5中小学消防主题班会教案
1.中小学消防主题班会教案
活动目的1。通过这个活动，让学生知道一些常见的火的迹象。
2、通过活动使学生了解几种不同的灭火方法，了解自救的基本知识，增强安全意识，提高日常生活中的防火意识。
活动过程
(一)创设情境，导入主题
1，辅导员开场白:高一三班主题为“消防安全与我同行”的班会现在开始。
2.回顾新闻案例，拉响火警警报！
(1)65438+10月31日晚，约11点55分，长乐市拉丁酒吧约10名青年男女举行生日聚会，在桌上燃放烟花，后引燃天花板引发火灾。造成15人窒息死亡。
(2)2月9日晚8时27分，央视新校区在建附属文化中心发生火灾，造成1名消防员牺牲，6人受伤。
听完这些案例你是什么心情？你有什么要说的吗？(学生表达感受)
3.老师总结:数字是枯燥的，但枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人的伤痛，是家庭永远无法愈合的伤口！
(2)展示大舞台
1，对火象的理解
(了解禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止火种、禁止烟火等火灾标志，谨防易爆物质，疏散通道方向，火灾报警电话，紧急出口，谨防易燃物质，地上消防栓、灭火器。)
2.老师讲了一个例子
一部剧:_ _和_ _正在厨房做饭，香味从厨房飘出来。突然，油锅着火了，情急之下，_ _赶紧舀了一瓢水，倒进了锅里。谁知火不仅没灭，而且越烧越猛。
b剧:_ _和_ _在厨房做饭，香味从厨房飘出来。突然，油锅着火了。_ _冲进客厅，拿起灭火器跑向厨房，只听到“砰”的一声。火虽然灭了，但厨房也成了“干粉场”，灭火器的干粉撒得到处都是。
c剧:_ _和_ _正在厨房做饭，香味从厨房飘出来。突然，油锅着火了，只见_ _拿起旁边的锅盖，轻松地把它扑灭了。
听完短剧你有什么想说的吗？你知道如何正确使用这些方法吗？
学生各抒己见，引导孩子知道如何正确使用这些灭火方法。)
(3)快乐安全转盘
1，抢答案。
(1)如果你正在炒菜的时候油锅突然着火，面前有三样东西:锅盖、灭火器和水，你觉得应该采用哪种方法？
(2)万一发生火灾，我应该迅速拨打什么电话号码？
(3)打架时是先救人还是先救人？停电还是先灭火？
(4)报警时应注意哪些信息？
(5)你知道哪几种逃生方法？(如关门求生、从窗户逃生、从安全出口逃生等。).)
(6)火灾等级有哪些？
(火灾分为四级，特别重大火灾、重大火灾、重大火灾和一般火灾。)
(7)如果你不小心着火了，你会顺风跑还是逆风跑？你认为解决办法是什么？
2.真或假。
(1)禁止学生携带烟花爆竹、大炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，一个小学四年级的学生去山林野餐。
(3)报警人姓名和电话可省略。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗，用湿毛巾、衣服等衣物包裹头脑，尤其是口鼻。
(5)家用电器着火时，应立即关闭电源开关，切勿将水溅到电器上。
3.学生表演快板《儿童火歌》
2.中小学消防主题班会教案
目的通过本次班会，让学生在快乐的活动中掌握消防安全知识，增强消防安全防范意识，提高自护自救能力，减少火灾事故的发生，促进学生健康成长。
目标受众:所有初二学生。
活动时间:一小时
活动流程:
一，引入谈话
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它给我们带来光明，推动人类社会走向文明。但是，一旦火势失控，就会造成灾难。古往今来，无情火无数。为了增强学生的安全意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次主题为“心中救火，安全用生命”的班会！
二、引入主题
1.主持人看新闻。
2.主持人:你怎么看这个新闻？
3.学生讨论并表达他们的观点。
4.主持总结。
第三，讨论一下
1.家庭用电量
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电知识。
(1)认识电源总开关，学会紧急情况下关闭电源。
(2)不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭。
(3)电器用完后应拔掉插头。
(4)遇有烟雾、火花、烧焦味等。发现在使用中，应立即关闭电源开关并停止运转。
