老师将体温异常的学生带到“临时隔离医学观察点”，消毒人员立即对体温监测通道进行消毒，其他学生继续入校。

在“临时隔离医学观察点”，值班老师一号负责询问学生的“三史”，测量体温，确定体温异常。1号值班老师向学校疫情报告员汇报情况，根据市医院发热门诊医生的到来，顺利处理学生发热。学校会将学生带走就医，相关场所会再次消毒。

场景二:课堂教学中，老师发现学生身体不适，体温偏高。老师马上联系了校医院，医护人员带着学生去了隔离医学观察点。老师把班上的学生疏散到户外空地。医护人员询问了学生的“三史”，并测量了学生的体温，确定学生体温异常。医务人员向学校疫情报告人报告情况，按照学生发热处置流程处理。

通过秋季疫情防控演练，旨在提高校园突发事件处置能力，提高师生安全意识，使疫情防控工作常态化，有效保障校园安全稳定。