小学生如何掌握汉语词汇

对于大三学生，除了练习看图说话，我总是布置摘抄的作业。抽象不是让学生照搬美文段子，对于高一高二的孩子来说，美文段子的概念不是很清楚。我会总结描写春天的词，描写人物的词，形容词的同义词，包括简单的成语，让孩子抄写记忆。还会让孩子自由发挥，从故事书里抄一两句话，自己觉得有趣的对话等等。

简单直接的提取词汇，就是为了背诵。先学会背诵再学会灵活运用，包括一些广告词和热门热搜词。我让我的孩子记住并使用它们。低年级的孩子，在形式记忆的最佳阶段，通过简单直接的词汇记忆，强化自己在大脑中的印象，从而更好地积累。

2.家长要学会好好说话。

我们的家长经常抱怨我的孩子语文成绩不好，不善于表达，所以作文不好，不被语文老师重视。众所周知，语言最好的锻炼就是父母的日常交流。很多时候，父母忙于工作，忽略了和孩子良好的沟通。这里的沟通就是好好说话。我们很多家长都不能和孩子平等的好好说话。大部分是祈使句，所以孩子写作文的时候，也会用到要求、让步、必须等祈使句。日常交流中的词汇积累是孩子最快的学习方式。希望家长能够重视。