(5)如果有人触电，要设法及时关闭电源；或者用干燥的木棍将触电者与带电的电器分开，不要直接用手救人。
(6)不要使用老化的电源。
2.气体的安全使用
(1)燃气具工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅里溢出的水浇灭，造成大量燃气泄漏而发生火灾。
(2)使用燃气器具(如燃气灶、燃气热水器等)时。)，室内通风要充分保证，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3.校园消防安全
学校是人员密集场所，防火是学校安全的重要问题。
(1)校园内禁止玩火、放炮。
(2)实验班要注意老师的要求，不要随意乱动药物。
(3)定期检查消防设施，如有损坏，立即修复。希望大家能密切关注* * *。* * *参加校园安全活动。
四、防火技巧
1.拨打火灾报警电话“119”后，应冷静准确地陈述灭火单位或地点、名称、火势大小、燃烧物品，并说明报警人姓名和电话。报警后，安排专人在离火场最近的路口接应，引导灭火车辆。
2.煤气罐着火时，用浸湿的被褥、衣服等遮盖。并迅速关闭阀门。
3.家用电器或线路着火时，先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火。不要直接泼水灭火，以免触电或电爆炸伤人。
4.灭火时不要急于打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
五、灭火器的使用
1.干粉灭火器
使用时，先拔出保险销，一手握住喷嘴，另一手握住按压手柄，干粉即可喷出。
2.1211灭火器
使用时，先拔出保险销，然后握紧手柄开关，压杆将打开密封的房间，在氨气压力的作用下，1211灭火剂喷出。
3.二氧化碳灭火器
使用时，先拔出保险销，然后握紧手柄开关，即可喷出二氧化碳。
六、逃生技巧
如果发生火灾，我该怎么做才能快速脱离危险？
1.不要往阁楼、床下、大柜子里钻，以防着火。火不大的时候，穿上湿透的衣服冲出去；
2.烟雾弥漫时，用湿毛巾捂住口鼻，放低身体，手、肘、膝紧贴地面，沿墙边爬行逃生；
3.如果你着火了，不要乱跑，就地打滚灭火；
4.发生火灾不要乘坐电梯，向安全出口方向逃生；
5.不要盲目跳楼。可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等。为逃生，或把床单、被子撕成条并连成绳，紧紧栓在窗框、铁栏杆等固定物体上，沿绳滑下，或下到无灯光的楼层逃生；
6.如果逃生之路被大火阻断，在无可奈何的情况下，返回室内，关上卫生间的门窗，不断给门窗浇水；
7.充分利用阳台、天窗等。为了自助；
8.当高层建筑被大火包围时，尽快将沙发垫、枕头等小件物品扔到室外，晚上用手电筒发出求救信号。
七。摘要
3.中小学消防主题班会教案
(1)班会目的:1。让学生了解一些简单的安全知识。
2.让学生掌握一些处理家中火灾的方法。
(2)地点:教室
(3)教育重点:学习有关防火的生活常识，培养相关防范能力。
(4)教学设备:投影仪、幻灯片或制作课件。
(5)班会流程:
1，老师提问火灾报警电话和消防工具，普及消防知识。
2.仔细观察图片后，讨论:
(1)怎么回事？他们是怎么处理的？万一发生火灾，我应该如何与消防队取得联系？(拨打消防报警电话119，说明事故现场详细地址和火灾情况)
(2)小结:情景表演向我们介绍了哪些知识？还有哪些情况可能引发火灾？万一发生火灾怎么办？怎么防火？我应该打什么电话寻求帮助？
3、学习防触电知识:
(1)观察电击图片:
(2)经过仔细讨论和观察:
A.问:发生了什么？他们是怎么做到的？
b、总结:图片向我们介绍了哪些知识？还有哪些情况可能造成触电危险？触电了怎么办？如何防止触电？出了问题应该打什么求助电话？
(6)巩固总结。
1，火警，急救中心的电话是多少？消防电话119，急救中心120。
2.一旦发生火灾和危险，保持冷静并迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉布、柴堆、柴堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。).注意合理使用(液化气)炉具，电熨斗、电炉用完后立即拔掉插头。
(七)班主任总结
同学们，人生就像一根丝线，一头连着昨天，一头连着明天。站在两端之间，我们知道:因为生活，我们才会有今天，因为今天，我们的生活还会继续。
