小学语文课文的教学方法有哪些？

教学法、回答法(说话法)、示范法、情境教学法、情感教学法、师生互动法、阅读法称为教学法。教师先备课，掌握教材内容(具体知识)后，在课堂上利用口头语言载体，以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。教师在掌握教材知识内容的基础上，通过口头提问、学生口头回答、教师提问或用语言进行启发和引导等方式，使学生掌握知识，提高理解能力，称为回答法或谈话法。教师在掌握教学目的和内容的基础上，利用挂图、模型、实物等直观教具，通过演示活动和教师的语言指导，掌握知识的方法称为演示法。(1)教学方法，就教学方法的目的而言，教学方法是通过完成使学生掌握知识和技能，发展智力和体力，形成一定的世界观、道德品质和人格的教学任务，培养合格人才的方法。②教学方法，就其手段而言，其基本手段是知识，教学是用知识武装学生，在向学生传授知识的同时促进学生的全面发展。一种特定的教育对其使用的知识有特定的规定，主要通过特定的教材来体现。(3)教学方法的应用，它是针对学生的，是促进学生全面发展的方法。(4)教学方法的使用者和控制者包括教师和学生，因为教学活动是教师和学生之间的双边活动，教师和学生都是教学活动的主体，都是教学方法的使用者和控制者，都具有能动作用。只是教师在运用教学方法的活动中起主导作用，而学生是通过配合教师的教学活动，通过学习来掌握学习方法的。