生活中总有一些突发事件。这些突发事件并不可怕。可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天，我们的目的是培养人们的意识和能力。在紧急情况下，我们可以用自己的经验和知识来保护自己和他人的生命。
4.中小学消防主题班会教案
活动目的:1。宣传、学习、贯彻我国“预防为主、防消结合”的消防工作基本方针和法规。
2、了解消防安全常识、灭火常识，注意安全，珍爱生命。
3、学会正确使用液化气、煤气、电器，掌握灭火方法、自救和逃生方法，化险为夷。
活动重点:消防安全常识、灭火常识、灭火方法。
活动难度:掌握灭火方法。
活动准备:
1.师生收集一些“消防安全事故”的事例。
2.四瓶液化气(小瓶)。
3、4个小型灭火器。
教学方法:自主参与实践和合作探究。
活动流程:
(1)进口。
(1)老师讲了两个“火灾案例”，引起学生的注意。
案例1
2003年2月23日，河南省新野县某小学七名四年级学生，中午放学后到学校附近的个体电焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引发爆炸。当场死亡2人，重伤1人，轻伤2人。
手表行业旅游
2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学195名四年级学生，在10老师的带领下，到七八里外的山里春游。因为野餐发生火灾，29名学生当场死亡，1重伤，3人轻伤。
(2)学生讨论(四人一组)这个“消防安全事故”的例子，并把自己的所见所闻讲给同组的同学听，增强他们的防火安全意识。
(2)分组讨论“消防安全”中应注意的事项、灭火救援的方法、逃生的方法。
校园防火需要注意什么？
(2)液化气和煤气怎么用？
(3)如何使用电器？
(4)外出野餐需要注意什么？
(5)发生火灾如何报警？
(6)灭火方法有哪些？
(7)有人着火时如何自救？
(8)如何从建筑物火灾中逃生？
(9)如何从森林火灾中逃生？
(3)小组代表就不同的主题发言。
(四)学习《消防安全常识》和《消防常识》全文。
(1)自学《消防安全常识》全文。
(2)男女生分组阅读《消防常识》全文。
(5)板书设计(略)
(6)实践活动:
1，分成四组，让同学们练习如何安全使用液化气和燃气灶。
2.分成4人一组，演示如何用灭火器灭火，并让学生练习如何使用灭火器。
(7)老师的寄语:
学生:烈火无情！
请注意防火！
请注意安全！
5.中小学消防主题班会教案
教学目标:1。了解火灾的严重危害和学习消防知识的重要性。
2.了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3.了解常见家庭火灾的原因，并学习预防家庭火灾的注意事项。
4.了解公众聚集场所应注意的消防安全事项和发生火灾时的逃生方法。
5.培养学生的自我生存能力，让他们安全。健康成长。
教学过程:
一、燃烧的概念:
在燃烧过程中，可燃物质与氧化剂之间的激烈化学反应是放热的，通常伴有火焰、发光和烟雾。
二、燃烧的三要素
1，可燃物2，助燃物3，点火源
三、防火的基本措施
1，控制可燃物2，隔离助燃物3，消除火源4，防止火势蔓延。
四、灭火的基本方法
1，冷却法2，窒息法3，隔离法4，化学抑制法
(1)常见火灾原因:
1.吸烟和乱扔烟头会引起火灾。
2.在厨房里不小心用火和过多的易燃材料(油、气体等)。)
3、电器使用不当
4.酒精炉使用不当
(2)宿舍常见火灾原因:
1，乱接电源；
2、乱扔烟头；
3.躺在床上抽烟；
4.点蜡烛，在蚊帐里看书。
5.焚烧杂物；
6.存放易燃易爆物品；
7.使用电炉等电热设备；
8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；
9.人们不关灯。
10，台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用
1.左手握住灭火器底部，右手握住压力手柄，取出灭火器；
2.去火灾现场；
3.拔掉安全别针；
4.左手握住灭火器喷嘴对准火焰底部，右手按住手柄喷射。
六、灭火时应注意以下几点
1，正确判断风向，在下风位置喷洒。
2、如果火势较大，应组织多人灭火。
3.火扑灭后，还是要提高警惕，防止死灰复燃，在确定不会再烧之前，不能离开。
七、消防政策:
预防为主，防消结合。
八、灭火的一般原则:
1，早报警，少损失
2、一边报警，一边战斗
3.先控制，再灭火
4.先救人，再救东西。
5、防中毒、防窒息
6、听从指挥，不要惊慌